简介:摘要体验,就是学生亲身经历,有直接的感受,融入其中感悟、交流和探索,而不是由教师将知识嚼烂了直接展示给学生,而是让学生有亲身探索、经历的过程,逐步发现问题和探寻到方法。让学生在体验中学习,是数学新课标的思想。有必要对小学数学体验式教学策略进行探究,认为可以从创设情境、合作交流、生活应用等方面,实施小学数学体验式教学。
简介:摘要在信息技术飞速发展的时代,网络和计算机已经成为人们生活中不可或缺的新产物,例如,微信、支付宝已经基本上可以取代现今交易,为了保障人们的财产安全,信息安全问题是不容忽视的。近几年来,计算机网络安全事故不断增加,这给用户带来了巨大的经济利益损失。为了有效地应对这一问题,相关人员要准确分析问题发生的原因,制定切实可行的措施,有效治理网络安全问题。
简介:摘要中小学校园网络是学校信息化教学的重要设施,确保校园网络的安全使用是学校开展正常教育教学的必要条件,随着网络应用的逐步深入,校园网络正面临着各种各样的安全威胁,让我们来共同探讨一下中小学校园网络安全的防护策略。
简介:摘要班级管理是一个老生常谈的问题,关系到班级文化,良好的班级文化是班级管理的一个缩影。班级文化又包含在班级的方方面面,本文主要从软件和硬件两个方面进行了阐述。
简介:摘要:培养化学学科素养要改变学生学习方式和思考方式,利用好每一节课的情景创设,让学生在问题中学习,作学习的主导者。
简介: 摘要:在现如今的小学教育背景要求下,学校想要长久长远发展,在根据小学教育要具有发展型和灵活性,学校自身也要进行正确的灵活管理建立科学的管理体系。学校自身的管理方法与模式会直接影响教学正常运行与教育氛围的建立,学校管理者应当根据学校之后的发展方向来制定合适的管理措施与方法,以此来保证学校正常工作的运行。 关键词:小学学校管理 ;管理现状 ;策略 一、小学学校管理中出现的主要问题 1.重学生,轻教师 正是因为老师与学生是教育的重要组成部分,二者是直接影响着整个教育工作的正常运行。在分析现如今小学管理的情况时,学校也只是把学生当做为首的管理主体进行全面管理,而对于教育工作者而言并没有看的太重,甚至于没有要求。要知道在整个的教学氛围中教师是学生学习的的引导者,促进学生吸收知识与全面发展 [1]。他们在教育过程中起着不容忽视的作用,在重视学生管理的同时,也不能忽视对于教师本人的管理,因为教师是学校的整体发展和负面影响的关键。 2.对于硬件管理太过看重 大部分学校在教学过程中,认为只改善学校的硬件设施可以促进学校的发展,把提升硬件设施作为发展进步的标尺,却没有把握重要的发展观念,我上文已经说到了,学生和教师是教学发展的重要组成部分,不重视学生与教师之间的联系,忽视学校校园氛围,在没有建立起师生友好关系时,这些外在设施是会降低学校发展效率。学校加强行政管理是好,但是不能是在忽视校园氛围和学校精神的形成。 3.对于师生关系建设不够重视 在教育管理中,一定不能忽视师生关系的建设,学校想要在教学过程中有所发展必须注重师生之间关系的友好建设,让学生与教师之间友好交流与合作,因为师生关系在整个教学过程与管理中起着关键性作用。但是,现在大部分学校对此并没有重视起来,也使得教师没有可以正真可以倾听学生真实想法的途径,而学生也会以因此不敢主动表达心声,促使整个的教学管理状态十分紧张,老师个人的想法与指令成为学习过程和教育管理中的“圣旨”一样,教学管理方式传统腐朽,不能综合学生思想与表达,这样学校的各个层面就会产生各种各样的问题和矛盾,这些都是因为学校的管理强度不断的加大,学校想要正面发展停滞不前。 二、管理策略 1.要以以人为本为管理理念 小学教育对于学生来说是所以知识注入与人生教育的开端,是直接影响着小学生性格特点与价值观的形成与发展,是对于小学生素质发展整体数值提升的重要标尺。小学教育作为学生之后人生道路上发展的关键点与奠基石,不能只是教师在整个教育环节中,学生的父母也要参与其中,要和教师做好配合,积极担任起在环节中的角色与责任,因为父母是孩子成长生活下的第一任老师,要注重自身对于孩子本身发展的影响。因此,学校就要承担起老师与家长之间的合作的桥梁,为他们提供给一个良好的交流平台,不仅可以观察到学生与教师之间的发展状况,也为之后尽享管理方式的制定提供过了有效的素材,这些都是学校管理者重视以人为本理念的表现。学校管理者要认真的关注教师的教学情况,了解教师遇到的问题,并及时细致的为教师解决任何问题,认真倾听教师的教学诉求,把育人为本的理念放在首位 [2]。 2.积极完善学校民主管理制度 顾名思义,民主制度就是让学校对于学校中的任何人都进行平等的对待,让教师在工作自己分内事时要投入激情,在教学过程中主动承担起自己该负的责任,对于学校的管理制度要极力支持。民主制度的管理模式就要求学校对于学校的政务,校园管理条例和教学进程进行公开和监督。在建设整个的管理体系是,要让整个学校的任何人,包括各个阶层的人加入学校管理,既可以加强和完善学校的管理体制的建立也可以全面有效的完成学校管理工作。校园管理少不了良性的竞争氛围,学生之间有相互竞争的氛围,教师之间也该有相应的竞争,学校也要对教师的教学能力进行对比,通过学生来进行对比结果的反应,这样不仅可以加强教师的自我教学能力,也提升了教师的自我能力 [3]。 3.校园氛围和谐活跃 想要营造一个良好的学习文化氛围,学校可以适当的开展些校园活动,让学生参与其中,给每個学生表现自身才华的机会,才能构建一个和谐发展,潮气蓬勃的校园环境。在学到海伦 .凯勒这位国外著名的女作家的文章时,我们都会被她的真实事情感动,她的童年是在所有人的嘲笑与轻视中成长,这也让她对于自身的外貌产生巨大的误解,认为自己就是一个丑孩子,但是她的老师对待她和别的学生一样,对她有着相同的关怀与帮助,把她当做自己的女儿,正是因为海伦 .凯勒被这种爱包围,她也越来越有信心,相信自己自己的能力并向所有人证明,最后成为著名的女作家,教育家。让她拥有自信的原因正是老师对她的关爱与鼓励,是老师给她打开了一扇全新的大门,这就体现出教师在学生在人生道路上出现迷茫时,可以指引学生前进,是学生学习路上的指引明灯 [4]。所以,构建一个和谐活跃无压力的教育管理体系,是对于学生发展的帮助也是对于教师专心致志的投身教育事业中的关键,这也是为创建美好社会提供了人才与资源。 三、结语 小学学校的管理方式总的来说要教师学生双重视,重视师生关系的建设,坚持以人为本的管理策略,给教师与学生营造一个和谐活跃的校园学习氛围。正是因为当今小学管理有这些问题的产生,学校也要根据学校自身出现的问题对症下药,这样才能够一个完善的管理体系。 参考文献: [1]韦佳恒 .论当前小学学校管理的现状与策略 [J].求知导刊, 2017 ( 36): 33-34. [2]周忠 .试论当前小学学校管理的现状与策略 [J].亚太教育, 2016 ( 3): 12. [3]李璐 .小学家校合作的问题与对策——以武汉市 XX小学为例 [D].华中师范大学, 2015. [4]侯瑞琳 .小学生问题意识的现状及对策研究 [D].曲阜师范大学, 2014.
简介: 摘要:本文对水利工程建设与水利工程管理进行了全方位的分析,首先简要概述了水利工程建设管理的特点,其次深入剖析当前我国水利工程建设与管理中存在的问题,最后提出几点行之有效的解决对策,以期更好地发挥水利工程抗洪减灾、开发利用水资源的作用,切实保障好广大人民群众的生命财产安全,维护好社会的和谐稳定。 关键词:水利工程;建设;管理 1 工程建设管理的组织模式 首先,可以确保工程建设管理工作全部落实到位,为施工质量水平的提高保驾护航,进而创造出更多的经济效益;其次,有效节约人力、物力以及财力资源,促进我国水利工程项目的持续进步;最后,保证水利工程的实际作用可以有效发挥,为民众生活质量的提高贡献力量。 2 水利工程建设前期的要点分析 2.1 施工准备的要点分析 基于水利工程点多面广的特征,需要结合设计图纸和技术要求做好技术交底工作,同时要做好物资和材料的准备工作,按要求规格型号储备石料、砂、石子、水泥等建筑材料,并提前配送原材料到有资质的试验室,做好原材料检验和砂浆配合比、混凝土配合比试验,为主体施工做好充分准备;还要提前做好测量放样工作,按监理提供的测量准点、基准线和水准点,校测其基准点的测量精度,进行施工区测量控制网的布设,地形复测及各开挖控制点,开挖边线的放样;还要做好施工料场、仓库等临时建筑和机械设备的准备工作。机械设备要有备用数量,以保证施工的连续性和按工期要求完成施工。 2.2 做好建设施工前的勘察规划设计 ( 1 )水利工程勘察设计要点的分析。进入水利工程现场勘测和观察时,不仅要查看工程地点情况,还要对周边区域做好考察,特别是要了解当地的地势、地形、环境、土壤等,对工程建设中,容易出现的难点问题进行梳理,把一些容易出现的问题事前解决,避免出现临时处理,仓促上阵的不利局面,保证施工符合实际,满足生产生活。( 2 )做好水利工程规划。水利工程建设施工前需要进行实地考查,了解当地基本情况,根据实际需求做好前期规划与设计。 3 当前我国水利工程建设管理中存在的问题 3 .1 水利工程建设质量不达标 通常情况下,管理水平不达标、施工工艺水平较低等都会影响整体水利工程建设作用的发挥,许多地区因长时间的自然风化侵蚀或年久失修等都会危及水利工程建设整体质量 ; 同时,资金的严重闲散、浪费导致难以实现对水利工程建设的及时修复。此外,水利工程的管理较为粗放且不够精细,建设标准较低,使得相应的工程没有发挥具体的效用。此外,部分水利工程为了追赶工程进度而难以同时兼顾工程的技术与经济效益。 3 .2 水利工程资金短缺,施工人员素质不高 一方面,水利工程建设的资金一部分来自国家的财政资金,其余需要地方政府及集体进行筹集,这容易导致资金缺口较大,尤其是水利维修资金,需要一级一级申请。由此,导致许多水利工程难以及时进行维修。另一方面,水利工程建设具有较大的流动性,且施工地点多以偏远的乡村为主,环境较恶劣,建设人员的生活条件较艰苦,人才队伍稳定性差,且收入不理想,造成高质量水利工程人才严重流失。 3.3 建筑施工中材料不符合标准 水利工程建设质量检测中一些比较常见的问题如使用的建筑材料不符合国家的相关规定,这严重影响到工程建设的施工质量。例如:钢筋没有达到规定相关标准,水泥标准低,建筑材料中的有害物含量过高,混凝土的配和比不符合要求等问题。如果这些不符合标准的建筑材料投入到水利工程建设中,会导致严重的质量事故,为此造成不可估量的人身、财产损失。 3.4 工程资金 水利作为—项基础性工程,事关整个国家经济发展大局,必须管好、用好水利建设资金。但是,在许多地方存在地方配套、自筹资金难以落实,下拨资金层层剥皮,乱支乱用问题,严重影响了水利工程建设。另外,也存在着工程多次转包的现象,使得工程的实体资金大量流失,进而造成大部分施工企业在为了保证其自身经济利益的驱使下偷工减料。 4 水利工程施工质量管理问题的解决思路 4.1 规范水利工程设计图纸的审查标准 水利工程管理负责机构要加强对水利工程设计图纸的规范,按照行业内的相关标准对图纸设计行为进行规范。另外,要加大对水利工程设计人员专业素质的培养,建立一个完善的图纸审核制度,使工程的监督人员有标准可依,对工程图纸进行科学的审核,杜绝频繁更换设计方案的现象。除此之外,政府相关部门对于水利工程建设管理具有行政监管的权利,因此,要加强政府部门对于水利工程施工建设的管理,发挥行政干预的作用。 4.2 严格执行水利重大项目建设审批和建设程序 一是依法组建项目业主,项目业主对工程的招投标、建设管理等全权负责;二是严格招投标程序进行招投标,项目业主到发改部门对招投标方式、招投标文件等进行核准备案,并按发改部门核准的进行招标,同时请监察、发改、财政等部门对整个过程进行监督;三是严格执行项目监理制;四是严格执行合同制,所有项目均和施工单位、监理单位签订合同,所有事项均按合同约定执行。严格遵守建设相关程序,建设手续齐备,程序合法。 4.3 控制性总进度计划编制 控制性总进度计划编制的依据是:合同工期目标、工程阶段目标、承包人应达到的施工水平与能力,以及施工布置、施工方案、施工资源配置、设计文件、工程设备加工订货周期、现场施工条件及业主提供的条件等。在工程项目开工前,由质量管理机构协助业主(或按业主委托)完成控制性总进度计划编制,并随着工程进展进行调整、优化和完善。控制性总进度计划经业主审定后,将作为审查承包人施工进度计划,制定业主供应计划以及对合同工程项目施工进度实施控制的基础性文件。 4.4 加强水利工程建设资金管理 投资应统一管理,实行专户储蓄、专款专用,单项工程单独记账,避免投资被挤占或挪用。要严格控制资金使用,要按合同要求、工程进度和质量分期付款。凡是质量不合格的、工程进度未按要求违反合同条款的,可以拒绝付款,同时切实落实质量保证金制度。 5 结语 水利工程建设是为解决缺水问题而修建的灌排工程,它有大中型项目和小型项目之分。而水利工程建设管理是大部分由国家投资,由项目法人对水利工程项目建设全过程进行的一项管理。它包括了建设方面的合同管理,质量管理,信息管理等工作。水利工程建设项目管理实行的是统一管理,分级管理和目标管理,因此水利工程建设管理又是一项程序严格,管理执行精确的工作。 参考文献: [1] 廉胜楠,孙景鑫 . 完善水利工程管理体系 [J]. 保障水利工程质量 . 民营科技, 2015 ( 11 ) . [2] 徐灿文 . 水利工程建设与管理中的主要问题与对策 [J]. 河南科技, 2014 ( 3 ): 24.
简介:摘要现阶段,初中班级管理还存在非常多的不足之处,许多班主任仍然对班级管理的理论知识十分匮乏。很多老师对于班级管理的内容了解并不全面,而且大部分老师存在着只重视学习成绩优异学生而忽视成绩并不优异学生的状态,这些都会对学生的身心健康产生较大的影响。想要让学生在班级中更好地成长,与班级管理措施完善与否有着重要关系。
简介:摘要作为人才培养主阵地的关节环节,班级管理中的班主任担负着不可推卸的重要的责任,抓好班级德育工作,是做好立德树人、保持国家长治久安的关键环节。