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  • 简介:摘要:吕·图伊曼选择清楚的解释他为什么选择那些图像进行绘画,他认为“当你对图像产生怀疑时,思考就开始了。”他的绘画主旨总是涉及历史和文化事件,他的作品“并非仅仅投射我们所在的时代,而更像是绘画自身的一种怀旧。”

  • 标签: 绘画 图像 创作 精神 表达意义
  • 简介:【摘要】安妮·普鲁喜欢远距离高空俯视她笔下的芸芸众生,营造造波澜壮阔的史诗感。但是《手风琴罪案》却独独采用了近距离视角讲述了来自六个国家的美国移民的故事。本文尝试从近距离叙事角度分析其中的第六篇《倒在重击之下》。在此文中,安妮·普鲁贴近女主人公索尼娅,详细描摹她的生活,揭示美国西部移民真相,揭开西部移民女性的生存困境,这也正是作者匠心独运之处。

  • 标签: 安妮·普鲁 《手风琴罪案》 《倒在重击之下》 叙事视角
  • 简介:摘要:“假小子”这类人物形象在儿童文学作品中并不罕见,蒙哥马利的《绿山墙的安妮》与林格伦的《长袜子皮皮》这两部儿童文学作品就塑造了安妮与皮皮这两个典型的“假小子”形象。皮皮与早期的安妮有很多相似之处,但随着情节的发展,二者的形象渐趋分离。在这一“分”一“合”的背后,我们可以窥见两位女性作者的女性观。尤其是后文本作者林格伦,她以皮皮这个一以贯之的“假小子”形象实现了对安妮这一最终成长为淑女的人物形象的反叛,并颠覆了社会对于女性(包括女孩)的刻板印象。

  • 标签: 儿童文学 “假小子”形象 女性观
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  • 简介:摘要: “自私”有程度的不同,轻微的是有私心杂念,计较个人得失,不讲公德,严重的则表现为为达到个人的私欲不择手段,高中生的“自私”多表现为前一种。当前不少孩子“自私”的心理很强,做任何事情都从自己的角度出发,做任何事都把自己放在首位,在性格上多表现为任性,对自己的要求毫不克制。这个问题在高中阶段表现得犹为突出,若任其发展,将不利于孩子道德的培养和班级建设。

  • 标签: 自私  高中生  道德  对策 
  • 简介:摘要:马尔库认为,在高度发达的资本主义工业社会中,技术理性将最终导致人和社会的单向度化,文章试图在解析马尔库“单向度”思想的过程中,深层次挖掘其积极意义,为我国的社会主义现代化建设提供价值参考。

  • 标签: 马尔库塞 单向度 技术理性
  • 简介:摘要:随着素质教育教学理念的持续深入,现阶段的教育教学更加注重学生综合素养的培育,旨在实现全面、系统的教育,使得学生能够掌握科目的核心素养。数学作为义务教育阶段中的重要部分,其产生的教育影响重大,不但能够培育学生的理性思维,还能够借此强化学生的知识运用能力,教学效用显著。本文就以和千课堂教学为主线进行分析,以供参考。

  • 标签: 克和千克 课堂教学 实践分析
  • 简介:【观点摘要】:教育家夸美纽曾说过“应该用一切可能的方式把孩子的求知欲与求学欲激发起来。”《教育学》告诉我们,学生需要教师的赞美,赞美是是爱的表现,是对学生的积极的肯定。教师只有细心地捕捉学生瞬间闪现的火花,才会表现出恰如气氛、内涵深刻的赞美之情。

  • 标签: 沟通,教育艺术,赞美
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  • 简介:摘要: 英国伊公学学校是历史比较悠久的高中学校,也是最具活力的高质量私立中学。伊公学是培养社会精英的典型私立高中之一,为英国社会培养了大批优秀人才。本文通过对伊公学人才培养特色的研究,找出其成功的原因,对中国民办中学人才培养具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 私立民办学校 伊顿公学 寄宿制学校
  • 简介:摘要:解决三农问题的关键是解决就业问题。松他乡通过实现农民就业,增加了农民的非农收入,促进农村社会朝着稳定繁荣的方向发展。本文归纳了农民就业对贫困治理产生的贡献,通过对松他乡的农户进行一个问卷调查,分析农民就业过程中所面临的现状及问题,并提出相应解决方案。本次研究探究农民就业对贫困治理的贡献,切身体会广大农民群体就业在乡村振兴中的巨大贡献,更好助力于乡村振兴的发展,深化农村改革。

  • 标签: 农民就业 贫困治理 农民增收
  • 简介:【摘要】 本研究以电子书包为支持,对新技术环境下的整本书阅读进行了创新教学尝试,以《绿山墙的安妮》班级读书会为例,对具体的实施步骤进行了阐释,为技术支持下的整本书阅读教学提供了研究范例。

  • 标签:       电子书包   整本书阅读  创新教学
  • 简介:摘要:威廉·华兹华斯所作之诗大都是歌颂大自然之美,诗歌淳朴自然,用词简约易懂。德国功能派翻译理论家凯瑟琳娜·赖提出翻译批评模式,本文将基于该模式重点从语言内因素分析顾子欣和辜正坤译本。通过比较分析,笔者认为两译本都能很忠实地再现原文内容。顾子欣版本文风简约,通俗易懂。辜正坤译本准确传神,但用词较为典雅,笔者认为顾子欣版本更胜一筹。

  • 标签: The Daffodils 翻译批评模式 顾子欣 辜正坤
  • 简介:【内容摘要】 质量单位的教学之困源于学习对象本身的特点,源于教师对其渊源的理解和 课程教学设计, 源于学生的生活经验和认知的特点与习惯。 难教、难学的“质量单位”到底 该怎么教? 怎么学? 于是,笔者试图通过“课内之策略”、“课外之拓展”、“评价之思 考”三个维度,通过一系列微项目化活动,培养学生的“量感” ,提高其对单位换算的能 力,更好地培养学生的估算能力, 掌握解决问题方法, 让教学更为精准,让课堂更为精彩!

  • 标签: 小学数学 量感 项目化
  • 简介:【内容摘要】古尔纳是非洲文学史上最有影响力的作家之一。作为诺贝尔文学奖的获得者,相较于中国的莫言,古尔纳对于中国读者非常陌生,国内对其研究也知之甚少,鉴于这一研究领域在国内学术界还没有引起充分重视,本文将对古尔纳的个人生平,发表著作,文学思想进行一个大致的介绍,梳理和评述。

  • 标签: 古尔纳 难民 综述
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  • 简介:摘要:威廉荷加是英国十八世纪中著名的铜版画家、油画家和艺术理论家。他被称之为“英国绘画之父”。威廉荷加创作的城市题材风俗画,以尖锐的、抨击的、批判的、讽刺的为特征。揭露了当时英国社会道德的丧失与贵族上流社会的丑恶腐朽,有力地推动了当时英国民主主义启蒙思想。作为一位伟大的艺术家和理论家,荷加对后来的画坛产生了深远的影响[3]。

  • 标签: 荷加斯 审丑 民主主义 风俗画
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