简介：在新世纪开端的2001年,中国共产党走过了八十年的风雨历程,从1921年7月1日成立的那一天起,中国共产党就明确了自己的使命和宗旨,那就是全心全意为人民服务.回顾党的历史,江泽民同志关于"三个代表"的重要思想是对党的八十年历史的精辟概括和总结,它深刻地揭示了中国共产党的创立是中国革命发展的必然结果,是马克思主义与中国工人运动相结合的产物这一客观规律.

简介：本文从理论与实践的结合上,全面分析阐述了新形势下我国人民内部矛盾的新特点及成因,分析和提出了解决这些矛盾的对策.

简介：民主集中制是党根本的组织原则和组织制度,是我们党和国家的根本的领导制度。能否全面地贯彻执行党的民主集中制,是体现我们党是否真正代表中国工人阶级和最广大人民群众根本利益的重大问题,是维护党的团结统一,增强党的战斗力和凝聚力的关键,是关系到带领全党和全国人民建设具有中国特色社会主义现代化国家

简介：毛泽东文艺思想,是毛泽东思想不可分割的重要组成部分。毛泽东文艺思想,有着丰富的科学内容。诸如关于文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务,关于百花齐放,推陈出新,洋为中用,古为今用的方针,关于在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展,在文艺理论上提倡不同观点和学派的自由讨论等等。其中,文艺为最广大的人民群众服务的思想,规定着无产阶级文艺的根本方向。在当前社会主义现代化建设新的

简介：昌东镇中心小学成立于2002年2月，是由原南昌县尤口教办和滁槎中心小学合并组建而成，隶属南昌市高新区的管辖，地处赣江南大流南岸，西南与南昌市青山湖区接壤，东至鄱阳湖滨。地域广，东西跨度大，人口西密东稀，居住分散，全镇有23所村完小，2个教学点，现有教学班239个，在校学生9044人。辖区内有适龄儿童7295人，已入学7295人，入学率100％。全镇有残疾儿童38人，已入学34人，残疾儿童入学率89．5％，专任教师有322人，本科学历11人，大专学历161人，中师学历有149人，合格率95．6％。全镇小学从2003年起共招聘教师162名，其学历都在中等师范毕业以上，学历合格率达100％。教师中具有高级职称2人，中级职称203人，具有初级职称137人，校长岗位培训合格率100％。学校有教学楼及其它生活用房，校舍总面积39958．38平方米，绝大多数学校设有微机室、会议室、图书室、少先队活动室。

简介：提升人民群众教育幸福指数,是江西中长期教育规划纲要中的一项重要目标,具有很强的理论价值和现实意义。其主要内涵是＂学生乐学,教师乐教,学校乐办,家长乐意,社会乐助＂。不断提升人民群众教育幸福指数,当前应当更加注重推进素质教育,更加注重提升教育质量,更加注重促进教育公平,更加注重加强教师队伍建设,更加注重提高教育工作科学化水平。

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简介：中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，是江泽民同志，“三个代表”重要思想的根本内容之一。我们党代表先进生产力发展的要求，代表先进文化的前进方向，归根到底都是为了满足最广大人民的根本利益。可以说，代表最广大人民的根本利益是党一切工作的

简介：人民群众创造历史,这表现在人民群众不仅是物质财富和精神财富的创造者,而且是社会变革的决定力量。在肯定人民群众创造历史的前提下,也应承认个人对历史发展的作用。个人有普通个人和历史人物。普通个人是人民群众的一员,他们所起的作用,汇成人民群众的伟大力量。历史人物是那些在历史长河中明显留下自己意志印记的人物,历史人物的产生是历史发展的必然性和偶然性的统一,他们促进或延

简介：我们党最大的政治优势是密切联系群众。保持党同人民群众的血肉联系，是加强党的执政能力建设的核心问题，是我们党的基本执政理念，是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。在新的历史条件下，保持党同人民群众的血肉联系，就必须始终相信和依靠人民群众；必须深入研究群众工作的新特点；必须把人民群众的根本利益代表好、维护好、发展好；必须进一步加强党风政风建设。

简介：社会主义国家人民监督思想萌发于马克思、恩格斯时期，最早由列宁提出并付诸短期实践。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央，在继承马克思、恩格斯、列宁监督思想的基础上，根据中国革命和中国特色社会主义建设的客观需要，在实践中逐步实现了马克思主义监督理论的与时俱进。推进了各项监督工作。

简介：本文从“三个代表”重要思想的辩证关系和党的“三大作风”的辩证关系入手，论述了党同人民群众之间关系的重要性，代表中国最广大人民的根本利益是“三个代表”重要思想的出发点和落脚点，“三大作风”的根本是密切联系群众。高等学校贯彻密切联系群众的思想就是要以广大师生的利益作为一切工作的出发点和落脚点。作为领导干部应树立正确的权力观。

简介：摘要：本文围绕教材及教学内容、教学目标、教学重点难点和教学过程四个方面对人民群众是历史的创造者这一课进行教学设计。并结合最新时事新闻动态，学生的身边事，采用视频、图片等多媒体手段，激发学生兴趣，主要侧重于对人民群众是历史的创造者这一课教学过程的分析。

简介：摘要：文物指的是在一定的历史进程中，人类留下的遗物和遗迹。各种文物从不同的角度体现了人们在一定的历史阶段的社会活动、社会关系、意识形态，以及对自然、改造自然以及那时的生态环境的利用情况。文物不仅是人类历史进程的见证人，而且还承载着一个区域和一个国家的共同回忆，它的公共性十分显著。始终要把文物保护为了人民，要把文物保护事业的发展依靠人民，要把文物保护成果交托给人民，要把文物保护成果交给人民来分享，要促进人人参与，人人尽最大努力，人人享有，让文物保护成果更好地造福人民。

简介：教育是一个民族最根本的事业。最近，胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十四次集体学习时重申，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位。明确地提出了“努力办好让人民群众满意的教育”的要求，这些重要论述对于推动我国教育改革和发展，具有非常重要的指导意义。以下，就是我们学习领会“努力办好让人民群众满意的教育”重要意义的几点初步体会。

简介：邓小平以丰富的实践和深刻的理论诠释着马克思主义人民群众观和毛泽东的人民群众观,形成了他的具有鲜明时代特征的人民群众观.邓小平人民群众观的现实意义就在于能够指导人们牢固确立人民群众是社会和国家主人的观念、牢固确立人民群众是社会历史主体的观念、牢固确立党和党的干部是人民群众的公仆的观念.

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简介：摘要：民生无小事，枝叶总关情。在今年的政府工作报告中，民生依旧是关键词之一，淮安提出要坚持民生优先，实现更高水平全面小康，要抓住群众最关心的问题和最需要关心的人群，持之以恒做好民生工作，将一个个家庭的“小幸福”联结成社会的“大和谐”。在提高就业增收水平、不断完善保障体系、积极发展社会事业、全面加强社会治理、全力抓好安全生产等方面都提出了具体目标。