简介:
简介:嵌入式系统已经成为后PC时代的研究热点.本文介绍了嵌入式系统的定义及特点、发展史,分析了嵌入式系统的结构及人才需求,并对嵌入式系统的发展进行了展望.
简介:随着计算机体系结构理论的完善以及微电子工艺技术的革新,嵌入式技术不断取得新进展,其研究和应用已成为当前的热门技术.SOPC是Ahera公司提出的一种灵活、高效的片上系统设计方案,它可以有选择地将处理器、存储器、I/O等系统设计需要的组件集成到一个PLD器件上.在SOPC设计中可方便地加入用户自定义逻辑.重点介绍基于NiosⅡ内核处理器的嵌入式SOPC开发板的设计.
简介:在嵌入式系统的设计中,如何有效地降低系统的功耗,是设计师必须面对的问题,本文主要从处理器工作方式、电压变化结构及编译优化等方面入手,就如何降低嵌入式系统功耗的问题进行了分析论证.
简介:根据处理器的用途对嵌入式处理器进行了分类;根据嵌入式系统设计的差异性介绍了嵌入式处理器的选型.
简介:嵌入式系统的硬件开发要求设计者对硬件资源非常熟悉,并能针对项目中的具体应用,综合考虑系统需求、性能指标、成本等多方面因素,进行总体规划,从而得出已有条件下的最佳方案。文中嵌入式系统的设计具体涉及到CPU的选型及内存、Flash和外围接口的确定等内容。
简介:针对用户的实际需求,给出了一种通过计算机互联网远程管理家用智能空调的设计方法,并介绍了嵌入式环境下智能空调系统的构成及其工作原理,最后通过IPort-1模块实现了智能空调的远程管理.
简介:嵌入式系统是由硬件和软件两部分组成的专用控制系统。嵌入式系统的软硬件设计方法已经成为影响最终系统成本、性能、功能以及可控制性的关键因素。本文从方法学的角度,结合嵌入式系统的设计,介绍了软硬件协同设计方法的流程和一些关键技术。利用这种方法,大大提高了设计的可行性,降低了工作难度,减少了系统设计周期,提高了设计质量。最后结合具体的例子介绍了协同设计的特点。
简介:"嵌入式系统原理与应用"课程是一门实践性很强的课程,根据嵌入式系统课程的教学特点,对教学过程中的各个环节,包括理论教学、实验和课程设计等方面进行了探讨。重点分析了实验内容的安排,以及学生综合能力的培养措施。实践证明:在教学过程中只要始终注重学生的实践能力和创新能力的培养,就能取得满意的教学效果。
简介:随着各种嵌入式设备如MP3、PDA、手机、机顶盒、车载GPS系统等的普及,在嵌入式系统上进行应用系统开发的需求已经越来越大。以Linux这一广泛使用的性能优良、完全免费的操作系统和ARM这一常用的嵌入式处理器为例,详细介绍了在其上搭建一个完整的开发平台的方法。
简介:摘要:该研究主要集中在FPGA嵌入式系统软硬件协同设计的意义及实现途径。首先对FPGA嵌入式系统基础概念以及其对现代工业所起到的关键性作用进行说明,然后对软硬件协同设计对性能优化所产生的巨大作用进行分析。研究给出了以硬件和软件为对象的一系列分割决策问题,讨论了设计高层次抽象模型的效果,给出了接口设计和通讯优化的策略。最后对硬件加速器个性化定制及集成技术进行探讨,目的是为FPGA嵌入式系统提供一个综合设计框架及优化指南。
简介:摘要:如今,相关单位对于嵌入式技术的需求,正在不断推进本科嵌入式系统课程改革。,在这一课程阶段中,大量的演示和实验必不可少,从而培养出一批嵌入式系统的实际运用人才。
简介:摘要:嵌入式系统最早被开发时间是微型机时期,在这以后技术人员结合时代需要独立自主研发工作。对嵌入式系统进行定义,首先需要了解这个系统的发展历程,按照历史发展周期、研发这个系统目的以及这个系统的普及程度定义。对嵌入式定义时需将概念与所具备的特点明确区分。本文阐述了计算机设备的发展历程,分析了嵌入式系统的概念和特点,提出了嵌入式系统的独立发展过程和嵌入式系统的两种应用模式。
简介:摘要:针对教学案例库数量少、技术相对落后的问题,本研究从全面描述嵌入式系统案例的角度出发,创新性的提出了系统案例体系,将思政教育与实际工程项目技术热点相结合,融合信息化技术,构建混合式案例教学模式,建设了形式多样、重点突出、特色鲜明的教学案例库。该教学案例库的建设有助于提高学生分析解决问题的能力和思想政治水平,有助于培养具有创新实践能力的高素质人才。
简介:嵌入式技术在不断的发展和广泛应用,嵌入式系统内存数据在存储时的可靠性维护也必然得到开发人员及用户的关注。本文针对目前嵌入式系统内存存放数据不可靠的特点,提出了保证内存数据存储可靠性的方法即对嵌入式系统的内存数据进行校验和纠错的方法,对嵌入式系统内存中数据存储可靠性维护具有重要的指导意义。
简介:社会对嵌入式系统设计人才的需求非常大,目前国内很多高校都开展了嵌入式系统及相关课程。基于ARM的嵌入式系统课程存在教学内容较多、难度大的特点,针对学生学习过程中存在学习难度大、动手实验时间少等问题的状况,需要教师在教学中根据不同的教学内容、不同的教学环节,不断摸索、改进教学方法,让学生真正掌握嵌入式系统设计的相关技术。
简介:目前,嵌入式系统中软件占用内存的统计和分析方法需要较多的人工参与,这样会影响统计的正确率和精准度,从而导致内存使用率下降。文章提出了针对嵌入式系统中,按照内存占用的实体来统计和分析,将每个任务/进程的总共内存占用情况进行排序的方案实现内存占用情况的自动化统计,最终达到提高软件内存使用率的目的。
简介:高等学校创新创业教育与人才培养关系紧密,而课程改革是双创教育落地的重要载体.嵌入式系统设计课程作为新工科专业高年级的一门工具平台课,具有将多门专业课的知识融汇贯通、集成整合的重要特征.以创新创业意识培养为引领,以加强学生的实践动手能力为手段,该课程经过多年的改革与实践,学生的创新意识、创业能力显著增强,起到了较好的示范引领作用.
简介:嵌入式系统设计和开发中存在着特殊的性能和设计技术要求,它不是纯粹的软件系统或硬件系统设计,而是将软件与硬件紧密结合、相互影响的系统设计,体系结构和组件的关系错综复杂,是一个规模大、技术复杂的项目,其设计模式和关键技术还有待于进一步探讨。本文分析了嵌入式系统软件的特点和开发设计的模式,提出建立统一的嵌入式软件系统框架来解决嵌入式系统软件的开发。
《嵌入式系统设计》说课稿
嵌入式系统简介
浅谈嵌入式系统
基于SOPC技术的嵌入式系统设计
降低嵌入式系统功耗设计方法的研究
嵌入式系统的核心--嵌入式处理器的分类与选型
嵌入式LINUX系统硬件开发平台
基于嵌入式WEB家用智能空调系统的设计
协同设计技术在嵌入式系统中的应用研究
电气信息类专业嵌入式系统课程教学的探讨
嵌入式系统开发环境的建立
FPGA嵌入式系统中软件和硬件协同设计研究
应用型本科嵌入式系统课程的教改探讨
论嵌入式系统的定义与发展历史
嵌入式系统教学案例库建设
嵌入式系统数据的可靠性维护研究
嵌入式系统课程教学方法实践与探索
嵌入式系统内存自动化统计方法研究
面向“双创”教育的嵌入式系统设计课程改革与实践
嵌入式软件建立统一软件系统框架的设计模式