简介：笔者通过对158名成人学员心理健康状况自评结果的实证研究发现,成教学生在scl-90量表中10个因子的均分值均高于国内常模,表现突出的是强迫、人际关系敏感、抑郁和偏执;年龄、性别差异也非常显著,女性、年龄较大学生的心理健康状况较优于男性和年龄较小的.本文旨在提示成教学员存在一定的心理健康问题,并对其影响因素进行了分析,建议成人教育必须重视和加强对学员的心理健康教育,提高成教学员的心理素质.

简介：南希：业绩评定是一种评定员工工人和表现的有用方法。汤姆：那是对的。但它也是公司内摩擦和滥用权力的根源。南希：我同意。如果业绩评定做得不好，它还会造成巨大压力和士气低落。

简介：一、量化评定的基本类型与技术在现实中,为了区分优劣,我们经常需要对各种特质进行评价。总体上,评价可分为三大类型:定性描述评定→等级评定→定量评定定性描述(如写评语)与等级评定(如学生品行分等)是我们过去常用现在也继续使用的评定方式,这两类评定有其作用与意义,但定性描述的评定最大的局限是缺乏可比性,等级评定也只能作粗略的比较,真正要进行比较则需要定量的评定。定量评定是以连续数量的形式来对某客体或特质作出规定,定量评定可以分为三种类型:

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简介：本文具体介绍利用基面旋转法、代数法建立被测平面的理想要素即评定基准的方法和步骤,从而求出被测平面对其理想要素的变动量,即平面度误差。

简介：摘要：以康复评定技术课程的学习对康复治疗技术专业学生的发展具有重要意义为基础，本文提出了一些对推动教学改革有帮助的实践措施，具体内容包括，重视对学生自主性的培养，丰富教学内容，实验室开放制的推行，实验室开放制的推行以及改进教学评价制度，以此来提学生在课程学习中的自觉性，推动他们的专业发展，让他们在将来找工作的时候，可以更快地与康复治疗师的岗位需求相匹配，为康复治疗行业的发展作出自己的贡献。

简介：<正>一、云南农民技术教育的历史简况农民技术教育是一项历史悠久的事业。自古以来,伴随着农业技术的推广运用,一些组织和人员便以各种方式对农民进行培训、教育或提供各种技术资料。可以说,灿烂辉煌的中国传统农业史,是与历朝历代的"劝农"思想、政策和有关工作紧密相连的。当然,从严格意义上讲,在旧中国,云南省的农民技术教

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简介：本文对澳大利亚目前和以前的职业技术教育和高等教育资格体系和评分等级系统作了简要介绍，以便我们能深入理解、借鉴学习澳大利亚的教育资格体系和评分等级系统，为进一步开展教育的国际合作提供参考。

简介：通过对已采用过的各种实验成绩评定方案的调查、分析、比较提出更符合实验课特点,具有更强的调节和激励功能,称为"强化调节"的实验成绩评定方案.

简介：摘要：建构主义作为当前影响最为深远的教学理论，除了其所提倡的建构性的学习以外，还提出了一系列的促进教学的评定理念，特别是通过“评定中心环境”这一视角作为教学评定与教学过程有机整合的契合点，使评定真正成了教学不可分割的一部分。这对我们当前的小学语文教学评定工作有着重要的借鉴意义。

简介：由于现代机械加工技术的不断发展，在越来越多的领域得到广泛的应用，也正是由于机械加工技术的不断发展，有效的促进了我们国家的经济发展，在我们国家的经济发展中，机械加工技术所带来的效益占据着主导地位，但是随着国家的不断发展，并且各方面逐步与世界接轨，对机械加工技术各方面的要求也越来越高，本文就对机械加工技术的发展状况以及发展前景进行探讨。

简介：近日，浙江省教育厅下发《浙江省教育厅关于调整规范部分行政管理和服务事项的通知》，其中，取消省级“三好学生”一项引起了各方关注。明年起，浙江省将取消省级“三好学生”的评定，基层教育部门是否继续评选，将由基层自行决定、浙江省教育厅政策法规处处长陈峰表示，取消评选“省级三好学生”，对“三好学生”加分说“不”，

简介：单一粉丝不可避免具有某些品质上的缺陷，本文对由两种不同淀粉混合制备的粉丝及其感官品质进行研究。结果表明：相对于其他两两组合的混合淀粉粉丝，豌豆一甘薯粉丝综合品质最好，当两者配方比为1：3时，豌豆一甘薯粉丝有最佳感官质量。

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简介：一个人的社会性发展水平是他日后能否成就事业的重要因素,需要从小培养。尤其是独生子女,能否尽早适应社会,首先认识自己是否欠缺某方面的素质,尽早改正与培养,是我们家长尤要重视的。下面这个测试,请您与孩子细细领会,参照“评定方法”,给孩子打打分。

简介：二、具体教学目标A.识记1.说出我国位于北半球。领土的最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线、最南端在北纬4°附近的曾母暗沙。北回归线穿过我国南部。2.说出我国在亚洲的东部太平洋的西岸。领土的最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道会合处,最西端在帕米尔高原上。3.背出我国的总面积为960万平方公里,是世界上面积最大的国家之一。4.写出我国陆上疆界长两万多公里,共有12个陆上邻国(朝鲜、苏联、蒙古、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、

简介：目的通过农村定向医学影像技术专业毕业生的自我评价和用人单位的反馈信息，对院校的教学质量进行评估。方法通过问卷调查和电话寻访的方式，对首都医科大学2012级医学影像技术大专毕业生及其用人单位进行调查。结果①用人单位对本届毕业生的满意度达98.07%；②本届毕业生对“1+2教学模式”的满意度达到100%，对临床实习阶段的满意度为93.45%；③95%的毕业生认为学校教学安排在实际工作中作用很大；④78.57%的本届毕业生对用人单位感到满意。结论院校对医学影像技术专业学生教学效果显著，但在实习安排和教学内容上需要改进。

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