简介:毛泽东同志指出"我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者"。今天,德育工作肩负着为党的基本路线、为经济建设这个中心服务,担负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任,因此,努力探索德育这一系统工程,揭示其发展规律,是每一个德育工作者乃至全社会义不容辞的职责。本文旨在从德育实践出发,透过纷纭复杂的日常德育工作,探索学校德育工作的一般规律性问题,以利更好地进行德育工作的再实践。多年的德育工作实践使我们体会到,学校德育工作不管怎么纷繁,都离不开"1、2、3、4、5",笔者将它简称为"1—5德育工程"。一、明确"一个目标"
简介:今天,局党组决定在这里举行韦美坚同学先进事迹报告会,介绍韦美坚同学奋不顾身,舍身救人的英雄事迹,这对于我们深入贯彻党的十四届六中全会《决议》,加强社会主义精神文明建设,教育广大干部职工继承和发扬中华民族的优良传统和美德,促进和推动我区粮食系统两个文明建设有着非常重要的意义。韦美坚同学的事迹非常生动感人,我听了以后,确实很受教育,很受启发,很受鼓舞,同时也很受鞭策。韦美坚同学是一个普普通通的农村女孩,一名普普通通的女学生,而从她的身上表现出来的是一种崇高的品德,一种优秀的品质,一种可贵的精神。她是新一代青年的优秀代表,是我们广大粮食干部职工学习的好榜样。我们要学习韦美坚同学助人为乐、舍己为人的崇
简介:当前,职工中谈论改革的话题比以往任何时候都多,我归纳了一下,无外乎有这么两个热门话题:话题之一:减员能否增效增员增效,是武钢新近推出的一项重要改革举措。职工们对此有二种反应:一种认为,减员增效这种提法本身就不妥当,让人感觉现在企业困难了,职工成了包袱,要想办法甩掉,担心"全心全意依靠工人阶级"成了一句空话。另一种持谨慎欢迎态度的人认为,"减员"要是把握得好,还是有效的,因为企业现在毕竟存在大量闲置人员,但减员只能是改革的一个步骤,而不能把它视作摆脱困境的法宝。真正的法宝应该是建立与市场相适应的竞争机制。客观分析,为了企业的长远发展,为了提高武钢市场竞争能力,"人"还是"减"为好,但我们要想办法把减人的工作做好,使它能实实在在地达到增效的