简介：陶渊明诗中出现的“南山”，成为一种象征，而非实指某座山。“南山”作为文化原型，在《诗经》中广泛出现，在汉代文化里也有充分的表现，陶渊明的回归“南山”是一种文化认同，因此，他回归之后同样很满足，甚至还有幸福感，达到真归的境界，以至于成为后世文人的一种人格楷模。

简介：《诗经·召南·殷其雷》:"殷其雷,在南山之阳。何斯违斯,莫敢或遑。振振君子,归哉归哉。"(以下重章,不具引)《毛诗序》解释说:"召南之大夫远行从政,不遑宁处,其家室能闵其勤劳,劝以义也。"把这首诗的主题定为思妇念远。这一点,历来都不曾怀疑。但问题是,这

简介：“南山”广泛出现于《诗经》中，其背后有着悠远而深厚的文化意蕴。一方面，《国风》中的“南山”均与男女情事有关；另一方面，《诗经》中的“南山”又与长寿多福有关。而这一切，又无不与大禹和高唐神女的传说有着千丝万缕的联系。

简介：本文就潮州凤南山的植物资源进行调查和分析,并对植物资源的改造利用问题提出若干建议,以供山区建设参考.

简介：在分析湘南山区情况的基础上，提出该区资源开发和经济可持续发展模式，即自然资源转换的资源开发模式，点轴开发的空间布局模式和产业结构优化模式。

简介：7月2日至8日,南山区教科中心“做中学”科学教育实验项目课题组与广西师大科学教育研究所合作举办“做中学”科学教育实验项目骨干教师(2005年深圳南山区)研修班。区有关领导以及全区小学、幼儿园项目实验校等骨干教师共计40人参加了此次研修班。

简介：张鹏,1949年出生,毕业于西安教育学院,1992年调入深圳南山区。中学高级教师,现任南山实验学校副校长,分管学校教科研工作。负责学校教育信息化培训、实验和管理,组织信息中心团队,建成学校(集团化)校园网群教学管理应用系统,规划开发了多个网络信息平台,服务于信息技术与学科教学整合的实验。撰写的研究报告和论文《建设信息化教育环境,全面实施创新式教育》《实现八岁中国儿童'能读会写'目标的实践探索》等有20多篇发表。编辑出版学校实验文集6辑,出版教师课件资源及实验案例光盘15种。担任深圳市现代教育技术专业委员会理事,第五、六、七届全国多媒体教育软件大奖赛评审委员会成员。

简介：对于农民心理的研究,在我国心理学领域还是一个薄弱环节,这与我国人口占绝对多比例的农村人口及当前农村商品经济飞速发展和产业结构的计划调整极不相称。对农民心理特点及发展规律进行探索并为基层工作提供理论依据,使农村工作科学化,对现阶

简介：在深圳蛇口半岛，蔚蓝海岸边有一颗璀璨的明珠，它背倚层峦叠翠的大南山，面临碧波荡漾的深圳湾，这就是北京师范大学南山附属学校一这所按照信息化、国际化、高标准建设的学校，是北京师范大学和深圳市南山区教育局按照“国有联办、委托管理、自主办学”的崭新模式，在新的形势下为推广优质教育而搭建的一个新平台，也是双方推进教育改革发展的实验园地。