简介:摘要:音乐是一种具有强大情感表达力的艺术形式,尤其在小学阶段,音乐课程扮演着重要的角色,不仅是学习音乐知识的平台,更是培养情感、启发想象、促进审美情趣的重要途径。本文将探讨在小学音乐课上如何通过创设音乐情景、培养创造激情、以直观教学再现情感、以内在情感引起共鸣、以情感悬念启发想象力等方式,实现情感教育的目标。
简介:【内容摘要】班级文化建设,是学校教育的重要组成部分,对校风班风学风,对学生思想道德品质的形成,对于学校德育教育管理等,都有着举足轻重的作用。然而,如何将教育育之首的德育与班级文化体系建设巧妙结合,是我们作为教育管理者和教育实施者亟待思考与探索的问题。每所学校的硬件、学风、校风、教风等均有所不同,因此需要我们因地制宜,因时利导,紧密联系学校实际,巧妙地将“立德树人”这一教育思想渗透于班级文化体系建设中,方能培养一批政治思想素质过硬、人生观价值观世界观正确的社会主义建设者和接班人。