简介：摘要：信息技术学科新课程标准强调“使教学内容结构化，以主题风格为指引，教学内容情景化，推动学科素养的实现。”项目式教学方式有利于贯彻落实新课标理念，其以学习项目为依托，为学生构建的学习氛围更为真实，正确引导自主学习。本文将切合高中信息技术学科的具体学校情况和教学效果，讨论项目式教学在高中信息技术教学领域的应用思路。

简介：摘要：本文详细介绍了班级活力团支部建设的具体实施过程及成效，并且以活力团支部的建设来带动班级创新项目建设，有效促进了班级学生的全面发展。

简介：摘要：科技创新需要制度支撑，先进的制度才能为科技创新提供规则保障。先进的制度不是指时间上最新近出台的制度，而是最能激发和保护人的独立自由、最能发挥人的聪明才智的制度。人文教育就是有助于人的成为自由而全面发展的人的教育。促进科技创新的根本在于正确理解和落实真正的人文教育。

简介：摘要：培养创新型人才已经成为我国各大高等院校进行大学教育的共同目标。大学生在科技中的创新性思维的本质是发挥意识的主观能动性，突破自身的固有思维，开启高级思维形态。大学生在科技活动中进行思维创新对培养大学生创新思维有重要作用。本文将对其中存在的问题进行分析，并提出解决办法。

简介：摘要：在新课标实施背景下，小学阶段的教育不仅包括知识传授和养成良好的习惯，还要着重培养学生的思维能力和创新能力，继而帮助小学生实现全面发展。而科技创新是小学阶段的重要特色活动，是培养小学生创新思维能力的重要渠道和载体。因此，作为小学阶段的教育工作者，应在思想上进行认知突破，不断优化小学科技社团活动死小星，使得小学生在良好的活动环境中感受科技的神奇和魅力，继而激发小学生科技探索和创新的积极性，为实现科技创新教育目标和提升小学生科技思维创新能力奠定良好的基础。

简介：摘要：当前，中小学信息科技课程越来越受重视，国家更是在2022年出台了义务教育阶段信息科技的课程标准，其目的就是为了让中小学生通过信息科技的学习具备基础的信息意识和信息技术能力。本文主要针对基于核心素养的小学信息科技教学改革进行相应的探究，在明确课程主要的四方面核心素养之后，教师就要采取有效的手段，从信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等方面依靠核心素养更新教学目标，实现对小学信息科技教学的创新和改革。

简介：摘要：随着我国科学技术的发展,科技馆档案管理水平也日趋完备。人类社会在前进发展的过程中,总会积累不少宝贵的记录，也就表明档案是人们活动的重要记录。科技馆档案是科技馆领导干部与职工总结经验教训、进一步发展工作能力的基础材料,是了解情况、制订规划、解决重大问题的重要材料。同时，又是科技馆工作历程的重要见证。因此，怎样进一步搞好科技馆档案管理已成为新形势下科技馆档案管理工作人员所面对的新任务。

简介：摘要：信息科技是小学的基础学科，更是一种面向未来的能力，良好的信息科技素养对小学生未来的成长成才十分重要。本文以XXX小学为例就其在核心素养背景下信息科技项目化教学中的实施路径予以了总结，并对这一模式的实施效果进行了评价。实践证明，信息科技的项目式学习可以在充分尊重学生的主体性的前提下，让学生发现问题和解决问题，并在知识的运用过程中实现对自主验证性思维的形成和发展，值得在小学信息科技教学实践中深入探索和大力推广。

简介：

简介：【摘要】伴随着科学技术在各领域的广泛渗透，在科技的支持下，小学教学活动有序且高效地开展。其中小学体育教学就与科技进行融合，推出诸多科技体育项目应用在小学体育教学课堂中，激发学生的学习兴趣，从而提高小学体育教学效率，本文对此展开探讨。

简介：摘要:进入新世纪后，科学技术获得充分发展，新的技术层出不穷，这不仅得益于长期的学科知识的积累，也对社会的进一步发展做出了突出贡献。作为一门具有较强理论性的课程，高中物理知识较为抽象，学生在生活中难以有效探知物理学知识，在直观上很难理解所学的知识，因此作为高中物理知识应该不断探索新的执教形式，不断提升高中物理课堂的执教水平和质量。笔者在本文中就科技创新和高中物理教学的融合加以探析，以期不断提升高中物理教学质量。

简介：[摘要] 文章首先从推动重庆科技创新事业的发展、强化重庆在价值链分工中的地位两个角度阐释了创新发展理念下重庆科技创新体制变革的意义，继而探讨了创新发展理念下重庆科技创新体制变革方向，并提出了创新发展理念下重庆科技创新体制变革的对策。

简介：摘要：项目式学习是科技中学科技创新系列课程的核心，学生通过“发现问题、研究问题、解决问题”等环节和小组合作方式，开展科学考察和研究，既重视对学生知识技能的培养，更重视发掘学生的创新精神和探究意识，兼顾学生的社会责任和团队意识的培养。在评价方式上突出多维化、多元化和多样，有助于学生形成正确的自我成长观和成才观。

简介：【摘要】当前大数据及互联网技术的广泛应用使得信息管理工作的信息量不断增加，同时信息的类型也逐渐多样化，尤其是在档案管理工作中，基于传统档案管理理念和服务方式的档案管理已无法满足目前社会对企业、高校等各个领域中档案管理的要求，并且所处信息环境正在发生本质上的改变，因此更多的研究学者开始将研究目标转向对档案管理的信息化发展。

简介：摘要：随着高校现代化建设的不断深入，档案资料日益丰富、数量众多，已成为高校现代化发展的“障碍”，而传统的人工管理模式也严重影响了高校现代化进程。高校档案资料数字化管理是高校现代化发展的重要组成部分，可以提升高校档案资料利用率，增加高校档案服务价值，促使其可以更好地服务于高校教育教学活动。因此，在数字化条件下，探究高校档案资料管理数字化发展具有重要意义，是高校现代化发展的重要环节。

简介：

简介：摘要：科技馆是承担科普教育的重要载体，主要职能围绕为知识科普和科技教育两个层面进行展开。但是由于受到资金、场所、科普教育形式等诸多元素的限制，导致科技馆开展的科普教育活动成效不高，科普活动形式的单一枯燥，无法有效提升科普教育的质量。在此基础上，需要充分认识到科普教育活动的重要意义，围绕当前科技馆当前科普教育中存在的问题进行深入分析，并结合实际情况完成对科技馆科普教育形式的创新，提升科普教育活动的成效。

简介：摘要：随着素质教育的实施，大多数学校已经开始意识到在教学过程中培养学生创新能力识的重要性。科技创新能力作为教育的培养目标之一，其不但有助于锻炼学生的专注力，而且能够调动学生思考问题、探索知识的积极性，增强学生独立自主的学习能力，从而提高他们的综合素养。基于此，本文对当前青少年科技创新教育的现状进行分析，并对开展青少年科技创新教育的策略进行了探究，以期能够相关教育工作提供参考。

简介：摘要：现代科技的日益发展为企业的发展带来了很多契机，在当今现代化社会建设进程中，要求企业管理必须不断创新与改革。由于当今社会经济全球化快速发展，传统企业的企业管理思维模式已经无法有效满足未来市场新的竞争需求，企业之间的竞争强度也越来越大。在这个新社会时期背景作用下，市场内外的竞争和激烈同质化程度不断加剧，企业产品要想再从中获得更为良好的、持续的企业经济效益，首先要改善自身企业管理质量水平，促进企业经济可持续协调发展。对于现阶段许多企业仍然存在着的很多问题，企业自身要再想尽快实现它自身企业的再创新的发展，就需要有效通过改善企业管理方式和提升企业管理效率，最大限度地促进企业发展和经济增长，加速企业发展的步伐。

简介：[摘要]当今世界国与国之间的竞争日趋激烈，国家之间的竞争关键在国民素质，具备创新能力已成为国民素质中具有核心竞争力的决定因素，培养具备创新能力的人才成为当前重点工作。根据学校现有的条件，勇于创新尝试，经过几年的探索，形成了有自己特色的小学生创新能力培养方式,建立了面向全体学生的校科技节，建成了为满足不同程度学生发展需要的少年科学研究院，本文重点就从校科技节来探索小学阶段学生创新能力的培养。