简介：现在的老师可真够严的，对刚上小学的孩子，就开始要求写“作文”。于是乎，一二年级的孩子，普遍有了编撰个人“文集”的机会。我的儿子是过完6岁生日的第一天就进学堂，而且是“五年制”的小学。据统计，如果包括假期在内，到上完二年级上学期，他已按要求写了90篇小东西。其中，仅以某一个学期为例，4月25日至而6月17日，写了35篇类似作文的“日记”。

简介：对高校图书馆“找书难”问题进行文献调研和网站调研，了解目前国内外图书馆界解决这一问题的具体做法。从图书馆和读者两方面客观分析“找书难”的原因，并提出五条解决思路：设专人负责，加强各种学习研讨空间的管理，馆藏清点，与外包公司有效沟通并细化管理，读者参与管理。

简介：缘起三十年前，汤旭岩就读武汉大学图书馆学专业，对图书馆界前辈的流风余韵，时有耳闻，不觉心向往之。唯独对胡庆生先生的弃文从商，十分不解。走上工作岗位的汤旭岩，邂逅胡庆生先生之孙，欣获其父胡佑盛（胡庆生先生第五子）音信，遂于暇日访之，得与同事李波草就一文，以纪念退出图书馆界的名人胡庆生先生，并为自己解惑。

简介：万国鼎先生是我国著名的农史学家、图书馆学家、索引学家，“索引运动”的主将。他的索引成果众多，内容广博，成绩斐然。他除了从事索引学理论、索引排检法研究以外，还从事主持索引机构、开展索引教学、编纂索引等项工作。本文系统阐述万国鼎对我国近代索引史的贡献。

简介：6日中共中央政治局委员、湖北省委书记俞正声、副书记邓道坤、省委常委、宣传部长张昌尔、副省长蒋超良等一行，由省文化厅厅长蒋昌忠、副厅长张儒芝陪同来馆视察，馆领导万群华、汤学岩接待。

简介：武汉市武昌区杨园街办事处将创建万册图书馆作为争创市级文化先进街的突破口,上下配合,各方协力,狠抓措施落实,取得了较好的效果。他们的主要作法有以下三条。一、指导思想明确。97年初,街工委专门听取有关部门的工作规划,修改原定力争图书馆藏书达7千册的方案,决定一次性创建万册

简介：中学图书馆建设的两难问题在传统图书馆向现代图书馆过渡期较突出地存在。解决中学图书馆建设的两难问题,是推动中学图书馆事业在网络环境下发展的前提和基础。一、中学图书馆建设两难问题的表现中学图书馆常常处于无奈的两难困境,归纳起来,有如下五点:1.急需人才与留不住人才。中学图书馆建设上不去,一个最根本的原因是没有人才;好不容易有

简介：党的十四届六中全会明确提出要加强社会主义精神文明建设。"万村书库"工程是要在广大的农村建立千千万万的图书室,这是落实十四届六中全会的重要的措施之一。"万村书库"工程的提出和实施,为各级图书馆展示了一个新的工作的窗口,尤其是县级图书馆,如何在这个窗口搞好运作,发挥功能,不论是从开展工作的任务出发,还是从借这次契机完善图书馆布点,使图书馆网点遍及城乡出发,都是一个迫在眉睫的问题。

简介：李小缘和万国鼎是中国索引运动的先驱,他们倡导索引、研究索引和编纂索引。其索引学成就既有相似之处,又有不同,学术思想不乏现实参考意义。

简介：基于可用性理论，针对知网和万方两种学位论文数据库设计可用性测试流程和测试指标，然后设置10个测试任务和1份调查问卷，选取5名受测者，从有效性、易用性、易学性、容错程度和主观满意度5个方面对两种数据库进行可用性测试和比较。针对可用性测试过程中所发现的两种学位论文数据库存在的问题，提出几条改善建议。

简介：比较阅读同名异书的《相约在书店》，指出两书在编辑方针上的异同及其共同的阅读接受价值，综述该书作者、当代编辑出版家范用热爱读书、缘定书业的人生经历，阐发其“为书籍的一生”的具体人文内涵，即“爱看杂书”的阅读态度，勇于选题、注重书籍的整体装帧以及“书友无忌”、“童心不老”的处世哲学。

简介：本文对CNKI中国优秀博硕士学位论文全文库和万方中国学位论文全文数据库硕博士学位论文收录量进行比较分析，以39所“985工程”学校为重点，比较了两家数据库每年的硕士和博士论文的收录数量，选取了部分高校本校学位论文库数量与两家数据库进行比较，并比较了两家数据库的重复率。通过比较发现，两家数据库收录的完整性和连贯性仍存在问题，而两家又各有自己的数据优势，相互补充。

简介：成都市教育技术装备管理所,成都市教育学会图书馆(室)专业委员会于1999年9月25日在石室中学逸夫楼组织成都市中小学生读书知识竞赛及读书活动总结表彰大会。此次读书活动涉及全市中小学学校2000多所,参加学生100多万人,经各区(市)县、市直属学校选拔,共推荐420名选手参加市

简介：介绍利用EndnoteX软件设计制作格式转化和导入模板（Filter），将中国期刊全文、维普、万方网络数据库上的期刊题录导入EndNoteX，创建个人参考文献目录——EndNote图书馆的方法。从参考文献的角度，简单地分析比较了三大数据库的题录信息，其中维普的题录信息较为规范和完整；CJFD的题录缺少页的信息，作者信息不够规范；万方的题录信息中英文混杂更加不够规范和完整。