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  • 简介:夕阳照在爷爷家的院子里,院里的一切仿佛披上了一件金色的外衣。角落里停着一辆“二八”型带横梁的“永久牌”老式自行,车身已经锈迹斑斑,爷爷正弯着腰仔细地擦拭着这辆破旧的自行,还时不时地直起身来捶捶腰。

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  • 简介:有一天晚上,我看见几个大哥哥骑着自行回家。可是,有的路段黑灯瞎火的,他们看不清楚路况,那多么危险啊!于是,我想发明一款神奇的自行自行的车尾有一块太阳能板,太阳能板白天能吸收阳光并且转换成电能储存起来。

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  • 简介:“快呀,快呀,再快点,别走大路,走旁边小路……”这句话是我上小学时坐在外公自行上经常对外公说的一句话。那时候,父母上班忙,就让外公帮忙接送我上学。那时候虽然汽车还未普及,但电瓶车已经成为一种潮流,在上学、放学途中也很少看见家长骑着自行带小孩的,而外公却是用自行带我。

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  • 简介:夜,静悄悄的,可我家车库却一点儿也不安静!听,傲慢的小轿车撇撇嘴,轻蔑地对旁边的自行说:“主人一家明天去郊游,他们一定会选择‘飞驰’的我!”自行不甘示弱地说:“我可是小主人的最爱,她怎么会舍得撇下我!”小轿车生气地说:“瞧你那慢吞吞的样子,早该淘汰了!”

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  • 简介:星期六,爸爸妈妈带我去买自行。我们挑了一辆有手枪图案的蓝色小自行。看到自行这么漂亮,想到那种像骑着快马在草原上飞奔的感觉,我迫不及待地将自行推N-f老板店门前的空地上。

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  • 简介:齐思文从1985年成立北京市通州区自行运动协会,历任秘书长、会长;北京市通州区领骑自行运动发展中心创始人;北京城市副中心喜德盛车队领队。三十多年来把通州区的自行运动搞得红红火火、有声有色。

  • 标签: 自行车运动 通州区 发展中心 北京 秘书长 创始人
  • 简介:2018年9月1日上午,成都首条封闭式自行"高速路"在邛崃市开通。300名骑行爱好者分享了"高速"体验:"道路两侧瓜果飘香,茶树葱茏,山水田园风光很养眼""自行也能高速行驶?其实这是传递全民健身、绿色出行、低碳环保理念,很有意义""起点邛窑遗址公园和终点平乐古镇都令人向往"……

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  • 简介:2018年3月15日—16日,四川省机械工业联合会秘书处到眉山和青神,对中车眉山车辆有限公司和四川德恩精工科技股份有限公司生产经营情况进行了调研。3月15日在中车眉山车辆有限公司公司和分公司领导进行了座谈。中车眉山车辆有限公司是中国中车旗下的一家研发制造轨道交通装备及配件的专业企业,建于1966年.

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  • 简介:2017年初,都市商业电视剧《鸡毛飞上天》热播,不仅完整再现了浙江商人创业崛起的不凡30年,也将不少义乌“挑货郎”的思绪拉回了“鸡毛换糖”的年代。这其中,就包括义乌市双童日用品有限公司董事长楼仲平。

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  • 简介:带着自己未完的留学梦,阮尚文创办了思尔孚国际,并为思尔孚注入了“优质高等教育越来越平民化”的情怀.首创T+T+W语培模式,早早涉足留学闭环,对接美国公费留学计划,阮尚文希望,可以通过自己的努力,让留学和优质教育,不再是一件奢侈品.

  • 标签: 留学计划 优质教育 平民化 奢侈品 教育咨询 创始人
  • 简介:摘要以培养成为具有一定科学素养的公民打好基础。要改变传统教学模式,注重引导学生自行探究知识的形成过程,构建以开放性、活动性、实践性和激励性为主要特征的“活动化”教学模式。

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  • 简介:佚名风自南,吹彼棘(ji)心。棘心夭夭,母氏劬(qu)劳。风自南,吹彼棘薪。母氏圣善,我无令人。爰(yuan)有寒泉?在浚之下。有子七人。母氏劳苦。睨(xain)皖(huan)黄鸟,载好其音。有子七人,莫慰母心。

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  • 简介:2018年4月20日,四川省机械工业联合会秘书处到什邡,对明日宇航工业有限责任公司生产经营情况进行了考察调研。明日宇航是技术先导型企业,以飞行器结构件减重技术的开发与服务为技术主线,涉及飞机结构、发动机结构、航天产品结构、新材料和工装模具五个系列,涵盖的专业有:数字化仿真设计与开发、复材及钣金成型、数控加工、特种焊接、热表处理、结构件数字化脉动装配、综合检测。

  • 标签: 机械工业联合会 宇航工业 四川省 责任 调研 减重技术
  • 简介:德国著名化学家库勒,日夜思索着苯分子的结构该是什么样子的。他徒劳地工作了几个月,毫无所获。一天,他乘坐马车回家,由于过度的劳累,在摇摇晃晃的马车上很快就睡着了。他做了一个梦,梦见几个月来设想过的种种苯分子的结构式在眼前跳舞。忽然,其中有一个分子结构式变成了一条蛇,这蛇首尾相衔,变成一个环。在这个梦的

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  • 简介:摘要班主任是学校教育的中坚力量,是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,他在学生的心目中占有重要的地位。班主任是始终成为学生精神成长的引路人、提升学校教育质量的主力军。

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  • 简介:大学生的学习过程可以被视为一个有限理性过程。在这个过程中,个体认知本身的局限性、团体对于个体认知的影响,都会影响到学生的学习行为及其效果。在我国,有限理性的学习过程具体地表现为高等教育高深学问本质与应试教育模式下形成的学习行为习惯之间的对立。本文从有限理性的理论视野出发,提出了解决问题的如下策略:教师魅力、创新引导、制造困惑、改变心智模式、对于引起内心愉悦的学习过程的正面激励。

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