简介：摘要：新课程改革提倡全新的教学方法，培养主动掌握、协作沟通以及分析与解决问题的能力,因此，我校将坚持“学思融合”、“知行整体统一”、“因材施教”等教学理念，面对每个学生，注重个人差距，注重积极参与、体验与感悟，构建适合校情的“三步五环导学法”教学模式，，在构建优质高效课堂中取得了实效，达到了减负增效的效果。

简介：根据阴／非离子表面活性剂复配性能的规律，选用价格便宜的常见表面活性剂和无机盐助剂，经配方实验，研制出了新型有助剂洗衣液。实验结果表明，结晶型层状硅酸钠作为助剂可配置性能良好的有助剂无磷洗衣液。

简介：据说，在1703年的荷兰阿姆斯特丹，航海者带回来一些漂亮的彩色石头给小孩子们玩。有个小孩发现，在阳光的照射下，这些石头居然可以吸附灰尘和草屑。这个奇怪的现象引起了人们的好奇，但当时还不能给予科学解释，人们就把这种石头叫做吸灰石。科学研究终于揭开了这个秘密，原来，吸灰石就是电气石，制成宝石就是碧玺。

简介：准备一片玻璃片、小夹子、一截蜡烛。在小玻璃片上滴一点儿自来水，然后点燃蜡烛，用夹子夹着玻璃片放到蜡烛上烧。大约一两分钟吧，水就被蒸发了，玻璃上留下一块白印儿。

简介：矿物晶体在亿万年的演变过程中，逐渐变得结构严谨，内部元素排列整齐，展示出了自然界中的数学美!一起来欣赏这些令人眼花缭乱的矿物晶体吧!

简介：周末,迟帆帆和魏小甜结伴到地质博物馆去参观。他们一走进博物馆就被种类丰富的展品所吸引。尤其是走进矿物岩石展厅时,他们方佛走进了地球的内部,也走进了亿万年的历史沉积中。

简介：遇见你之前,我是独立源;遇见你之后,我是受控源.

简介：本文从矿物形态、光学性质和物理性质几个方面，介绍了在教学实验中如何利用矿物的形态、颜色、光泽、透明度等外现特征鉴别常见矿物，同时也为广大地质爱好者提供了既简便，又易操作的识别矿物的方法。

简介：参赛说明：为了配合同学们全程备考，培养同学们对高考的感悟能力，现决定举办“我命高考题”征题活动，编辑部为同学们提供一则背景材料，请根据这则背景材料独立命制两道理综试题（包括解答过程》。

简介：环保部、国土资源部和农业部近日对湖南省农用地土壤污染状况详查点位布设成果数据及相关支撑材料进行技术审核。

简介：彝族是复合型民族,彝族的族源是多元的。在地缘政治上,彝族的形成和古蜀国、楚国、滇国、夜郎、南诏均有关系;在具体族源上,彝族的形成比较明显地与羌、濮、昆、叟、劳浸、靡莫有关。

简介：以课题为指导，设计了“开发利用金属矿物”一节的教学设计，在设计过程中贯彻“有效激励”学生的思想．实施结果显示，该教学设计能有效地激励学生进行学习，教学效果好．

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简介：“解题”是数学学习的主要活动之一，学生从一开始接触数学，就在不断地学习“解题”．而“讲题”是数学老师在课堂教学中启发学生解题思维、培养学生解题能力的主要活动之一．

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简介：减负增效是摆在教师面前的一个严峻课题。本文结合笔者的化学教学实践对如何减负增效进行了探讨。

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