简介：针对广播电视大学开放教育发展过程中出现的学生流失问题进行剖析,将数据挖掘技术运用到学生流失分析的几个方面:分类、预测、因素分析等等,并为制定控制或减少学生流失情况的对策提供有力的技术支撑,进而推进远程教育能够科学的、合理的、高质量的发展。

简介：

简介：今天是家长开放日．爸爸妈妈可以陪我们一起上课。我喜欢爸爸来。因为爸爸不会像妈妈一样，每次听完课都唠唠叨叨个没完．说我不应该上课的时候把头转来转去，不应该在课堂上折纸，不应该不举手就说话，不应该……反正就是婷多个不应该。

简介：很久以前，我就喜欢傅天琳的诗歌。那个日寸候，朦胧诗大盛，诗歌像金子一样成了那个年代的硬通货。《诗刊》搞的青春诗会，《诗歌报》搞的现代诗歌群体大展，基本吸引了所有怀有诗歌梦想人的眼球。那些诗歌被我小心翼翼地虔诚地保存着，诵读着，宛若《圣经》一般。我的生活因为有了诗歌而美好。我的贫困因为有了诗歌而富有。

简介：摘要自从国家进行新课程改革以来，课改在教师心中引起了强烈的反响，新课程改革，犹如一股清新的风吹入校园，带给我们一个明媚春天。让学生“自主学习、合作探究、师生互动”成为课改的热词。让学生成为课堂的主人，进行开放式课堂教学，已成为广大教师的共识。

简介：本文将从我国高等教育国际化的相关实践入手,通过数据呈现国际化在改革开放后30年中的发展、变化与趋势,并将其与各个阶段的主要政策进行对照、分析,以把握我国高等教育国际化发展相关政策的历史嬗变。

简介：建设开放大学是国家发展及教育发展战略的选择,是实现全民终身教育的立交桥。创建开放大学,没有现成的经验,在开放大学建设中要强化功能,彰显特色,提升创建工作质量。办好开放大学,定位是关键,质量是核心,有开放的思维,才有开放的大学。

简介：摘要我国著名教育家陶行知说智者问得巧，愚者问得笨。好的教学问题不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维，更有利于课堂教学的展开与深入，并且能给课堂带来高效率。在数学教学中教师必须转变角色，充分发挥创造性，设计开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，让学生学会动脑思考、动手操作、动眼观察，通过这样的形式，使学生创新精神的培养得到落实。

简介：陶行知先生曾指出：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。”的确，只有教师真正地相信孩子，才能真正地解放孩子；解放了孩子，他们才能拥有学习的自信心，才能表现出巨大的教育潜能．才能不断体验到成功的快乐．也才能使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。

简介：摘要课堂无疑是学生识字的主渠道。但随着社会的飞速发展，从家庭生活到社会活动，汉字几乎渗透到了我们生活的每个空间。面对如此强烈的视听冲击，我们的识字教学不仅要重视在课堂上教会学生认识课文中的生字，还应重视引导学生走向课外，鼓励孩子在家庭中、在游玩中、在日常各种各样的活动中开动小脑筋识字，将识字引向生活，走开放性识字之路。

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简介：我们生活在一个快速变化的世界。我们可以用不断涌现的技术做很多事情,例如,我可以给你拍照并同步上传到互联网上。然而,如果真要挖掘世界的潜力,这些只是表面现象,我们必须改变思维的过程。因此,本文认为,开源软件为开放学习和开放大学提供了一个模式。文章首先介绍了开放的理念,并以此作为软件、学习和大学的基础。

简介：英国开放大学作为世界远程教育的成功典范，在教学模式、资源建设等方面有着自己的特色。文章对英国开放大学的总体概况、教学模式、资源建设、支持服务等方面情况作了介绍；从明确定位、扩大开放、树立品牌、加强建设、完善服务等方面对如何建设开放大学等问题进行了探讨。

简介：评价信息系统好坏的首要标准是要保证安全。保障信息安全有很多技术手段,大部分技术方法都是预防性的。限制、预防的手段对于系统安全是不够的,一旦遇到问题必须要能够进行事后排查,追根溯源,数据审计就是一种事后审查的方法。信息系统要能够通过数据审计方法事后排查问题，必然要求在系统设计、开发和实施过程中。采取预先设置的技术方案。

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简介：梁平县实验幼儿园始创于1954年．是一所苏园历史悠久的重庆市示范幼儿园。它经历了半个世纪的风雨洗礼，在普惠改革的浪潮中朝规模化、集团化的方向不断发展。

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简介：开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学，在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育创新精神上下功夫，使课堂充满生趣，充满孜孜不倦的探索。

简介：<正>"基于学生的发展,关心学生的发展,为了学生的发展"是新课程的核心理念。它充盈着宽容与人文关爱。学生在阅读中,并不是消极地接受、索取知识,而是积极主动地发现知识,甚至有创新地理解知识。学生通过对文字符号的解释,不但还原