简介：摘要：自动环保纸管切割机主要用于工业纸管切割领域。该机械采用PLC编程控制，由步进电机带动气动卡爪进行纸管抓取动作，通过高精度丝钢精确定位纸管切割尺寸。然后由气缸带动橡胶轮固定纸管，启动锯片进行切割。在进行切割的同时吸尘装置启动，可减少大量粉尘污染。该设备可实现自动化生产，大幅度降低人工成本和人工劳动强度。从而达到提升机械生产切割效率，降低生产成本的效果。自动环保纸管切割机设计新颖,性能可靠，在纸管切割过程中能够大幅度提升切割的稳定性和可靠性，提高纸管卷纸的切割质量。与仿车床构造切割设备相比体积小，调试安装更加便捷。应用前景更加广泛。

简介：摘要：中职学生大部分是中考不理想且行为习惯相对较差的学生。要把这样一群学生教好还真不容易。身为中等职业学校的老师，我们就得面对现实，从实际出发改变我们的教学方法与教学内容。以学生喜欢的形式去呈现课程内容紧跟时尚和潮流。学生一下会变得很活跃而且乐于跟着你学老师也乐于教学，效果明显提升。

简介：【摘要】数控专业是一门实践性很强的学科。在数控专业的教学过程中，教师应突出其专业特点和实践特点，全面优化学生的实际操作能力。积极开展数控技术竞争 ,优化学生的实际认知通过竞争和实践 ,引导学生关注他们的职业素质和实际应用之间的差距随着时间的推移 ,不仅有助于阐明数控教学改革的方向 ,而且在很大程度上提高学生的专业能力。

简介：摘要：开展数控技能大赛不仅可以实现数控精品课建设目标，同时也可以推广教育改革计划，将学生培养成为社会所需要的人才。因此在中职学校数控专业建设中，要分析数控技能大赛所产生的一系列影响，做好改进与创新工作，营造浓郁的科研氛围，培养学生的团队合作意识，促进学生的未来发展。

简介：摘要：近年来，随着科学技术和经济的高速发展，学校的对人才培养的要求也随着市场经济需求所改变，培养理念发生了很大 的转变，更加强调重视素质教育的发展。数控编程是一门学习起来比较困难的学科，对学生的科学思维能力和实践操作能力有着相当高的要求。再加上课程的操作难度高，理论比较抽象，对于初学者而言，往往都会感到难学，甚至会产生放弃这门课程的想法。如果学生的知识理论基础不扎实，那么在实践操作过程中就会出现意外，会造成很多安全事故。所以在有限的教学时间内，如何让学生掌握数控机床的基本编程和基本技能，这是专业课教师急需解决的问题。而引入数控仿真软件教学就可以在一定程度上避免出现此类问题，只要教师合理使用数控仿真软件，既强调理论基础教学，又加强实训操作，既能保证教学的课堂安全，也能让学生对这门课程产生兴趣，教学质量也就会有所提高。

简介：摘要：随着近些年初中数学课程标准的不断调整和人教版中学教材的逐步改版，弦切角定理、切割线定理和割线定理逐渐远离了大家的视线。但是在很多与圆相关的复杂考题中，它们对于正确快速的解答依然能起到很大作用。就算不再把它们编为必修内容，也可以选修或探究的形式让学生进行了解和学习，以拓宽视野发散思维。

简介：摘要：随着近些年初中数学课程标准的不断调整和人教版中学教材的逐步改版，弦切角定理、切割线定理和割线定理逐渐远离了大家的视线。但是在很多与圆相关的复杂考题中，它们对于正确快速的解答依然能起到很大作用。就算不再把它们编为必修内容，也可以选修或探究的形式让学生进行了解和学习，以拓宽视野发散思维。

简介：【摘要】本文通过分析应用型数控类专业数控加工中心实训教学的改革。首先分析出数控加工实训教学过程中的问题。最后分析出实训教学的改革，通过六种方式提高数控加工实训的教学效果。

简介：摘要：随着教育体制的深化改革，我国中职教育也开始逐步朝着人文化、素质化、高效化方向前，意指帮助学生提升课堂体验感，使学生获得更加良好教学环境。但是部分中职数控课堂逐渐出现“重知识、轻实践”的教学现象，严重阻碍了学生学习能力提升和思维能力扩散，降低了学生对于知识的知识内化速度，使学生无法在毕业就业后无法胜任工作岗位。为此，笔者结合自身多年中职数控教学经验，浅谈当下中职教育中数控铣加工精度存在的问题，并提出优化解决方案，为其他中职教师创新教学方法提供意见。

简介：摘要：《数控车削技术》是一门较为注重实践的学科，对教师的教学能力提出更高的要求。中职机修教师在教学的过程中，通过总结，简要介绍几种较为实用，且简易的教学模式，旨在促进数控车削技术教学质量的提升。本文主要从学生学习心理的构建、学生的学习基础、合作教学和信息教学四个方面进行简要论述。

简介：摘要：浙江省是高考改革的试验区，新一轮高考改革赋予了学生自主选课的权力，学生在拥有主动权的同时竞争压力也明显增大。如何激发学生的学习的主动性、提高学、选考复习的针对性、有效性，让学生在激烈的竞争中立于不败之地是每位老师都要思考的问题。

简介：摘要 ：在社会的快速发展下，我国的科学技术水平不断进步，目前，数控技术是制造业实现自动化、柔性化与集成化生产的前提条件，是现代制造业发展的关键，该项技术的应用是制造业产品质量、劳动生产率提升的重要途径。通过职业技能培训，能够为社会提供更多应用型技术人才，市场对此类人才的需求又是学校职业教育培养的目标。为此，在数控专业教学中针对数控仿真技术的应用进行了分析，运用现代教育技术方法，进一步激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，使学生更好地掌握学习知识，提高学生实践能力。

简介：摘 要： 通 过参与数控维修技能竞赛，了解一些优秀人才的培养，结合现阶段院校数控维修实训教学现状，探讨技能人才培养存在的不足，提出在数控维修实训教学方面可能得的改革方向及措施，借此机会抛钻引钰，希望读者能提出更多更好的教学改革方案，将数控维修实训教学做好做强。

简介：摘要：目前，随着社会的发展，我国数控技术的发展也在 突飞猛进。数控技术的发展，不仅促进了生产加工行业的快速进步，而且在很大程度上也推动了国民经济的发展，其重要性显而易见。在目前市场经济快速发展的背景下，如果想要让社会得到更快的发展，只有不断的培养具有丰富 理论知识又具有过硬操作 实践能力的复合型人才，才能够更好的推动社会高速高质量的 发展。所以，职业 院校在教学的过程当中，要充分调动学生学习的积极性和 主动性，挖掘与 培养学生的创造力，用心培养 促进我国数控技术的快速发展。

简介：摘要：数控技术在当今机械制造业中占据重要的地位，掌握现代化数控技术是国家工业领域的战略性目标。本文主要介绍了中职学校数控车床加工技术专业的培养定位以及如何提高该课程的教学效率。

简介：摘 要：随着社会经济的不断发展，社会和企事业单位对用人要求也日益提高，而且对人才素质的关注度来说，更看重的是人的品质与素养。为此职业学校的德育工作和育人目标也必须与社会需求相适应，应从传统的德育教育向市场驱动作出调整和转变。中职生是特殊的学生群体，高中是完成社会化任务的关键时期，他们将面临许多发展方面的问题。由于机械类专业特点具有的专业性、规范性、标准性和严谨性，也为了遵循学生德育工作和思想政治工作在教育方式上多元化这一规律，学生的专业德育教育工作应采取开放性、民主性、多元性、实效性的方式来渗入。

简介：摘要： 作为机械专业的重要课程，数控车床加工本身具有极强的专业性、综合性；在教学中深化车床加工工艺流程优化理念，能有效提升学生数控车床加工技术。本文在阐述数控车床加工教学必要性的基础上，基于教学实践分析数控车床加工工艺流程优化内容，并指出在数控车床加工工艺流程优化教学中的注意事项，期望能进一步提升数控车床加工教学质量，进而在巩固学生数控车床加工理论知识，锻炼学生数控车床加工能力的同时，实现专业型、实用型人才的有效培养。

简介：摘要：传统的数控加工教学一般都是采用“理论课+实践课”的形式进行教学,一体化教学是理论教学和实践教学的整合，而传统的教育模式已难以适应现代职业技术教育的发展，也难以满足现代社会对技能型人才的需求，本文对数控专业实习课程教学进行了探索。

简介：论文摘要：笔者一直坚持在车间对学生进行数控车实训教学和带学生数控车工技能竞赛，通过张老师的帮助下，我对数控技能竞赛进一步的了解，慢慢掌握数控车工技能竞赛的要求，学生培训的方法，选择学生的注意问题。时间久后，工作经验丰富，在数控车教学时，我能完成各种复杂零件加工的工艺路线和加工技巧。

简介：【摘要】：本文阐述了机床电器柜的冷却方式，运用不同装置对电箱起到的冷却作用和产生的效果分析，解决电箱在工作中冷却不足等问题。