简介:张俊河和金俊烨,1940年代被征成为日本学徒兵,来到中国作战时都从部队逃脱,两个人在国民党军队相遇,由此结伴同行,直到到达重庆。日本投降之际,二人在未来道路的选择上出现了不同:张俊河选择回国,而对中国历史十分感兴趣的金俊烨选择留在中国继续学习中国历史。解放后,张俊河和金俊烨都将作为学徒兵的生活以及学徒兵出逃以后的经历记录了下来,分别题为《石枕头》和《长征,我的光复军时代(上下)》。因此本论文通过张俊河和金俊烨为代表的学徒兵来探讨1940年代“学徒兵”这一特殊群体的命运和人生选择,通过对这两部纪行文的对比探讨他们在共同经历之后做出截然不同选择的原因。
简介:摘要学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效率。从对学习的促进来说,兴趣可以成为学习的动因;从由于学习产生新的兴趣和提高原有兴趣来看,兴趣又是在学习活动中产生的,可以作为学习的结果。所以,学习兴趣既是学习的动因,又是学习的结果。如何激发学生学习数学的兴趣,主要从以下三个方面谈谈我的看法。
简介:<正>让我们先来揭晓2014年第2期三个提问的答案吧.看看哪些小军迷是通天晓地的小军事家。是你,一直号称骨灰级军迷?是你,一直自认对军事了如指掌?不管你是兵器百事通,还是疑问大王,"军迷特训营"找的就是你。抛岀你的问题,秀岀你的创意,我岀问题你来答,你出问题,大家答。号角吹响.军迷集合!!!P.S:随信附赠靓照,还有机会露脸哦!冰子弹真的存在吗?(网友R大人)浙江李卫民:没有,因方在子弹发射中,会产生大量的热,冰子弹根本无法承受。而且就算有。威力也很弱。辽宁罗志勇:如果用冰来做子弹的话,发射时冰会碎掉的,单从这点来看冰子弹应该是不可能存在了。山西刘冰洁:就算以后出现了可以发射冰子弹的枪,子弹在高速飞行中,和空气摩擦产生的高温,也足以让子弹