简介：数字校园是学校信息化建设的重头戏，目前多数高校的数字校园建没基本都完成了统一身份认证，统一数据交换、统一门户建设和校园一卡通系统的建设。

简介：通过对河北清河羊绒产业的发展模式进行实证研究，发现，清河羊绒产业的发展呈现出如下特征：它是在零自然资源乡村社区崛起的原发型产业集群；产业主体是规模不大却数量众多的民营中小厂商，产业集群的总体产值很高；围绕着羊绒分梳和深加工，清河已经形成一个关联产业集群；厂商之间存在一定的分工与协作；厂商自发地集中在地理接近的空间区域内。我们将这种发展模式概括为“小厂商，大集群”。

简介：随着时代的发展快递行业应运而生，电子商务服务终端也随之建立．经过一年的项目调研，基本建成了全新的电子商务服务终端系统．总结了主要面临的问题及解决方法，为电子商务服务终端日后的完善与最终建立提供借鉴．

简介：

简介：2016年，浙江省启动“移动学习终端”试点项目。我们衢州市电教馆将该项目视为——既是浙江省探索信息化环境下的教与学新方式的重要举措，又是把浙江教育计算机网、浙江教育资源网等前期软硬件建设成果整合起来，集中通过移动终端向学生有效推送，完成教育信息化“最后一米”的重要举措。作为项目的试点，我们共配备了2484套平板电脑，逐步形成了“构建校际联盟、借力师训体系；变革课堂生态、促进自主学习”的工作思路，并取得了初步成效。2016年，衢州市利用移动学习终端开展网络学习的实践，还被教育部《中国互联网学习白皮书》选为优秀案例。

简介：描述了制作无盘工作站的具体过程,包括服务器和客户端两部分,在服务器端主要包括bootpd通信协议的使用和配置、无盘工作站文件系统的配置,在客户端包括引导的工作原理和引导程序的制作及使用,及客户端如何通过XWINDOW通讯协议完成XTERMINAL的使命。使用效果证实在显示速度、稳定性等各方面优于美国进口的TEKTRONIX终端。

简介：摘要：随着我国科学技术的进步和教育改革的不断推进，移动智能终端设备逐渐普及到各地中小学教育的课堂中。在高中物理的教学中，若能充分利用移动智能终端的优势，利用移动智能终端智能地进行教学和学习，帮助学生进行探究，就可以使学生充分利用教学资源，抓紧一切碎片化时间学习，最大化提高学习效率，帮助学生提高物理成绩。

简介：在某大型数据处理服务系统中,需研发一数据采集终端,对采集到的数据通过IP口和串口与系统服务器间进行通信,并能对最终处理结果进行显示和打印输出.本文利用单片机给出了该终端控制的软硬件设计开发分析.

简介：日益普及的移动智能终端(以下简称智能终端),使更多的人以自己独特的方式参与音乐的学习、欣赏、创作、表演和评论,从而为音乐教育创造了新的历史机遇。笔者在实践中发现,智能终端在音乐教学中的合理应用,能够突破时间、空间的限制,有利于激发学生学习的积极性和主动性,使学生在较短的时间内掌握较多的知识,达到优化课堂结构、提高教学效率的目的,从而更好地为开展音乐教学服务。

简介：针对当前基于Android平台手机的现代电子产品在我们生活的每个角落都能见到,有力地推动了社会信息化程度。同时人们对现代电子产品性能和通信沟通的需求。基于Android平台手机的发展趋势,本设计以Android平台手机为核心实现了局域网间通信。

简介：现代教学对网络教室的依赖性越来越大，保证网络教学软件环境的高效、安全、清洁运行显得尤为重要。就这一问题进行较为详细的分析和论述，并提出较为合理的解决方法。

简介：针对当前配电网结构复杂、位置分散、数据采集困难等问题，文章提出了一种嵌入式软硬件技术和基于GPRS无线通信技术相结合的自动远程抄表系统。系统利用GPRS的无线通信及Internet接入功能，实现了分布式的多台变压器数据的实时采集、传输、存储以及事件报警等功能。该设计系统构建简单，不受地理位置限制，性价比高，工作稳定可靠．

简介：手机作为信息终端，能让学生获得丰富的网络信息，这些网络信息对中学生思维方式的影响有正面的，也有负面的。正面影响可以促进学生的进步和成长，而面对负面影响，教师应坚持对学生的人本关怀、把思想政治教育渗透到信息管理教学中实现有效教学，优化学生思维方式的问题解决策略，对于引导学生自觉地构建科学的思维方式，以正确地认识和处理信息时代的新现象、新问题，在学习掌握计算机信息管理技术技能的同时，提高思维品质和道德素养，实现身心素质的健康发展。

简介：摘要：本文为了缩短排队时间，提高就诊效率，对医院的服务处理模式进行重构和优化，通过设计一款医院数字医画服务终端系统，节省医疗资源，提高患者就诊体验感。

简介：摘要现代信息技术的快速发展，给教育事业带来了新的活力。Pad移动终端作为一种新的多媒体技术，它让移动学习成为可能，据此为美术教学开发的软件与日俱增。如何让平板电脑应用在美术教学中，是新时代美术教育应该思考的问题。

简介：芯片在整个NB-IoT产业链中处于核心地位,NB-IoT芯片的技术发展,决定了NB-IoT网络下游应用链的实现。本文以NB-IoT芯片应用终端接入NB-IoT网络的问题过程入手,根据获取的信令,从基站侧和终端侧分析实际接入流程中的问题所在,提出解决方案。

简介：当前学生接触的移动终端种类众多,仅以平板电脑为例,其类型也颇多,因此教者在选择时要充分考虑适宜性。积极探索信息化教育的工作者可以从＂健康环保模式＂＂文字书写模式＂＂耐用易用模式＂＂稳定环境模式＂四个方面提升专业的眼光与能力,为学生选择最佳的移动学习设备。

简介：摘要:智能手机为代表的移动终端在生活中应用越来越广泛，基于移动环境下的即时互动教学，使高中政治课堂教学模式上出现了翻天覆地的变化。笔者结合自身利用智能手机与教学结合的实际，在对学生利用手机移动学习的调查分析基础上，探索了在教学过程中微课资源的开发、微视频和微信平台的利用等，以期丰富高中思想政治课堂教学资源，更好地参与微资源的开发与利用，提高自己的业务能力与教学水平，从而提高学生参与度和学习成绩。

简介：随着我国科学技术的迅猛发展和义务教育阶段课程改革的不断深入,多媒体信息技术已经进入到广大中小学课堂,正逐渐和传统课堂教学方式融为一体。作为现代化教学手段的新兴力量,移动终端是课堂教学由传统向现代过渡的必然趋势。本文以小学课堂教学为主,在介绍ipad在多媒体直观、形象、高效等方面优势的基础上,分别阐述在激发学生学习兴趣、突破重难点、提高教学质量以及优化教学模式方面的重要意义。

简介：摘要在大数据时代，移动终端是互联网发展的前沿产物，手机互联网的普及，将移动终端用于中职教学，是现代信息化成功的教学工具。本文围绕信息化教学设计进行讨论，以学生为中心的教学策略作为基础，混合模式教学与移动终端工具的结合，并以赊销业务处理流程作为导向，引入情境教学理念，让学生融入到学习任务及学习活动的设计中，构建一个混合式课堂的职教平台，使混合式教学在中职教育上更加灵活、方便、有效。