简介：摘要：在汤溪小学，一种独特的艺术形式正悄然兴起，那就是木桩画。这不仅是一种艺术创作，更是一次STEM（科学、技术、工程和数学）教育的生动实践。木桩画，即以自然的木桩为画布，运用孩子们的创新思维和科技技能，将艺术与科学紧密结合，让孩子们在动手创作的过程中，培养对自然的敬畏和对科技的理解。本文将深入探讨汤溪小学木桩画如何通过STEM教育理念，激发孩子们的创新潜能，以及这一教育模式的启示意义。
从自然到艺术：汤溪小学木桩画创作与STEM教育
