简介:
简介:摘要:随着科学教育理念的渗透,主体型课堂教学模式逐步进入了人们的视野。在初中英语教学工作中,教师也需要进行主体型课堂教学模式的融入,并且进行一定的教学方法结合,有效提升学生的英语学习效果。本文首先针对主体型课堂的概念进行阐述,然后分析初中英语主体型课堂教学模式创新策略,包括创设英语课堂情境、学生课堂自主学习、小组课堂学习讨论以及加强英语课堂练习。旨在可以通过科学的教学模式来进行英语课堂的构建,让学生真正地成为英语学习的主体,实现整体英语教学效果的提升。
简介:[摘要]随着“双减”政策的层层落实,语文教学的“提质减负”工作迫在眉睫,其中如何利用作业本有效辅助语文教学是一个重要话题。而将统编本教材的配套《语文作业本》按照题型的不同类别和教学的不同需求合理“挑选”使用,既能促进语文课堂上知识的巩固,也可以帮助学生进一步完成作业,有效提质减负。
跨过这道坎
初中英语主体型课堂教学模式创新研究
作业本“挑”着用,真正提质+减负——以高段统编教材为例