简介：1.收录在中国第一部诗歌总集《诗经》中的周代民歌,包括《关雎》《桃夭》等。2.成语,代替上天主持公道。3.贾樟柯执导的电影,讲述了汾阳姑娘沈涛一家从1999年到2025年的故事。4.美国作家海明威创作的中篇小说,曾获1954年诺贝尔文学奖。

简介：一、数学术语，即在函数中的某个变量，它的变化能够导致其他变量也随之改变。二、数学术语，是微积分中两种积分形式之一。三、汉语词语，形容某人跑步的速度极快。后来也被许多江洋大盗作为自己的外号。四、汉语词语，即“假如”、“如果”的意思。

简介：

简介：纵向数据在生物、医学和经济学中的研究普遍使用。近年来，对纵向数据各种模型的研究引起国内外统计学者的广泛关注。本文建立了半参数纵向数据的Possion回归模型。并利用极大似然估计对此模型的参数进行了估计，讨论了它的Fisher信息矩阵，给出了似然方程的Newton-Raphson迭代求解过程。

简介：在初中英语学习中，平时打好扎实的基础，注意培养昕、说、读、写的语言技能非常重要。中考前，如果我们遵循中考命题的改革思路和《中考说明》的要求，围绕大纲和教材，纵向搜索，横向贯通，综合演练，稳步推进，科学地安排复习，又常会收到事半功倍之效。下面介绍英语三轮复习法。

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简介：文学作品一般都是由“言”、“象”、“意”三个层次构成的层层深入的内在审美结构，由于《庄子》公开宣称它是以“藉外论之”的寓言为主的文本，即所谓“寓言十九”，因而这一特征表现得更为鲜明突出。作者总是将某种哲理、旨意寄寓在特定的形象、故事之中，而这特定的形象、故事又通过一定的文学语言描叙出来，这就由表及里自然地形成了“言”（话语）、“象”（形象）、“意”（意蕴）三个层面，共同构成《庄子》文本极为典型、极富诗性、极具魅力的“召唤结构”。

简介：德育内容指在学校开展德育时，用什么样的政治思想、道德准则及其思想体系去教育、培养学生，它是依据德育目标的要求加以选择和设计的，是德育目标要求的具体展示，也是德育本质的直接反映。当前学校德育需要什么样的内容体系，它包括哪些方面？结合学校德育目标和德育实践，我们认为，当前各级各类学校德育内容的基本框架是五要素，即道德教育、法纪教育、心理教育、思想教育、政治教育。道德教育是对学生进行社会主义道德原则和道德规范教育，进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育，培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。法纪教育是对学生进行社会主义法制教育和纪律教育，培养他们具有法律观念和遵纪守法的品质，知法、懂法、守法．并且学会用法律武器保护自己的合法权益。心理教育是对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为训练，其目的在于培养学生良好的心理素质，提高他们的身心健康水平，促进他们全面而和谐的发展。

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简介：本研究采用任务测评与教师评定两种评价方法,追踪考察了30名小班幼儿的坚持性水平及其半年后的发展变化状况.结果显示调查中的小班幼儿前后两次任务测试中平均探索时长372秒（6.2分钟）,标准差154.5秒,最短72秒,最长600秒.基于教师评定的平均得分3.42（分值范围1-5）.总体反映出调查中的小班幼儿坚持性发展达到与其年龄相称的水平,但个体间差异很大;小班幼儿坚持性发展呈现三类趋势特征即上升趋势（占总人数的36.7%）、下降趋势（占总人数的43.3%）和稳定趋势（占总人数的20.0%）.经检验,小班幼儿坚持性发展的纵向比较差异不显著,即表现出较大的稳定性.两种评价方法所得结果既有-致性,又存在不-致性;小班幼儿坚持性纵向发展的性别差异不显著.鉴于此,本文提出了相应的教育建议及有待进一步研究的问题.

简介：针对气瓶上、下封头拉深件纵向破裂案例，分析制件在拉深过程中出现破裂缺陷的原因，进而找到解决和防止各类拉深件破裂的措施。

简介：弗赖登塔尔认为＂数学化＂分横向数学化和纵向数学化两种。横向数学化是＂把生活世界引向符号世界＂,纵向数学化是＂在符号世界里,符号的生成、重塑和被使用＂。二者皆为数学学习的重要方式。在小学数学教学中,尤其是在概念教学中,往往重视前者而忽视了后者。因此需要反思小学生是否需要纵向数学化,如何认识抽象在数学学习中的地位,小学生需要怎样的数学学习过程。

简介：美国早期儿童纵向研究幼儿园项目（ECLS—K），是由美国教育部国家教育统计中心（NCES）于1998年联合多个部门和单位，纵向跟踪了来自全美不同阶层家庭的22000名儿童，旨在通过研究为政策制定者和社会科学家提供具有全国代表性的参考数据信息。该研究项目既收集了儿童个体发展发育的信息又收集了大量相关的统计数据，如种族，性别，家庭结构，社会经济地位，父母教育程度，子女数量等。该研究项目所呈现出的系统性、科学性、全面性和长效性值得我国适时开展相关儿童研究借鉴。

简介：摘要：

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简介：【摘要】中高职思政课纵向衔接是目前我国职业教育中的热点话题，其中如何通过中高职课程的纵向衔接，实现我国职业教育体系建设的战略目标，是热点之中的热点。本文主要结合中高职思政课纵向衔接的重要意义和有效路径进行重点探讨，并提出相应的应对策略。

简介：研究了高校校报在媒体数字化浪潮冲击下所面临的形势,认为实现校报全面转型势在必行。高校校报应借助校园媒体纵向整合,通过实现校报的数字化、互动性,推动与其他校园媒体形式的互动,实现功能融合,完成全面转型。高校校报的功能定位和其他校园媒体的自身弱点决定了高校校报必须在校园媒体纵向整合中发挥主导作用和新闻宣传主渠道的优势,利用校园新媒体的积极因素实现全面转型。

简介：

简介：【教学内容】北师大版四年级下册教材“方程的意义”（课本第97～99页）。【教学背景】用字母表示数是从对数的思考向对符号的思考的转变，是从算术思维向代数思维的重要转折点，是从个别到一般、

简介：摘要：中共中央十四五明确提出：要推进媒体深度融合，实施全媒体传播工程，做强新型主流媒体，建强用好县级融媒体中心。2014年习近平总书记对于打造新型媒体融合发展模式的提出之后，多地地方政府、电视台进行了从理论到实践的飞跃。2016年吉安市遂川县创立了吉安地区第一个县级融媒体中心，相继各县区皆已建设完成县级融媒体中心。吉安市在响应号召建设“融媒体+”的过程中，对于传统媒体与新型媒体的结合，依旧处于“+互联网”的阶段，仍需进行革新，才能在“互联网+”的道路上稳步前进。