简介:【摘要】安妮·普鲁喜欢远距离高空俯视她笔下的芸芸众生,营造造波澜壮阔的史诗感。但是《手风琴罪案》却独独采用了近距离视角讲述了来自六个国家的美国移民的故事。本文尝试从近距离叙事角度分析其中的第六篇《倒在重击之下》。在此文中,安妮·普鲁贴近女主人公索尼娅,详细描摹她的生活,揭示美国西部移民真相,揭开西部移民女性的生存困境,这也正是作者匠心独运之处。
简介:摘要: “自私”有程度的不同,轻微的是有私心杂念,计较个人得失,不讲公德,严重的则表现为为达到个人的私欲不择手段,高中生的“自私”多表现为前一种。当前不少孩子“自私”的心理很强,做任何事情都从自己的角度出发,做任何事都把自己放在首位,在性格上多表现为任性,对自己的要求毫不克制。这个问题在高中阶段表现得犹为突出,若任其发展,将不利于孩子道德的培养和班级建设。
简介:【观点摘要】:教育家夸美纽斯曾说过“应该用一切可能的方式把孩子的求知欲与求学欲激发起来。”《教育学》告诉我们,学生需要教师的赞美,赞美是是爱的表现,是对学生的积极的肯定。教师只有细心地捕捉学生瞬间闪现的火花,才会表现出恰如气氛、内涵深刻的赞美之情。
简介:【摘要】 本研究以电子书包为支持,对新技术环境下的整本书阅读进行了创新教学尝试,以《绿山墙的安妮》班级读书会为例,对具体的实施步骤进行了阐释,为技术支持下的整本书阅读教学提供了研究范例。
简介:摘要:威廉·华兹华斯所作之诗大都是歌颂大自然之美,诗歌淳朴自然,用词简约易懂。德国功能派翻译理论家凯瑟琳娜·赖斯提出翻译批评模式,本文将基于该模式重点从语言内因素分析顾子欣和辜正坤译本。通过比较分析,笔者认为两译本都能很忠实地再现原文内容。顾子欣版本文风简约,通俗易懂。辜正坤译本准确传神,但用词较为典雅,笔者认为顾子欣版本更胜一筹。
简介:【内容摘要】 质量单位的教学之困源于学习对象本身的特点,源于教师对其渊源的理解和 课程教学设计, 源于学生的生活经验和认知的特点与习惯。 难教、难学的“质量单位”到底 该怎么教? 怎么学? 于是,笔者试图通过“课内之策略”、“课外之拓展”、“评价之思 考”三个维度,通过一系列微项目化活动,培养学生的“量感” ,提高其对单位换算的能 力,更好地培养学生的估算能力, 掌握解决问题方法, 让教学更为精准,让课堂更为精彩!
简介:【内容摘要】古尔纳是非洲文学史上最有影响力的作家之一。作为诺贝尔文学奖的获得者,相较于中国的莫言,古尔纳对于中国读者非常陌生,国内对其研究也知之甚少,鉴于这一研究领域在国内学术界还没有引起充分重视,本文将对古尔纳的个人生平,发表著作,文学思想进行一个大致的介绍,梳理和评述。