简介：摘要：《简·爱》是英国维多利亚时代著名女作家夏洛蒂·勃郎特所著，曾引起轰动的一部作品。传统评论普遍认为，简·爱是女性自立，自尊，自爱的典型代表；但本文将通过解构视角对其心理进行分析，并究其原因。结果发现，其性格并非健全，原因是其心理过度压抑。

简介：摘要：本文探讨了使用Geogebra软件进行截面教学的实践和互动方法。首先介绍了Geogebra这一工具，然后阐述了其在数学截面教学中的使用策略，如何通过课堂互动，展示解题思路和截面设计，从而提高学生的学习兴趣和参与度。最后，总结了这一工具的使用对于学生理解截面概念和性质、培养实践能力和问题解决能力的积极作用，并提出了在截面教学中广泛应用Geogebra等动态数学软件的建议。

简介：摘要:本文旨在探究高中数学中的立体几何截面问题的求解方法。通过分析和研究，提出了一些关键的思路和技巧，以便帮助学生更好地理解和解决这类问题。通过合理的引导和实例讲解，本文希望提高学生的数学思维能力和解题能力，培养他们的几何直观。

简介：

简介：摘要：国学是我国优秀传统思想与文化的集中体现，其传承不仅可以弘扬传统文化，更可以提高学生的文化素养，有效建构学生积极健康的精神家园。在新时代背景下，国学的传承需要创新方式方法，使国学经典能真正融入学生内心，从而提高他们内在的文化涵养。本文拟从语言模因论的角度来解读如何传承我们的国学，从而为国学的传承与发展提供一个全新的研究角度，也为我国传统文化的创新挖掘与研究提供全新的理论依据。

简介：

简介：摘要：模型思想在数学教学中起着重要的作用，它不仅能够帮助学生建立数学概念和解决问题的能力，还能培养学生的逻辑思维和创新思维。本文从小学数学教学的角度出发，探讨了如何在教学中渗透模型思想，提出了一些具体的教学方法和策略，旨在促进学生对数学的理解和兴趣的培养。

简介：摘 要：本文主要介绍了运用MasterCAM软件对一款像架底座凹模进行数控编程、利用华中系统数控铣床加工的教学项目，采用小组协作的方式，即共同制定计划、共同探讨问题，共同克服困难、分工完成整个过程。学生在不断解决问题、克服困难过程中：学生对刀具的选用、数控代码的修改、工件的装夹方法、对刀痕处理、接刀痕抑制等方面都有独特的办法；特别在对刀操作、起始面的选择上，都具有创造性。通过项目教学法来培养了数控加工专业学生的创新能力、实践能力及其他关键能力。

简介：摘要：建筑工程作为现代城市发展的基石，其质量和效率关系着城市建设的进程和人民生活的质量。随着科技不断进步和工程技术的发展，人们越发注重工程施工的效率和安全性，而高支模施工技术正是在此背景下产生的重要技术之一。正确和有效地运用高支模技术，不仅能够提高施工效率，减少工期，而且能够提高工程结构质量，减少安全事故的发生。因此，了解和掌握高支模施工技术对于提升建筑工程的质量和安全具有重要意义。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入发展，初中阶段的英语教学要求开展深度阅读教学，随之而来的多元支架式的教学模式得以应运而生。多元支架式的教学模式结合了相关的教育背景以及相关的语言情景开展教学活动，能够在一定程度上降低学生的阅读难度，激发学生的英语阅读兴趣，增强学生的英语阅读深度，由此来提高学生的英语学习核心素养。

简介：摘 要: 针对传统滑模和传统干扰观测器在机械臂关节位置跟踪中存在的控制输入抖振、需要测量加速度项、应用模型受限等问题,提出一种改进非线性干扰观测器的机械臂自适应反演滑模控制算法.首先,设计改进的非线性干扰观测器进行在线测试,在滑模控制律中加入干扰估计值对可观测的干扰进行补偿;然后选择合适的设计参数,使观测误差指数型收敛;其次,引入反演自适应控制律,对不可观测的干扰进行估计,进一步改善控制系统的跟踪性能;最后,利用李雅普诺夫函数验证了闭环系统的渐近稳定性,并将其应用于机械臂关节位置跟踪.实验结果表明,与传统滑模算法比较,所提控制算法不但加快了系统的响应速度,而且能有效地削弱系统抖振、避免测量加速度项并扩大应用模型使用范围。

简介：摘要：所谓模因论就是指一种基于达尔文进化论的观点来解释领域内人与人之间相互模仿、散播开来的思想或者主意，通俗来讲模因论就是指人类文化的进化论。利用名人效应制造出来的社会热点就是模因论的具体应用实例。随着经济的发展以及社会的进步，英语作为国际交流语言，是学生必须要掌握的一项基本技能。在教学的过程中，教师也尝试利用模因论来解释英语知识的学习。英语阅读中有大量的社会热点问题，教师需要基于模因论视域下探索提高提高英语教学效率的方式方法。