简介：当清风摇响窗前的蓝色风铃，楚儿，你会不会机灵地转动眼珠，想变出一支魔杖来掌管这个歌声袅袅的精灵？

简介：夜幕里，草烟低，画桥流水，一水蒹葭的守候，携手梦的渡口；总有一丝希冀．那万条思绪都刻着你的柔情，那万丝雨露都在等待和守候间做着一帘的幽梦……

简介：那是五年级暑假里的一段闷热日子，因为要考电子琴十级，我不得不加紧练习。虽然时隔两年，可那种惊险刺激我至今仍能感觉到。

简介：在现在这个学位越来越廉价的社会里，学习依旧是唯一的出路，重重压力之下已经有很少的时间去玩耍。适逢暑假，还是从众多辅导课中抽身，去山西。

简介：童年是条潺潺的小溪，即使遇到阻碍，仍会快乐地奔向远方；童年是只无所畏惧的雏鹰，初学飞行时虽步履蹒跚，终会展翅高飞、翱翔蓝天：童年是朵飘飘悠悠的蒲公英，偶尔挂落在枝头，也仍然有着播种的希望……

简介：那是费城7月里一个闷热的日子，现在虽已时隔57年，可那种闷热我至今还能感觉到。当时和我一起的5个小男孩，因为玩弹弓玩厌了，都在想找些新的花样来玩。

简介：曾听过一个故事：兄弟二人在野外旅行。夜幕降临，还没有找到人家借住，只好摸黑前进。爬上一块岩石．哥哥猛地向前走一步，一脚踩空，好在弟弟及时抓住了他。两人推断，这是一个悬崖。正当他们打算往回走时，后面的树林中又响起了狼嚎声。

简介：毛毛熊独自到树林里去玩。

简介：1．学习建议：收听之前先阅读中文翻译大声朗读英文课文

简介：

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简介：经常在电影中看到帆船爱好者在大海上追逐着海浪激情扬帆，他们的潇洒英姿一直令我羡慕不已。十岁那年的夏天，是我梦想起航的季节。作为帆船队的队员，我要第一次扬帆起航了，心里除了自豪与激动之外，更多的还是紧张。

简介：那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

简介：物理教学“五步法”．就是在物理教学中创设一定的场景．激发学生的思维．在形式上具有情感性．内容上具有实践性．方法上具有启发性．使学生在获得知识的同时，思维能力得到发展，智力得到开发。为学生的终身学习打下坚实的基础。

简介：<正>《语文课程标准》要求小学生要阅读一定数量的古诗。那么,如何引导学生去学习这些古诗呢?下面笔者就古诗教学中摸索到的一些方法,略谈自己的管见。

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简介：    【摘要】：中国是一个诗的国度。几千年来，我们的祖先为我们创造了一条雄奇瑰丽的诗歌艺术长廊。那些精美绝伦的作品，以其洗练的语言、真挚的情感、丰富的想象、精湛的表现艺术为我们展现了广阔的审美空间。学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大，还能够让学生吸收文化的深层智慧。笔者在常年的教学实践中，逐渐积累了一套行之有效的“诗歌教学五步法”，即读、品、想、悟、比。

简介：化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。今天，我们就一起来阅读奠顿·亨特的《走一步，再走一步》，看怎样一步一步战胜困难，走向成功。

简介：

简介：英语中有大量经典的儿歌．是小学生英语学习的好材料，其中节奏明快、朗朗上口的英语儿歌作品更是低年级英语学习的首选，它不仅丰富了低年级英语学习的内容。其韵律优美的语言更有助于学生形成良好的语感。但是低年级学生刚开始接触英语．词汇量小．理解能力较弱。通过实践，笔者认为“五步”教学模式，能有效提高儿歌教学实效。