简介：安徽码鞍山日报社积极探索新形势下新闻队伍建设新途径，将“走、转、改”活动作为报社开展党的群众路线教育实践活动的一个再要抓手，谋划建立长效机制，努力使年轻记者编辑在新闻实践中逐步找寻到新闻工作者“为了谁、依靠准、我是准”的真谛，让每个年轻记者编辑都锤炼、树立了新闻意识——价值意识、责任意识、创新意识。

简介：四川雅安地震，江苏扬州日报社两个文字记者不仅深入灾区震中一线采访，更拍摄了大量现场照片，同时通过远程传送、微博等现代手段，将地震灾区“实况”及时传了回来，让扬州市民及时了解了地震灾区不为人知、图文并茂的“第一手资料”。赴雅安采访报道的成功经验，再次说明：伞媒体时代的文字记者，也必须适应时代的发展，“转型升级”，拥有摄影等“硬功夫”，成为新闻报道的“全才”——

简介：随着电视新闻风格日益多样化,新闻栏目呼唤越来越多的记者型主持人的出现。记者型主持人不仅要具备记者的专业素养,也要具备主持人的基本功。记者型主持人是联系媒体和观众的桥梁,他们以善于倾听、善于分析、善于呈现真相为职业追求,活跃在中国的电视新闻节目中。

简介：本文首先比较了中俄两国记者权利的性质，并以此为基础着重对比分析了中俄在新闻记者职务权利的保障、限制和监管三个层面上的异同，以期能为今后我国相关制度的制定和有效执行提供启示和借鉴。

简介：采访是一门艺术,里面蕴含了大量知识和技巧,对于记者而言,要实现高水平的采访并不是一件很容易的事情,本文主要探讨了当前形势下报社记者采访艺术中换位思考的重要意义,并在此基础之上,对记者在进行换位思考采访时应该具备的素质进行了具体阐述,希望能对相关新闻人士提供参考和帮助。

简介：随着近两年在中国的爆炸式增长，微博等公共社交媒体的时代宣告真正到来。这种自媒体被广泛接受，让“人人皆记者”成为可能，也让曾拥有主流话语权的传统媒体——报纸彻底放下了架子，从无所适从、疲于应对，到时而抵触、时而暧昧。再到水乳交融、以我为主，报纸在与微博的爱恨纠缠中．开始重新找到自己的节奏。

简介：在我国社会主义事业不断向前推进的过程中,电视事业的发展是其中一项不可或缺的重要构成部分,而电视事业开展的好坏,在一定程度上取决于编辑记者的专业水平。因此,要想电视事业朝更好、更精的方向发展,就必须提升电视台编辑记者的专业素质与水平。鉴于此,文章将对电视台编辑记者的素质加以说明,并且提出提升电视台编辑记者专业素质的有效对策。

简介：日前，日本知名动画导演宫崎骏在吉卜力工作室杂志《热风》上发表文章《修改宪法，岂有此理》，表示“政府乘机随意修改宪法，简直岂有此理”，并指出先行修改旨在放宽修宪提案条件的宪法第96条为“欺诈”行为。文章发表之后引发强烈反响，日本右翼网友甚至骂他是“反目卖国贼”。

简介：新闻报道是将一段时间内发生的与我们日常生活、周围环境以及国际安全等息息相关的事件进行传播的媒体手段，一般是以小时为周期进行报道的．因此新闻报道具有时效性和真实性的特点。出镜记者是新闻报道的第一信息收集者，也是报道者，在突发事件报道中出镜记者进行的是现场直播，他们在突发事件发生的第一时间内赶赴现场，对事件进行全方面的报道。本文将结合出镜记者及突发事件的定义，对出镜记者在突发事件报道中的作用及要求进行分析。

简介："现在的幸存者中,年龄最大的有90多岁,最小的76岁,平均每年,都会有几十个人故去……"慰安妇万爱花的离世,又为历史关上了一扇窗,82年前开始的一场战争,及与之相关的暴行,随着当事者们的纷纷离世,逐渐被尘封。你可能无法想象,那些战争电影中的人物,在现实生活中的蓝本是何模样。在侵华战争中饱受蹂躏的中国慰安妇,被侵略者掳往日本强迫劳作的中国劳工,经历大屠杀在屠城中失去亲人的南京老人,当这些人物从电影胶片的黑白画面里走出,

简介：环境保护在当下中国具有较高的政治合法性与民意基础，使生态环境风险及其社会抗争极易获得高“媒体能见度”。公民基于“邻避情结”的社会抗争与新媒体驱动下的参与式传播，解构与颠覆“权利-资本”精英联盟下的环境风险论述，在表达自我的环境生存权益、监督和参与公共决策的同时，客观上也促进了环境公民社会与环保公共领域的浮现与生成，构成环境“善冶”的前提。新媒体为公民记者赋权，促进基于新媒体平台的社会与国家的互动，拓展了民主的政治空间。新媒体构成环境善治的重要社会机制，而环境风险的“善冶”强调公共参与、多元协商与理性妥协以及民主过程的开放和有效。

简介：“CPI”是什么意思？其中涉及的数据变化又说明了什么？通过官方发布的数据，普遍老百姓可能会看不懂。2011年，《南阳晚报》开辟新的栏目“晚报餐桌消费价格指数”栏目，通过记者走访菜市场，实地采集各种菜价，每月定期发布菜价变化，让百姓更直观地感受“CPI”。通过这个栏目，笔者也进一步体会到，记者只有沉入基层，才能写出老百姓喜闻乐见的好新闻。

简介：新闻教育与新闻实践一直存在着某种程度的脱节,长期以来这一矛盾难以很好解决。如何使新闻学院的课堂教学与媒体的实践相融合成为新闻教育改革者关心的问题。美国亚利桑那州立大学凤凰城校区的沃尔特.克朗凯特新闻与大众传播学院在这方面有着较新的尝试,并取得了成功。利用资深记者亲临教育一线授课,并使学校与媒体协作共同策划内容,让新闻教育的改革走出了一条新路。