简介：

简介：摘要实验室建设是地方高校建设的重要组成部分，如何建设好实验室，包括实验室的合理利用，仪器设备的利用、安全管理等问题都需要思考。本文从实验室的现状、实验室建设中的建议包括体制制度建设、师资建设、信息化建设等方面分析了地方高校生物实验室管理中存在的问题，并就此提出对策，为地方高校生物实验室管理改革提供参考。

简介：摘要本文从实验室仪器设备管理中常见的问题着手分析，并从分析中了解到少数民族区域内实验室教育存在的缺憾。建立完善的实验室教育系统能够为学校提供良好的教育基础，同时也能丰富学生的动手操作能力。对此，本文提供了相应的解决建议与优化措施，为偏远地区的实验室仪器设备管理予以行之有效的策略与方案。

简介：摘要本文从实验室仪器设备管理中常见的问题着手分析，并从分析中了解到少数民族区域内实验室教育存在的缺憾。建立完善的实验室教育系统能够为学校提供良好的教育基础，同时也能丰富学生的动手操作能力。对此，本文提供了相应的解决建议与优化措施，为偏远地区的实验室仪器设备管理予以行之有效的策略与方案。

简介：这个实验室,没有身穿白大褂的学霸、各种神秘莫测的实验仪器以及看起来像天书一样的实验报告……由谢雯雯、齐蕾、洪媛纳三位萌妹子成立的MakerBeta超能实验室专注研制以下黑科技:“雷神之锤”、宅男的钢铁侠手臂、技术宅自制的电动紧箍……他们以电影、游戏、动漫、生活场景中的创意和灵感为话题,采用脱口秀视频的方式,教大家用身边的材料和工具制作各种有趣的作品。

简介：摘要生物实验具有“获知、激趣、求真、循理、育德”的功能。生物实验室是培养学生实验探究能力和创新能力的主要基地。中学生物实验室常因管理不善，其功能不能很好地彰显，既不利于开展探究性实验教学活动，又不利于开发实验教学资源，造成资源的闲置与浪费。新课标的实施也明确要求加强探究实验和生物实践活动，提高学生的实验综合能力。鉴于此，只有对实验室进行科学合理的管理，才能有效地服务于实验教学和实践活动，才能将新课程标准的教学目标落到实处。

简介：摘要“仿真物理实验室”是适应新课改下，针对学生能力教学的一种实验教学方法。这种功能教学方法能够让学生对知识进行深层的理解，实现学生自我学习能力的锻炼，实现学生对知识体系的综合应用，能够有效地帮助学生激发学习的兴趣。这种教学模式是一种非常高效、科学的教学方式，其运用和发展能够很好地促进高中实验教学的发展。

简介：摘要在进行无机化学实验时，会使用到大量的化学试剂，包括单质、酸碱类药品以及各种化合物等，这些化学试剂具有强氧化性、腐蚀性和放射性，若将未经处理的化学废液随处排放，将严重危害人们赖以生存的生态体系。因此，需要将化学废液进行合理、有效地处理，在检测达标后再进行回收和利用，能够有效降低废液对环境的污染。

简介：摘要在进行无机化学实验时，会使用到大量的化学试剂，包括单质、酸碱类药品以及各种化合物等，这些化学试剂具有强氧化性、腐蚀性和放射性，若将未经处理的化学废液随处排放，将严重危害人们赖以生存的生态体系。因此，需要将化学废液进行合理、有效地处理，在检测达标后再进行回收和利用，能够有效降低废液对环境的污染。

简介：

简介：摘要在高中教育体系中，生物是重要的组成部分，该门学科是一门基于实验的自然科学，而实验与其形成、发展具有密切联系。但是，就现阶段的高中生物实验室管理，在教学过程中仍存在着较多的问题，主要在制度建设、资源配置、实验习惯、师资力量等方面体现，从而导致了实验课程的高效开展受到严重阻碍。为此，本文现就通过探究高中生物实验室管理所存在的问题，并且给予相应的应对策略。

简介：摘要在初中教学阶段，生物教学是一门比较特殊的学科。在生物教学内容中，有许多知识与学生的生活具有联系，比如“温度与湿度对霉菌生活的影响”、“隔代遗传”以及“食物中的营养成分”等等。同时，大部分知识也需要实验作为基础。因此，在实际的教学过程中，教师们就需要转移自身的教学重点，适当地对实验教学资源进行应用，引导学生开展实践活动，加强学生对知识的理解以及掌握。基于此，本文将对如何在初中教学中对实验室的课程资源进行开发以及利用展开分析。

简介：摘要： 创新和发展是人类得以长久的主题，新课改要求教师注重培养学生的实践能力和创新能力。物理这门基础性学科，很多知识点都是先辈通过无数次的实验得出来的结论，因此学生要想学好物理这门学科，就要会做实验，很多抽象的概念，通过实验展现以后，就会变得形象具体。因此我们在教学中要要求学生多亲自动手做实验，一些动手能力差的，或者胆小的，可以让他们在观看完老师或者同学完成以后，一定要自己亲自动手做实验，锻炼他们的动手能力。在平常生活中要让学生多观察，善于分析，根据所学知识做一些小发明，小创造。下面就中学物理实验提供几点意见供大家参考。

简介：摘要本文是以七年级生物实验为研究对象，在《生物新课程标准》的指引下，立足于初中实验教学实际和学生实际，充分挖掘和拓展教材中的实验。通过在实验过程、步骤的拓展创新；在实验材料选取上的创新，以及通过实验拓展，关注生物重要概念的学习。意在培养学生的生物学习兴趣，提高学生的实验动手能力、实验思维能力和培养学生的创新思维能力。

简介：摘要本文是以七年级生物实验为研究对象，在《生物新课程标准》的指引下，立足于初中实验教学实际和学生实际，充分挖掘和拓展教材中的实验。通过在实验过程、步骤的拓展创新；在实验材料选取上的创新，以及通过实验拓展，关注生物重要概念的学习。意在培养学生的生物学习兴趣，提高学生的实验动手能力、实验思维能力和培养学生的创新思维能力。

简介：

简介：国家社科基金项目“博物馆场域下的性别表征、知识生产与文化实践研究”(批准号:15BZW033)由傅美蓉副教授主持。该项目主要研究菲勒斯中心主义在博物馆场域的文化循环,试图在理论维度、价值维度和实践维度诸方面推进以博物馆为对象的性别文化研究。

简介：2018年9月2日晚,位于里约热内卢市的巴西国家博物馆发生火灾,火势始终无法控制,馆内2000万件藏品所剩无几。5个小时后,消防员控制住火势,却没有完全扑灭明火。

简介：摘要科学是一门以实验为基础的学科。通过实验，能把科学概念由抽象变具体，能对科学知识迁移应用，能将科学思想有效渗透。基于原理理解的实验教学，建立在对科学本质认识的基础上，旨在培养学生实验操作、设计能力，拓展学生知识整合能力，提高学生解决问题、分析问题的能力，有效地发展学生的科学素养。

简介：摘要观察能力是学生们所需具备的一项基本能力，怎样提升学生们的实验观察能力成为了目前教育工作的首要任务。可以借助化学这门学科的实验特性，大力培养学生们的观察能力，找到更为适宜的培养学生们观察能力的途径以及方式，利用学生们自身的感知器官，结合科学仪器设备，开展各类有计划的感知活动，采用看、听等方式更好的感受化学实验的变化，进而去验证已经固有的理论知识，积极自主的去探索各类未知的事物，不断的培养并提高学生们实验观察能力，提升学生们的化学实验，强化学生综合性能，打造出高品质的综合性人才。