简介：摘 要:

简介：现代大学生的政治心理总体上是积极的、健康的。但以犬儒主义为主要表现的消极政治心理被越来越多的大学生接受。现代犬儒主义意识是一种扭曲的政治心理。是大学生在其政治化过程中形成的偏颇的甚至是错误的政治认知。现代犬儒主义在大学生中弥散的结果将产生一系列消极影响，诸如消减大学生进取向上的锐气；使大学生政治态度消极：德知行虚无等。为此，我们不仅要正确界定这种带着负面情绪的消极心理，而且，要认真分析导致大学生这种消极政治心理的主要缘由：人格不完整，强化作用的影响以及参照群体的引导等。从政治认知、政治情绪情感、政治信仰等方面入手，采取有效的心理策略，规避大学生的消极政治心理。

简介：　〔摘要〕“和”的思想散见于我国古代的各种典籍之中，这种“和”的思想经孔子发展强调之后，成了社会和谐发展的一种标准。“礼之用，和为贵”，“君子和而不同，小人同而不和”等思想深入中国民心。首先阐述孔子和谐思想的含义和基本内容，其次指出由于时代和生产力及阶级立场的局限，孔子和谐思想有一定的历史局限性，但同时也有积极的价值，最后通过对孔子和谐思想的深度挖掘，说明在全球化时代和我国和谐社会的建设中，孔子和谐思想仍具有一定的积极意义。

简介：《岳村政治》一书是以乡村政治为研究对象的。于建嵘先生通过对中国乡村进行社会调查,在书中以点及面,以岳村为典型,通过对其政治关系、权力体系、政治控制、政治参与和政治文化五点的客观分析评述来展现中国乡村的政治状况。书中体现出的严谨的思维方式和对于问题分析清晰的逻辑层次,以及“下马观花”的研究方法,使得转型期中国乡村政治结构变迁的社会现象或者说是政治问题显而易见,通俗易懂。

简介：随着现代教育技术的发展，政治课教学的现代化已经不可避免地提到教学改革的日程上来。政治教学现代化的主要内容是课堂教学的现代化。

简介：政党与政党制度的发展与政治现代化有着密切的关系。伊朗的政党伴随着政治现代化的起步而产生。在整个20世纪，伊朗政党与政党制度的形成、发展和演变，经历了一个十分曲折的过程，成为伊朗政治现代化的表现和主要内容，推动了伊朗政治现代化的进程。伊朗在改朝换代和社会巨变时期会出现众多政党一一这一时期恰好是独裁统治弱化期间，或者说是两个独裁统治时期的中间过渡阶段，是政治环境宽松的时机。伊朗政党的政治走向与伊朗政治文化的多元性相一致。伊朗众多政党身受西方资产阶级政治、东方无产阶级政治、伊朗君主专制主义和伊斯兰主义影响。由此，我们也可以考察伊朗政治现代化缓慢艰难、复杂多变的步伐。

简介：摘要：“颜色革命”与美国冷战前就已经广泛运用的政治战一脉相承，是现代政治战的全新表现形式。

简介：摘要：初中对于学生是比较重要的一个阶段，学生需要面临中考，所以对于老师也提出了更高的要求，要注重课堂效能，创建高效课堂，合理地利用课堂时间提高学生的学习效率。所以老师需要运用一定的教学手段帮助自己更好的达到教学目标，现代技术就是一种很好的方式帮助老师提高教学效率，促进学生参与课堂。所以本文将浅谈如何运用现代技术 创建初中政治高效课堂。

简介：当今，现代化教育观念正影响着我们教育工作者，因而也给教师提出了较高的要求，具备创新意识和创新能力。在教学实践中形成现代教学风格，利用现代网络技术优化政治课堂，从而促进学生自主学习，掌握知识，即学会学习，是每个政治教师面临的共同课题。

简介：政治伦理是政治文明的核心要义,具有独特的理论旨趣,它不仅要对政治生活作出事实和价值性判断,而且具有实践性品格。政治伦理功能的发挥需要政治伦理的合理架构,学界已有的政治价值理念、政治制度伦理、政治组织伦理和政治行为主体伦理架构,应该紧跟时代发展,涵盖新的时代内涵。

简介：古希腊民主作为人类首次的民主实践，这是人类实行民主制度的开端，在一定程度上来说，它也是西方民主政治的起源。而作为“直接民主”典范的雅典民主思想不断影响着近现代的政治发展，近现代民主政治从中汲取很多的营养成分与有益思路。本文通过对雅典民主的简要分析，从代议制民主、司法以及宪政等视角探讨了雅典民主对近现代政治的具体影响。

简介：摘要：新课改下高中政治教学不仅要求学生掌握毛泽东思想和马克思列宁主义的内容和意义，而且还要提高学生的思想品质，形成正确的价值观、人生观和世界观。高中政治在德育教学过程中要在模式上除去单调和呆板，在内容方面除去高谈论阔，一切德育教学都要脚踏实地，务实好每一项工作，这样才能高效培育学生的道德修养。下文就来分析如何响应现代政治教学号召开展德育教学。

简介：【高考真题解析】例（2010年高考广东文综卷）“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明

简介：1.16世纪至一战前：欧洲是国际关系的中心（1）航路开辟后，欧洲成为国际关系的中心，西方殖民时代开始，亚、非、拉美地区逐渐沦为欧洲的殖民地或半殖民地。

简介：摘要：思想政治教育现代性问题的内容应主要包括思想政治教育的主体性问题，思想政治教育的启蒙精神气质问题，思想政治教育的现代化手段、方式、方法和载体问题。本文立足于思想政治教育现代性的特殊性困境，对思想政治教育现代性的进行了思考。

简介：课标界定(对学习内容的定位)(1)概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识我国民主政治的特色。

简介：哲学作为一种思维方式，从理论上讲它存在着两种可能的思维方式，即现成论的思维方式和生成论的思维方式。传统思想政治教育以“现成论”思维方式为出发点，把教育活动过程看作是可以“预成的”，使本应充满活力和生机的思想政治教育陷于软弱无力的处境。对思想政治教育进行思维方式上的变革，应从现成论转向生成论，使思想政治教育研究走向深入，促进思想政治教育学科化建设的发展。

简介：现代中国的政治建设：1初建时期。中华人民共和国的成立为现代中国的政冶建设与发展奠定了基础，开辟了道路。第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》，在继承和发展《共同纲领》的基础上，以国家根本大法的形式确立了国家根本政治制度是人民代表大会制度。

简介：

简介：党中央对“十一五”时期我国教育发展与改革作出了明确部署，提出了推进教育事业全面协调可持续发展的重要战略，其中“坚持德育为先，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础”是发展素质教育、着力完成“普及、发展、提高”教育三大任务的重要策略。广播电视大学是培养“服务于地方，留得住，用得上”的应用型人才，其中人才的思想政治素质的培养是一个重要方面，也是每个远程教育工作者义不容辞的职责。如何在远程开放教育环境中开展学生思想政治教育，是我们电大面临的新课题，也是全社会普遍关注的问题。