简介：摘要： 动画短片是一种长度在 10 分钟左右的有人物、有故事情节的画面语言，它与商业短片不同，属于文艺短片类型，每一部短片都揭示了一个或温暖人心、或发人深省的主题。比如，《红豆》用充满童真童趣的画面诠释了一场唯美的爱情，讲述了“什么是矢志不渝”；又如《六月》，演绎出了人与人之间的温暖。由于动画短片语言生动、内涵深刻，它非常适合于充当小学生写作教学的素材，用以提高儿童写作水平。故而，本文以动画短片为依托探究了小学语文写作教学策略。

简介：从现当代动画发展的时空分布及其视觉呈现来看,世界动画的发展成果无疑是分散而丰富的,其形式内容也各具地方特色或民族特色。《动画大师研究》一书显然也注意到了新当代动画的多样性,在研究介绍动画大师个人创作的同时,提供了包括宏观鸟瞰、微观细察、回溯过往、作用未来等在内的多种动画新视野,并巧妙地汲取和融合了美学、现象学、心理学的分析。笔者以章节和内容为脉络,对《动画大师研究》一书作一评介。

简介：摘要：我们在进行小学五年级下册信息技术的讲解过程中，发现很多的同学们对于幻灯片制作非常感兴趣，主要原因是由于幻灯片的制作和其他的信息技术教学知识不同，其他的知识理论性比较强，但是幻灯片制作具有一定的实践性，其中一些动画效果的设置也能够更好的吸引学生的注意力，引起学生的学习兴趣。所以在教学的过程中，我们也十分重视幻灯片的教学，对于学生感兴趣的部分，进行更好的讲授。基于此，文章也对于幻灯片教学以及幻灯片动画效果设置进行了分析和探究。

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简介：摘要当前我国素质教育与教育改革的全面发展，对于小学美术教学也提出了多元化的要求。提高小学美术教学效果，也成为了重要的改革方向，在小学美术教学中应用动画资源，能够提高学生的学习兴趣，创新教学模式，提高课堂教学效率，培养学生审美价值观念。本文在此背景下，简要分析动画资源在小学美术教学中的应用，并提出具体的教学策略，积极促进小学美术教学可持续延展与创新，切实提高美术教学水平。

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简介：摘要培养学生对音乐的兴趣，使学生喜欢音乐课，从而提高学生对音乐的鉴赏能力和音乐素质是小学音乐教育的目的所在。为了培养小学生的音乐能力，我们可以让动画音乐走进小学音乐课堂，作为辅助教学。这样可以使小学生更容易融入到音乐课堂上，理解音乐所表达出来的丰富情感，提高学生的鉴赏能力。

简介：本文基于传统文化符号蕴藏的艺术特征,分别从造型、色彩及服饰等方面,深入探究了动画角色设计中传统文化符号的有效运用。旨在能够利用传统文化符号的内涵与特点,丰富动画角色设计的灵感及表现形式,深化其作品内涵,促进中国动画的民族化发展。

简介：表演驱动是三维表情动画技术的主流实现方法。以表演驱动的三维表情动画技术实现过程为主线,分别从三维人脸表情捕捉方法与表情分析、人脸表情模型生成算法与生成效果、三维表情动画实现过程与实现效果分析,论述了表演驱动的三维表情动画技术的发展历程及遇到的问题。最后论述了未来三维表情动画技术的发展方向。

简介：动画作为一门新兴的产业,融合了娱乐、商业性、教育性等多个特征,成了现代行业中一支有力的生力军。本文结合我国本土动画政策及发展现状,分析欧美动漫大国的动画发展特征,总结出一种新的动画形式——启蒙动画,并分析启蒙动画作为动画产业之一成功的要素及意义。

简介：摘要随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，使动画传播范围更广，速度也更快。与此同时，动画凭借其丰富的想象力及较高的娱乐性占据了青少年成长过程中的一部分，在青少年的影响上扮演了一个更重要的角色。

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简介：摘要在听的方面，儿童比成年人更具有语言学习的天赋。一个5岁的孩子，词汇量可以达到5000个，而且言语流畅、叙述准确，几乎没有什么语法错误。而孩子的语言能力往往是从周围环境中听来的，因此，一个完全外语式的成长环境可以使儿童快速学会外语。在这方面，动画片显然效果最好，这种寓教于乐的方式已经被越来越多的人采用。

简介：现如今世界处于信息时代,计算机的硬件和软件更新速度越来越快,计算机网络的发展迅速,因此也要求中职计算机教学跟上时代发展的步伐。中职计算机教学主要培养学生的自学能力和创新能力,任务驱动的教学任务适用于现如今社会对计算机人才的需求。教师以Flash动画教学作为研究内容,分析中职计算机教学过程中如何运用任务驱动法培养学生的创新能力。

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简介：美国动画电影题材广泛、制作精良,善于将本土文化与外来文化融为一体。它隐性地传播了美国的文化观,潜移默化地影响着人们的价值判断。文章以费尔克拉夫的批评性话语理论为基础,通过对《疯狂动物城》《欢乐好声音》《寻梦环游记》电影文本的分析,揭示其背后的意识形态和权力关系。研究发现,上述文本在词汇选择、隐喻修辞、议程设置和互文性方面均体现出"自由、平等、正义、博爱"的"美国梦"意涵,折射出美国文化的多样性与包容性。通过动画影像建构意识形态意义、宣扬"美国梦",是美国实现文化霸权的重要手段之一。

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