简介：古诗文教学由于形式体例、语言习惯和作品历史文化背景等诸多因素，成为语文教学的难点。因此在鉴赏古诗文的学习中，学生感觉到难度很大。本文从古诗文教学困境出发．探讨信息技术与古诗文阅读教学整合的方法，提高课堂教学的效率．培养学生的创新精神和实践能力。使古诗文教学事半功倍。

简介：海上天风吹玉芝，樵童睡着不曾知。仙翁近住华阳洞，分得琼英一两枝。

简介：大雁塔始建于公元652年,后颓毁,而后复建,在经过了千百年的时光洗礼之后,它依然矗立在西安,是这座十三朝古都的标志性建筑,也是最重要的盛唐文化符号。在经历过数次修葺后,值得尊敬的是,大雁塔外观大体上仍然保持着千年前的风貌。本文从环境设计的角度,浅显的分析下地域文化与古建筑内环境之间的联系,探讨现代技艺与材料在大雁塔内的应用。

简介：鸟是陶渊明诗文中频繁出现的意象。不同姿态的鸟形象既是诗人心路历程的象征，又是诗人人生道路的形象体现，也是我们了解诗人玄学思想形成的重要切入点。文章试图从飞鸟——羁鸟——归鸟的意象转换中探讨诗人的玄学思想形成的过程。

简介：以＂意＂为主的创作活动,是诗人以澄明之心对＂诗的物象＂进行审美观照,进而创作＂诗歌意象＂与营造＂诗歌意境＂的过程。＂意＂是整个创作活动的核心范畴,＂诗以言志,志显为情,而情归于意。＂诗人的＂创作情结＂与＂写诗之志＂统一于创作这一＂意向性＂活动,即＂情＂＂志＂统一于＂意＂,＂意＂从蝶舞花丛、蛇鹤相搏、兔蹬鹰翻的＂诗的物象＂中来,而诗人与＂诗的物象＂感遇的结果是＂情志合一＂的＂诗歌意象＂与＂诗歌意境＂的生成。

简介：古诗词作为中华五千年文化的瑰宝之一，其教学一直以来都十分受公众重视。尚处于小学阶段的学生对古诗词的学习，也更应该受到我们教师的重视。而学生如何学好古诗词是我们亟须探讨的重要事情。对于古诗词教学方法的探讨，不应该停息。