简介：

简介：

简介：

简介：幼儿学习与发展的前提是健康,只有拥有强健的体质和健康的心理才能使孩子更好地适应社会的需求。幼儿健康教育是一个大课题,需要幼儿园、家长与社会的共同关注,"一切为了孩子,为了孩子一切、为了一切孩子"是我们共同的宗旨,在实施活动中我们可以利用先进的教学设施和传统的游戏等方式,使孩子在身心方面都得到健康的发展。

简介：

简介：幼儿安全教育的重点、内容、方法都要遵循幼儿的年龄特点,首先要让家长树立安全意识,其次,幼儿园要增强安全教育的计划性,把握安全教育的过程性和延续性,运用丰富多样的安全教育形式,提高幼儿的安全意识和自救能力。

简介：

简介：找出并研究当前幼儿园教育童年危机的主要问题,分析问题出现的原因,进而提出实现童年回归的幼儿教育的策略,这是一个很有意义的论题。

简介：

简介：摘要语言是幼儿园教育中一个重要而独特的领域，它既是教育的内容，也是教育的工具与方式，渗透在幼儿园一日活动的方方面面。笔者通过此文，从多个角度对如何进行幼儿园语言教育进行了阐述分析，以为大家提供一些参考。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要谈到幼儿园常规教育时，老师们较普遍的想法是常规教育是“能够维持日常的教学秩序，以提高课堂教学效率”的一种方式，然而，如果常规教育仅仅从教师对幼儿的要求和期望出发，无视幼儿的身心发展特点，教师所提出的常规就很难被幼儿遵守。在《幼儿园教育指导纲要》精神的引领下，我尝试将常规内容由老师安排规定、幼儿被动接受转变为重视幼儿体验习得、主动构建自我管理，收到了事半功倍的效果。

简介：

简介：对幼儿进行审美教育可以通过游戏来进行。喜欢游戏是幼儿的天性，幼儿在轻松、自由的游戏活动中。很容易记住现实生活中美的事物，养成良好的行为习惯，并学会用美的语言去描述游戏中的所见所感。在传统的审美教育中，教师往往以自己为中心．将自己对审美对象的理解单向地灌输给幼儿．幼儿不能直接与审美对象进行对话，因而容易丧失自我感受、自己主动创造的能力．最终导致审美素质下降。

简介：

简介：

简介：当前,随着幼儿教育的改革和进一步发展,创新教育作为实施全面素质教育的重要内容和手段,已经得到了广大幼教工作者的共同关注.有识之士指出：幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,幼儿期是创新教育的关键期.在这个时期,如果忽视幼儿的创新教育,则可能压抑人的创造潜能,对人一生的发展造成种种不利影响.然而,幼儿创新教育的发展目标是什么？我们幼教工作者在幼教实践中应如何实施创新教育？本文就个人在教育教学实践中的一些观点和看法与大家共同探讨.

简介：体验式环境教育是幼教研究领域的一门新兴学科。生态体验就是让孩子在体验的过程中真正理解生态环境的意义，达到生态环境教育的目的。《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求我们要教育幼儿“爱护动植物，关心周同环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识”，要“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，初步培养环保意识”。由此可见，教育和环境密不可分，生活经验是幼儿环境教育的基础。