简介：微课等数字化教育资源日益广泛地应用于教育教学领域，是新时期高校课程建设和学科教学探索的新趋势。基于此，分析新教育技术环境下积极利用微课优化课程教学的意义，并努力探求微课支持下优化课程教学的有效策略，以期更好地为学科教学和经验交流提供一定参考意义。

简介：管理心理学是研究人的行为和心理活动规律的一门学科，是集管理学、行为学、社会学、生理学、伦理学等学科原理，以研究人的心理行为和人际关系、人的积极性为对象的综合性学科。针对知识员工的心理和行为特点从管理心理学的角度分析如何提高知识员工忠诚度。

简介：学校心理学在中国的起步较晚,有很多亟待发展的地方,学校心理学家作为学校心理学的重要部分,其发展不容忽视。笔者介绍了学校心理学家在美国、欧洲以及日本等国家的培养情况,随后详细探讨了国外学校心理学家的培养方式对中国的学校心理学家的启示,包括政府、组织机构和自身发展三个方面。学习借鉴其有益的经验与做法,更加科学、有效地促进我国学校心理学事业的健康发展。

简介：为实现应用型高校德才兼备人才培养目标,在认识大学德育教育现存缺点的基础上,实行了专业教育中恰当融合德育教育的德育教育模式。在分析可行性的基础上提出在实施过程中应注意的问题,并以管理学课程教学为例对实现路径具体探讨。

简介：作为一个学校的校长,为了孩子的未来,需要根据孩子们自身的特点,找到对孩子最好的教育方法,让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,让孩子树立对这个世界的正确的看法,让孩子们的天性得到最大的开发,这样的学校管理工作才更幸福更有意义。

简介：在管理学教学中,可以采用理论与实践相结合的案例教学法,通过案例分析、案例讨论等方式培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力,以更好地推进管理学教学改革。

简介：目前许多高职院校都开设管理学课程，无论是把管理学作为经济类、管理类专业必修的基础性课程；还是管理类专业的核心基础课或核心专业课，其本质都是为把学生培养成为一名“基层运营管理人”奠定良好的管理知识和通用管理能力的基础课程。随着全球经济化的发展，人们越来越深刻地认识到经济发展对从业人员要求是多元化、多层次的；

简介：现在很多中职学校的图书馆仍然以传统的服务模式为主,存在服务形式单一、服务意识被动、服务渠道封闭等多个方面的问题,因此,要不断创新服务模式和共享各种信息资源,推行一体化的管理模式,加强文献信息的研发,强化对读者的网络导读,最大程度地满足读者的信息需求,提升图书馆的文献信息资料价值。

简介：内江市技工学校创建于1979年,是内江市唯一一所国办技工学校,位于内江市市中区谢家坝,毗邻大自然景园,占地面积80亩,建筑面积30460余平方米,是四川省重点技工学校,四川省省级劳务培训基地、内江市培养高技能人才公共实训基地、内江市采矿技术实训基地、内江市农民工培训基地。

简介：技校毕业生绝大多数在生产第一线工作,这就要求他们不但要有一定的基础理论知识,更要有较强的实际操作技能。因此,技工学校的教学,必须突出操作技能的训练,实习教学是培养学生掌握操作技能的主要手段。

简介：近年来,技工学校招生难、毕业生就业难和经费严重不足的问题相当突出。如何正视困难,开拓技工教育的新思路,笔者谈谈认识。一、目前技工学校存在的主要困难及原因(一)招生难,生源不足。据调查了解,近几年来市县属技校每年都完不成招生计划,多数技校只能完成计划的60%左右。有的县办技校已招不到学生。究其原因,一是毕业生就业难导致招生难。一方面,现在的考生多为独生子女,家长望子成龙,期望值过高;另一方面,家长投入很多的经费供子女上学,目的是为了让子女学到真本领,毕业后能找份好工作。目前,企业改制,下岗职工增多,不

简介：上海市劳动和社会保障局于去年11月30日在上海市职业培训指导中心甘情愿内隆重举行了本市职业见习计划启动以来规模最大的一次咨询报名宣传活动。

简介：德育工作是学校工作的灵魂,立德树人是国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。如何坚持德育为首,加强诚信教育、敬业教育,开展丰富多彩的教育教学活动,这时德育工作途径显得尤为重要。

简介：当前中国民办大学数量繁多．竞争激烈．而教育质量却是良莠不齐。在如此环境中．想要维持生存并能够顺利发展．必须认真对待以下三方面关系。

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简介：消极心理是人们在内心活动过程中对客观事物的态度体验,是不良情绪的表现,几乎人人皆有,无一例外.一般不会有太大的危害,但是如果任其发展下去,不加以控制和调节,对人的身心健康危害极大.

简介：成都市机械职业技术学校为双流县劳动和社会保障局直属全额拨款事业单位，已有四十多年的办学历史，系省政府命名的“省重点技工学校”，先后被国家、省、市、县劳动部门确定为国家高技能人才（机电项目）培训基地、职业综合培训基地、国家职业技能鉴定所、西南航空港经济开发区技能技术培训中心和成都技师学院双流分院。

简介：实验教学是高等教育的重要组成部分,是学生实践能力和创新能力培养的必需环节。实验课程教学是实践教学的基础和重要组成部分,如何提高实验课教学质量是高校工作者需要思考和实践的课题。为此,从教学内容设置、转变观念、管理模式和方法等方面进行了分析和探讨。

简介：技工学校的基本任务是贯彻执行党的教育方针,为社会主义现代化建设培养德、智、体、美全面发展,同时又具有一技之长的专业人才。履行好这一光荣职责,不仅要依靠学校各方面做好工作,而且在很大程度上要依赖于优良的校风。加强技工学校的校风建设,无论从当前和长远来看,都是十分必要的。