简介：合肥“环巢湖文化圈”历史文化资源多元,但缺乏特色品牌彰显“大湖名城”形象。在分析合肥“环巢湖文化圈”诸多资源情况的基础上,提出以“焦姥灵地、包公故里、淮军摇篮”作为品牌的核心定位,提出构建品牌的思路。

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简介：粮食文化是我国传统文化的重要组成部分,加强粮食文化建设是传承中华民族优秀文化的重要内容。浙江省杭州市余杭区作为＂四无粮仓＂发源地,形成了以＂创业、创新、节俭、奉献＂为主要内容的＂四无粮仓＂精神。为推进粮食文化建设和粮食流通事业的发展作出了重要贡献。＂四无粮仓＂精神经过六十年的传承和发展,已经成为激励全国广大粮食干部职工的行业精神。

简介：在本篇论文中,笔者基于自己的笔译和口译实践经验,并通过中英两种文化异同点的比较,将习语翻译归纳为三种关系类型:对应关系、半对应关系和不对应关系;并进一步分析了习语翻译中的文化难点,尝试给出了几种解决办法以用于英语翻译教学中.

简介：昙华林自1861年汉口开埠以后,人们在此兴建了大批学校、教堂、住宅。该地现今仍遗存大量历史建筑,是武汉历史缩影的呈现。作为重要的文化旅游资源,昙华林如何在武汉建设国家旅游中心城市中脱颖而出,成为武汉文化旅游名片?本文在实地调研和问卷分析的基础上,剖析了昙华林历史文化街区旅游发展中存在的问题,提出了改进的对策和建议。

简介：课堂教学,是一个从知识学习走向能力提升的过程,如何细化来理解这个过程中的环节,以及如何让这样的过程展现它的成效？这些都是在课堂教学过程中进行存在的现象,但作为反思怎样更为深入地来思考？＂知育＂到＂智育＂,就是从知识学习到能力提升的过程,将课堂的知识教学和能力提升有机地结合起来,同时作为课堂教学中的教师,该如何来做到从＂知育＂到＂智育＂？就是要先从理论上进行认识这样的过程,而后发挥教师自身的知识储备,调动学生的主观能动性,同时让＂智育＂在＂知育＂过程中发挥它的成效。

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简介：介休历史悠久,因春秋时期割股奉君的介子推、东汉时期博通典籍的郭林宗和北宋时期出将入相五十载的文彦博三位贤士名达,素有"三贤故里"之称。早在春秋时期,介子推跟随晋文公重耳流亡十九年,在晋文公饥寒交迫、陷于绝境之际,介子推"割股奉君"。晋文公回国执政论功行赏时,介子推功不言禄,耻于与逐

简介：中华传统文化以儒释道价值观为核心,本研究在阐释企业家儒释道价值观涵义的基础上探索性编制其测量量表,证实企业家的儒释道价值观对企业的财务价值和非财务价值均有着显著的正向影响,企业社会责任发挥着完全或部分中介作用,企业家精神在道家价值观与企业社会责任的关系中起到负向调节作用。企业家需基于儒释道价值观构建有中国特色的企业社会责任体系,将儒释道价值观落实到具体的企业社会责任行动中,培育优秀的企业社会责任文化。企业家精神在新时代需要被赋予基于伦理维度和济世精神的新内涵。

简介：地方历史文化资源对高职思想政治理论课建设具有重要价值。广州拥有丰富的近现代史资源、爱国名人文化、平实厚重、敢为人先的岭南传统文化等。对此加以开发，使之融入课堂、建设实践教学基地，开展有针对性的主题活动，是增进高职思政课教学有效性的有益途径。

简介：社会主义核心价值观是中华优秀传统文化与当前社会主义先进文化的精华。伴随着微文化的传播,当前大学生党员在社会主义核心价值观的认同方面形成了一定程度的困境。对困境进行有效的制度化解和积极治理,对大学生成长成才具有重要的意义。文章调查了解微文化背景下大学生党员对社会主义核心价值观的认同情况,提出隐藏其中的现实困境,详细分析其原因。最后结合国内外相关的理论研究,提出治理大学生党员社会主义核心价值观认同困境的相关路径。

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简介：文化的发轫期是一种自在且自然的状态.文化光大期出现巫和史的上古文化,才逐步出现整合的官方文化以及两栖文化人的精英文化.文化一旦纳入市场体制,就得俯就市场、投奔市场,难以形成精英文化.

简介：2005年7月22日，中国网通与故宫博物院在故宫联合举行了“皇家电话局”揭牌仪式。作为故宫建院80周年庆典活动之一。“皇家电话局”既可以作为故宫展示中国近代科技发展的一处景点。同时又是中国中央政府使用电话的起点。

简介：从消费者和企业两个不同的视角研究品牌文化的建设路径：首先,要准确了解、判断消费者的各种需要,以消费者为中心建立品牌文化,丰富品牌内涵。第二,企业要用发展的眼光,以品牌文化为核心开展营销活动,进行品牌文化建设。营销战略是向消费者传递品牌文化所代表的价值观、生活方式等精神需求的最佳手段,具体体现在品牌命名、品牌设计、品牌传播、品牌定位等四个方面,是企业实施品牌文化建设的有效途径。

简介：摘要：文化是人类社会创造的一切精神和物质成果的综合，广泛存在于生活当中，规范了社会准则，影响了思维方式，决定了价值取向。文化是人类社会发展的重要因素，它是一个国家和民族的精神财富，也是衡量一个国家软实力的重要标志。民族文化是文化的组成部分，是某一特定区域或特定人群所创造的文化形式。它包括语言、宗教、习俗、艺术、文学、音乐、舞蹈等方面。民族文化是一个国家和民族的独特标志和特色，它反映了民族的历史、文化、信仰、价值观和生活方式。企业文化是在处在某种文化环境当中的企业在其发展过程中形成的文化模式。它包括企业的价值观、行为规范、组织结构、管理方式、员工行为等方面。企业文化是企业的灵魂，它能够促进企业的发展和壮大，提高企业的竞争力。

简介：十二世纪,华夏大地上发生着翻天覆地的动荡;金灭辽、灭北宋,南宋偏安,西夏臣服,接着蒙古又崛起于金后,虎视中原,民族矛盾异常激烈尖锐。中国冰火不断,百姓流离失所;强壮者占山为王、打家劫舍。深受儒家文化熏陶又五谷不分的士大夫们在这祸不单行、朝不保夕的时代里倍感无助,心生归隐。传统道教,日益腐化,依附权贵,为虎作伥,欺世盗名,其长生理论又饱受质疑,可谓山穷水尽。王哲,一个沦为亡国奴的士大夫,经过长期的痛苦煎熬,终于走上归因之路,历尽艰辛,玉汝于成,创立了全真教,为传统道教注入了新鲜活力。

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简介：“追求职业技能与职业精神高度融合”是未来高职教育服务经济新常态的一大重要着力点,责任教育是培养学生优秀职业素质的重要载体.新形势下,已走出“产学融合、校企合作”成功模式的高职院校应从校企文化融合角度寻找加强学生责任教育的有效路径,通过责任教育为企业培养金牌员工.本文重点围绕高职学生责任教育命题,阐述了责任教育的内涵与范畴,提出爱国、敬业、诚信、友爱四方面责任是校企协同育人的主要内容.同时,本文立足于校企文化融合视角,从顶层机制建设、精神文化融合、物质文化融合、制度文化融合、行为文化融合等五个方面,提出加强学生责任教育的方法.

简介：文化振兴是乡村振兴的重要组成部分,且文化振兴更需要柔性、系统性和可持续性。河南是中原文化的发祥地,在乡村振兴中要充分发挥优秀传统文化的优势。要通过建立多方参与、互动发展的良性机制,保持河南农村优秀传统文化的发展活力;加大乡村文化建设投入,补足乡村文化建设短板,强化乡村文化建设队伍,夯实乡村优秀传统文化的传承与发展基础,以文化振兴促进河南乡村全面振兴。