简介：《中图法》(第三版)总论复分表编列了主表各类中均可能出现的具有共性的总论复分内容,包括八个方面的类目:-0理论与方法论-1科学现:呔、概况-2机关、团体、会议-3研究方法-4教学与普及-5丛书、文集、连续性出版物-6参考工具书[-7]文献检索工具(另有[-8]与[-9]作为备用)每一方面的类目,又包括若干个细目。《中图法》的六个通用复分表中,总论夏分表的使用范围是最广泛的,能否准确

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简介：清康熙问张伯行任福建巡抚,大力振新闽学遗绪,创建鳌峰书院,培养士子,刊刻理学典籍,发扬光大程朱理学,《正谊堂丛书》就是在这一背景下刊刻的。本文就这一部书的刊刻及围绕它的一些问题柞一考辨。

简介：对《中国图书馆分类法》第五版类目复分时的5种类型8类23处加“00”例证进行了分析和探讨。5种复分类型是：中国地区表-地区专表-中国时代表复分类型、中国地区表-地区专表-专类表复分类型、中国地区表-地区专表-再仿分类型、类目-仿分类目-专类表复分类型、类目-仿分类目-再仿分类型；8类是D、E、F、G、J、K、P、S类。参考文献4。

简介：在目前网络、数字环境下，我们仍然要关注传统外借服务，因为传统外借服务还是我们所能提供的服务中的重要组成部分。但是，在网络数字环境下，传统外借服务已具有了一些新特点，并出现了一些新的问题。根据这些新特点，针对这些新问题，笔者提出了一些对策措施。参考文献3。

简介：新蕾出版社一直致力于为广大青少年读者出版优秀读物。近年来，通过和文博机构的合作，新蕾出版社围绕中华优秀传统文化这一宏大主题推出了一系列很有影响力的儿童读物。今年，新蕾出版社联合中国博物馆协会社会教育专业委员会的专家学者。

简介：本文主要介绍数字馆藏与传统馆藏的性质及各自的优缺点，以及怎样才能更好地做好这些馆藏建设等。

简介：文章对刘维民先生在《谈明确〈中图法〉中地区表的仿分规定》一文所持观点和修订意见提出了异议，就《中图法》第四版中国地区表中“专类复分表”的类目设置与使用进行了分析探讨，并提出了改进建议和方案。参考文献12。

简介：开放存取的实现形式主要有开放存取期刊和开放存取知识库两种。从这两个角度出发,采用调查统计的研究方法,分析了中医药信息资源的开放存取现状,认为中医药学科的开放存取期刊处于发展缓慢但趋于稳定增长的状态;国内中医药学科知识库的建设处于理论研究阶段,中医药机构知识库的建设处于初始阶段,亟须得到相关领域的重视。

简介：图书科学分类是提高图书利用率的重要前提，而中医图书的分类则受中医书籍自身命名的限制，这将会制约中医图书的科学分类，使中医图书不能充分发挥其应有的作用。

简介：21世纪将是传统图书馆、电子图书馆、数字化图书馆并存互补的时代，面对高速增长的信息热潮、电子浪潮，传统图书馆的服务和管理方式与手段、组织结构、决策运营方式都将发生变化，图书馆人需要冷静地思考、深入地探讨和理性地应对现代化技术给传统图书馆所带来的危机问题。

简介：本文在简要介绍了传统信息组织方法的基础上，着重论述了信息描述、信息标引及信息组织排序在网络环境下的运用。

简介：随着我国科学技术水平的不断提高和改革开放的深入发展,社会的各行业、各领域对科技信息、情报资料的需要不仅在数量上日益增加,质量上精益求精,而且要求快速、准确.众所周知,期刊是文献资源、情报信息最为丰富的载体,据有关统计资料表明:约有70%的教学、科研、生产情报来自期刊.世界上每年有近万种新刊问世,目前,出刊总数近40万种.然而,就我国目前

简介：电子出版物是继印刷型、缩微型、视听型等出版物之后出现的一类新型信息媒体,它是高科技的产物,它可以加速信息的传递与交流,直接提高图书馆工作质量和工作效率。信息的快速传递使图书馆工作向网络化、信息化发展成为必须趋势,新的观念为图书馆工作提出变革要求,这对图书馆来说是一种挑战,更是一种机遇,只有把握这种机遇,图书馆才能为社会主义经济建设发挥更大作用。1.电子出版物的发展现状电子出版物首先在发达国家发展起来,1985年,美国国会图书馆推出Biblio—File光盘编目系统,它存贮着美国国会图书馆的

简介：简述图书馆专业用品的发展状况，提出传统图书馆专业用品面对现代化的挑战的措施。

简介：西安图书馆是在西安市委、市政府的领导下,于1996年立项、1997年奠基、2000年10月26日开馆接待读者的市级公共图书馆。位于西安北经济技术开发区内,占地面积3万多平方米,建筑面积13466平方米,总投资5500多万元。硬件设施比较先进,但管理仍延续全额事业单位模式。为把我馆建成我市的精神文明窗口单位,树立健康、高效、活跃的市级公共图书馆形象,开馆后我们迫切需要进行相关制度的改革。

简介：简述信息网络化对传统的情报搜集方式、情报工作方式、情报工作人员提出的新要求。以及情报机构所面临的问题。

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简介：本文选取4所中医药高校图书馆作为调研对象，对其提供的学科领域服务进行调研，分析存在的问题，提出相关建议。