简介：摘要：“知识如同一座宝库，而思考则是开启宝库之门的钥匙。”在高三化学复习课中，培养学生平衡思想是提高学生学习效果的重要环节。本文通过分析人教版高三化学教材中的相关内容，结合实例和理论，探讨了有效的策略来培养学生的平衡思想。首先，通过启发式问题引发学生思考；其次，采用项目式学习促使学生综合运用知识；最后，运用讨论和辩论活动培养学生权衡利弊的能力。这些策略有助于激发学生的思维活跃度，培养他们的平衡思考能力。
简介：摘要：中国古代数学经典著作是我国数学发展的重要组成部分，其中蕴含着丰富的数学智慧和深刻的数学原理。这些经典著作不仅在数学理论上有很高的价值，同时也对小学生数学能力的培养有着重要的启示意义。通过研读古代数学经典著作，可以帮助小学生建立起对数学的基本认识和兴趣，激发其学习数学的热情。这些经典著作中的问题和方法往往具有启发性和趣味性，能够提高小学生的思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力。
高三化学复习课中培养学生平衡思想的有效策略研究
中国古代数学经典著作对小学生数学能力培养的启示
