简介：摘要在新课程的背景下，数学课堂如何搞活搞好？如何充分发挥学生的“主体”意识和学习积极性？本文试从以下几个方面浅析初中数学教学方法和需注意的一些问题一、让学生成为课堂的主人；二、营造宽松的课堂气氛；三、在数学教学中培养学生学习数学的兴趣；

简介：鬼师是贵阳市高坡乡红毡苗支系传统宗教信仰文化中的代表性角色,仪式活动中须穿着特殊服装,熟练使用各种法器,以苗语念诵宗支祖先名谱与《指路经》。为死者开路,引导亡灵回归祖居地与祖灵团聚;为人户主持敲牛祭祖仪式乃鬼师的主要职责。鬼师并非一种职业,为他人主持仪式并不收取报酬,但鬼师却是本姓氏宗支的文化人、智识者,威望极高,鬼师的代际传承亦有其特殊的机制。在多元文化的冲击与碰撞中,鬼师亦出现某种变迁。

简介：

简介：[摘要]从中国共产党的十八大开始，在很多公共场合习近平总书记都多次提出“绿水青山就是金山银山”的理论。历经10余年的努力，我们国家的生态文明建设就像是坐上了高铁，全国各地以眼睛能够看得见的绿色动线迅速扩张。事实让我思考：作为小学少先队辅导员老师，我能为祖国的绿色事业做些什么？我们的少先队员怎样才能植根环保意识？怎样才能从意识转化为实际行动？这就需要一线辅导员老师研究环保主题，适时拓展环保知识，丰富环保活动，努力让绿色环保的小苗植根在少先队员的心中，并且不断长大。

简介：根据下面的一组图画，选字写话。要求：就每幅图的意思说一句，必须从如下这些字中选用一个，它们都是“苗”的朋友，但要用得恰当。“苗、描、瞄、喵、猫、锚”。你能选对吗？

简介：生活中，有许多未解之谜，等待我们去破解，去研究。一天，我为了写日记，买来了许多植物罐头。我从罐头中把种子弄出来，栽进土里，浇了水，便去写作业了。第二天，我去看它们时，只见小苗一个个都枯萎了。我很伤心，心中愤愤不平，到底是谁，弄死了我的小苗。我要揪出它!

简介：新学年开学不久，班里接连发生失窃事件，丢失的全是优生的数学作业本及辅助资料，直觉告诉我，有人在抄袭别人的数学作业。那是谁呢々通过明察暗访和面对面的作业批改，“案情”逐渐浮出水面，目标锁定在某个男生的身上，这个男生是本学期从一个偏僻的山区小学转到我们班里来的。他好胜心强，计算能力过硬，记忆力也挺好，是他原先所在学校的优等生。可一段时间下来，由于不能正确地解答应用题，使这个自尊心很强的学生，感到在同学们面前很没面子。

简介：摘要语文是人文素养培养的阵地，所以语文教学中必须凸显人文关怀。本文以高中语文教学为研究视角，针对高中语文教学实践中如何科学、及时的表扬学生展开分析讨论。期待为进一步提高高中语文教学水平贡献绵薄之力。

简介：苗鼓是苗家的圣物。据说，很久以前，苗族人从黄河流域迂徙到西南群山的路途上，几乎什么东西都丢了，但留着一面鼓。

简介：我的个子很小，让我很烦恼。别家的小孩才几岁，就跟家长齐胸高了，可是我已经十岁了，却只长到爸爸的腰那里。每次照相的时候，我夹在爸爸妈妈中间，小得简直就像饭桌上的一粒豌豆!在学校里，排队我一直保持着“第一名”的纪录。常常有同学欺负我个子小，在我面前横冲直撞，“不小心”把我撞倒在地，气得我有泪也哭不出来。

简介：揠苗助长是指做事违（wéi）反事物的发展规律，急于求成，最后反而坏事。

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简介：让每一个热爱戏剧表演的小苗苗在戏剧表演这块肥沃的土地上茁壮成长。——“绿苗”戏剧社

简介：<正>作为杂志的主编每期总要说些什么,这并不意味照例的发刊辞,而是比较民主地提供给读者更多的资讯,让细节、进展和延伸构想与读者共享。几乎每位办刊人都希望杂志的封面设计具个性和摊位可辨力,从最基本层面上而言,杂志的编辑和设计师共同劳动使图与文的结合产生化学反应,而设计师深知这种化学反应的结果会成为标识,其效果定位在如何吸引到更多的专门读

简介：

简介：一天中午，我去苗宝贝的幼儿园找她，看到她正在吃饭，饭桌上放了一包薯片，我好奇地问旁边的孩子：“小朋友都已经吃饭了，哪位小朋友还吃零食？”大家都说是苗宝贝买的，我愣住了，她哪来的钱？

简介：幼儿园的图画室里，一个画板前小头攒动，他们正兴致勃勃地起哄：“画的是什么怪物啊，跟她一样丑!“怪物！怪物!”

简介：南园有一片绿油油的韭菜地，每日农夫都会过来割一些回去。一日，农夫割完韭菜，顺手在韭菜地边沿插了几株葱苗。小葱苗黄蔫蔫的，像是被晾晒了很久。韭菜关切地问：“葱妹妹，你怎么这么憔悴？”葱苗说：“我是被菜农丢弃的，因为太小，没人要。扔在外面太久，体内失了水。不过，没关系，只要在土里睡一会儿就好了。”

简介：爷爷在辣椒地上用竹条支出一张张“弓”，然后在“弓”上覆上塑料膜，给辣椒苗们盖了个小“帐篷”。帐篷里温度比外面高，辣椒苗噌噌往上长。连着下了好几天雨，我想起辣椒苗们暖暖和和地住在干爽的“帐篷”里，就觉得很踏实。

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