简介：摘要：目的 本文主要针对喹诺酮类抗菌药物不良反应的现状开展课题研究。方法 随机抽选我院2021年1月-2021年8月一共出现的78例喹诺酮类抗菌药不良反应报告作为样本数据，对报告内容进行回顾性分析，总结常出现不良反应的喹诺酮类抗菌药物种类以及患者不良反应所累及的系统。结果 环丙沙星、加替沙星、莫西沙星、左氧氟沙星、氧氟沙星等药物容易出现不良反应，且不良反应累及患者神经、消化、呼吸、运动、皮肤、泌尿、血液等多个系统。结论 多种喹诺酮类抗菌药物在临床用药的过程中极易伴发不良反应，且会对患者机体各项脏器官造成影响，所以临床应该掌握用药适应症，依据患者的病情进行科学给药，在最大程度上降低不良反应发生风险。

简介：摘要：目的：探究中药师开展药学服务对减少中药不良反应的影响。方法：选取2021年7月-2021年10月笔者医院治疗的80例患者为研究对象，随机分为对照组和观察组。对照组采取常规治疗，观察者在对照组基础上落实中药师药学服务。比较两组患者不良反应发生率。结果：观察组不良反应发生率为10.0%明显低于对照组，X2=9.1747。结论：中药师开展药学服务可明显减少患者治疗期间中药不良反应，能确保患者临床用药的安全性，中药师药学服务可在临床开展起来。

简介：摘要：目的 分析西药抗菌药物应用的不良反应并制定有效对策。方法 选择2019年9月－2020年9月本院收到的200份药品不良反应报告为研究对象。对于西药抗菌药物的使用情况以及不良反应的临床表现探究。结果 头孢菌素类、喹诺酮类、大环内酯类以及青霉素类的占比较多。并且，会出现皮肤过敏、发热，消化、泌尿、神经以及呼吸系统异常的临床表现。结论 在西药抗菌药物之中头孢菌素类、喹诺酮类、大环内酯类与青霉素类较为容易出现不良反应，需及时采取有效手段，才可缓解患者的症状。

简介：摘要：目的 分析西药抗菌药物应用中出现的各种不良反应，并给出相应解决对策。方法 本次研究采用回顾性调查的方式，分析近年来在我院应用西药抗菌药物出现不良反应情况80例患者的相关临床资料，总结患者出现的各种不良反应，并提出相应对策。结果 80例患者中，出现不良反应情况的系统和器官主要包括消化系统、血液系统、神经系统、口腔、眼睛、附件和皮肤，占据的比例分别是42.50%、5.00%、8.75%、5.00%、2.50%和36.25%。结论 针对西药抗菌药物应用中出现的各种不良反应采用相关对策，针对药物使用的相关注意事项实施严加控制，可以降低各种不良反应情况的发生率。

简介：摘 要 阐述了高血糖、糖尿与糖尿病等的含义及三者之间的联系。

简介：【摘要】糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。随着社会的发展以及人们生活方式的改变,目前肥胖和超重人口数量飞速增加,我国糖尿病的发病率呈现出逐年增高的趋势。本课题运用线性回归方程探究体重指数、糖尿病与年龄之间的相关关系以及妊娠与糖尿病之间的相关关系。

简介：摘要：目的：探究药学服务在社区糖尿病康复管理中的应用价值。方法：选取2020年7月-2021年6月笔者所在社区治疗的100例糖尿病患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各50例。对照组行常规治疗，观察组在常规治疗基础上加用药学服务。比较患者血糖控制情况和生活质量。结果：观察组血糖控制水平明显优于对照组，患者生活质量评分也明显优于对照组，（P

简介：【摘要】目的：探究中药治疗糖尿病及其并发症的应用疗效。方法：选取于2018年1月至2020年10月本院收治的130例糖尿病患者，随机分为观察组（中药治疗）和对照组（常规降糖药物治疗）各

简介：【摘要】目的：探究中药通络益肾汤治疗早期糖尿病肾病的临床效果。方法：选取于2019年4月至2021年3月本院收治的100例早期糖尿病肾病患者，随机分为观察组（中药通络益肾汤治疗）和对照组（常规西药治疗）各50人。结果：相比于对照组（78%），观察组治疗总有效率（94%）较高（P

简介：摘要：目的糖尿病并冠心病应用多样性护理方式的临床效果情况分析。方法选取2018年12月—2019年12月本院诊治110例糖尿病并冠心病患者资料，随机分两组，对照组予以常规护理，研究组以多样性护理，分析两组血糖与血脂指标、心理状态、依从性情况。结果研究组空腹血糖、餐后2h的血糖、三酰甘油与总胆固醇指标均比对照组少（P＜0.05）；且研究组SDS分、SAS分比对照组少（P＜0.05）；研究组坚持用药、饮食控制与定期复查等依从性比对照组高（P＜0.05）。结论糖尿病并冠心病应用多样性护理，能降低患者血糖与血脂指标，改善其心理指标，提高临床依从性，具一定应用价值。

简介：

简介：摘要：目的探讨营养护理干预对肾病维持性血液透析(MHD)患者生活质量的影响。方法选择2019年1月至2020年6月期间在本院血液透析中心行MHD治疗的88例肾病患者为研究对象，根据随机数表法分为对照组和观察组，每组44例，对照组患者给予常规护理干预，观察组患者则联合应用营养护理干预，疗程3个月。比较两组患者干预前后的血浆白蛋白(ALB)以及改良定量主观整体评估表(MQSGA)评分的变化，同时使用SF-36量表评价患者的生活质量。结果干预后，观察组患者的血浆ALB为(37.5±2.7)g/L，明显高于对照组的(33.9±2.3)g/L，MQSGA评分为(11.2±1.8)分，明显低于对照组的(15.0±2.4)分，差异均有统计学意义(P>0.05)；干预后，观察组患者SF-36量表中的生理健康、心理健康总评分分别为(64.6±7.2)分、(63.7±7.3)分，明显高于对照组的(53.2±6.1)分、(55.2±6.4)分，差异均有统计学意义(P>0.05)。结论营养护理干预对改善肾病维持性血液透析患者的营养状态有利，并且可以提高患者的生活质量。

简介：

简介：［摘 要］ 《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”），强调了高职院校“双师型”教师队伍建设的愿景，阐明了改革方向。本文基于对“双师型”教师队伍建设必要性进行了分析，对“双师型”教师队伍建设存在问题进行了研判，并提出了解决途径。

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简介：摘要：“双师”型教师培养作为中职学校一项重要的工作，对于中职学校长远发展有着重要的影响作用，因而“双师”型教师团队建设和培养也同样处于相对重要的地位。本文从中职学校“双师”型教师培养着手，有针对性的给出了相关的构想和建议，旨在促进“双师”型教师队伍的建设和发展。

简介：摘要:高中化学课程标准提出要重视开展“素养为本”的教学。文章以苏教版化学反应的方向为例，介绍了创设真实问题情境，开展化学实验探究活动，重视教学内容结构化，激发学生兴趣，以学生为主体的课堂教学。

简介：摘要：大众创新、万众创业。创新创业已经成为国家的热点话题。而双创教育旨在构建具有创新型与实践型的人才培养模式，培养勇于实践、敢于创新，可以面对市场竞争压力的人才。高职院校开展双创教育改革，不仅帮助高职院校完善人才培养模式，而且是高职院校提升竞争力，提高办学水平，促进人才培养质量的重要方式。高职院校将双创教育融入人才培养，不仅可以培养创新型人才，而且在开展双创教育的过程中，打造出一批具有探索性创新的师资队伍，从而实现产学研的结合，提升社会发展动力，规范现代教育的发展。

简介：摘要:“双师型”教师是近年来职业教育教师队伍建设的重点，中职“双师型”教师培养和建设是关系到职业教育发展与改革的大事。文章从“双师型”教师的内涵入手，分析了当前中职“双师型”教师培养存在的问题，然后指出了中职“双师型”教师培养路径，希望能对中职“双师型”教师队伍建设有所帮助。

简介：摘 要：“双师型”教师教学创新团队是我国职业院校提升教学质量的重要举措。完善教师资格认定标准; 深化产教融合，推动校企形成命运共同体; 统筹现有资源，开展教学团队培训工作; 注重考核评价，鼓励多元主体参与。从而打造出一批高水平、高质量的“双师型”教师教学创新团队，以推动我国职业教育发展。