简介:摘要:随着国家电气行业的迅猛发展,社会对于电气运行与控制的人才需求量较大,给中职学校的人才培养指明了方向,成为学生和家长关注的热门专业。如今,越来越多的中职学生选择电气运行与控制专业,如何培养中职学生的学习能力和专业技能、提升中职学生的知识素养和道德品质成为每一名中职教师应该思考的问题。在实际教学中,中职电气运行与控制专业人才培养遇到了许多问题,在一定程度上限制了专业教学水平,阻碍了中职学生的健康成长,需要引起中职学校和教师的高度重视。教师应该坚持以人为本的教育理念,从课程体系、职业方向、核心素养等多方面着手,激发中职学生的学习兴趣,展现中职学校的教学特征和办学特色。本文先分析中职电气运行与控制专业教学现状,进而阐述电气运行与控制专业的人才培养策略。
简介:摘要:在中职电气运行与控制学习中,良好的实践应用能力,可以让学生积累经验、获得知识,并形成个人职业素养。而理实一体化模式的出现,重新构建了“理论教学”与“实践教学”内在关系,突出了实践教学的意义,鼓励学生在学习理论知识的同时,也积极投入实践训练。因此,探究理实一体化模式在中职院校电气运行与控制教学中的运用,具有重要现实意义。基于此,本文阐述了理实一体化在中职电气运行与控制教学中的运用策略,以供参考。