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17 个结果
  • 简介:间体育游戏形式多样,内容丰富,简单易玩。有的民间体育游戏只需幼儿借助身体的某些部位就可以玩,如“木头人”。民间体育游戏是幼儿体育活动的重要内容和资源,既符合幼儿好动、爱模仿、喜欢游戏的年龄特点,又能促进幼儿在体、智、德、美等方面发展,还简便易行。我们根据小班幼儿的特点和需要,整合民间体育游戏,使之成为小班幼儿喜欢玩的运动游戏,突显民间体育游戏的多种价值。

  • 标签: 民间体育游戏 小班幼儿 幼儿体育活动 游戏形式 年龄特点 运动游戏
  • 简介:无数事实证明,小学体育教学如果完全拘泥于教材教学内容,那学生的兴趣一定会大减。因此,小学体育教学内容应当向学生的生活延伸。对学生生活如何理解,也是小学体育教师需要面对的问题。在笔者看来,学生生活不只是与学生直接相关的生活空间,它首先应当是学生赖以生存的空间,也是学生经验积累的空间。就体育领域而言,学生生活应当包括民间体育活动这一关键要素。对此,笔者展开了以下研究。

  • 标签: 民间体育活动 小学体育教学 小学体育教师 小学体育课 推铁环 课堂内外
  • 简介:古人云:"独学而无友,则孤陋而寡闻。"合作学习是一种极富创意与实效的教学理论与策略。个体的社会性是在与周围人群的交往中发展起来的,《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出"人际交往和社会适应是幼儿社会性发展的基本途径,良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响"。在体育游戏中,幼儿可以把自身发展的多样

  • 标签: 体育游戏 社会性发展 教学理论 学习态度 社会适应 游戏活动
  • 简介:传统民间体育游戏,积淀着绚丽多彩的华夏文化.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感.”代代传承的民间游戏,是幼儿园宝贵的课程资源,挖掘并开展民间体育游戏并渗透到幼儿园课程中。

  • 标签: 民间体育游戏 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 创新 优化 华夏文化 幼儿园课程
  • 简介:大课间体育活动是在传统课间操的基础上发展起来的一种新型学校体育活动形式,是学校推进素质教育改革的新举措,对锻炼学生身体起着重要的作用。体育大课间活动时间长、内容多、形式灵活、练习强度适宜,不仅可以对学生紧张的学习起调节作用,而且更重要的是对学生身心健康有着明显的实效。同时,体育大课间活动促进了学生与学校的共同发展,构建了师生交流的新型平台。

  • 标签: 大课间 推进 体育活动 身心健康 发展
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  • 简介:处于转型期的中国,社会阶层结构面临整合与分化,其中"橄榄型"的中间阶层正悄然崛起并逐步扩大。农民工是中国社会的特殊现象,作为新兴的产业工人,他们融入到中间阶层队伍的通道并没有真正打开,需要为农民工群体进入中间阶层创造更好的条件,从而使这个缓冲层成为构建社会主义和谐社会的重要基础。

  • 标签: 农民工 中间阶层 新生力量
  • 简介:随着全球经济一体化进程的加速,商业银行的业务和经营模式发生了较大变化,中间业务市场中的非利息收入成为商业银行利润的新增长点。但是,由于中间业务涉及范围广,种类复杂繁多,现行法律法规的制度缺失及由此产生的监管真空使商业银行在开展中间业务活动时出现诸多问题,亟需通过制度建设加以解决。本文通过对我国商业银行中间业务发展现状、主要法律问题的分析,试图总结出商业银行中间业务遭遇立法困境的主要原因,提出了四级立法的设想,以解决现存问题。

  • 标签: 商业银行中间业务 立法困境 四级立法
  • 简介:摘要爱玩是孩子们的天性,劳逸结合,能培养幼儿的想象力和创造力,锻炼幼儿的实践操作能力,促进幼儿的身心发展。要让幼儿在自由的想象和创造过程中体验制作和探索的快乐,使他们感受到自己参与环境改造、美化环境的自豪和骄傲。做做玩玩为孩子们在自主性、探究性学习中体验成功和享受童年的快乐搭建了良好的平台,对促进大班幼儿多方面的发展具有积极的意义。

  • 标签: 民间体育游戏拓展幼儿活动
  • 简介:摘要在目前的学校教育中,“中间生”所处的地位是十分尴尬的他们常常成了一个被遗忘的“角落”,因此,在提倡教育教学要面向全体学生的今天,作为一名数学教师,如何在高中数学课堂教学中做好“中间生”的教育工作就成了一个非常值得探讨的问题。

  • 标签: 课堂有效性中间生改进途径
  • 简介:摘要研究集中于济南南部山区的中学的体育教学。山区体育教学始终是一个较薄弱的环节,基本的体育器材、场地设施匮乏,还达到国家规定的教学要求和标准。研究通过开展传统体育教研活动,传承民间体育项目,探讨民族民间体育课程资源的挖掘、开发和再创造性应用。针对济南南部地区的民间体育文化,直面学校和学生生活实际,发挥山区课程资源的潜能,以健康发展为宗旨,以传承优秀传统文化,弘扬民族精神为中心开发校本课程,深化校本研究,努力形成办学特色。

  • 标签: 民间体育校本课程在创造性应用课程资源
  • 简介:课题组依据学校的教改要求和专业培养方案,实施药物分析的改革,收到了良好的效果,为培养应用型、技能型和复合型人才积累经验.

  • 标签: 药物分析 改革 实验 应用型
  • 简介:"乘数中间有0的乘法"是在学生学会计算一般的两位数乘一位数、三位数乘一位数的基础上学习的。相对于一般的三位数乘一位数,这种较为特殊的三位数乘一位数的算式的计算过程相对要简单一些,但是这种较为简单的计算学生做题的正确率又如何呢?在一次教学之后,对某个班级的学习情况进行了测试,在解决实际问题部分安排了这样几道题目:1.阅览室里每个书架放105本书,6个书架一共放多少本书?2.明明从家跑步到学校,平均每分钟

  • 标签: 监控过程 算理 学习过程 运算过程 竖式 自我监控
  • 简介:为考察中间业务对我国商业银行利润的贡献,以中间业务的重要组成部分——手续费类为例进行实证分析。采用我国10家商业银行2007—2013年的半年度金融统计数据为样本,建立了经典面板回归模型。研究结果表明,银行利润与手续费类收入、利息收入之间存在长期均衡关系,且针对样本数据而言,商业银行手续费类收入每变动一单位.将使银行税前利润变动约1.9225单位;而利息收入每变动一单位,则仅使其变动0.1941单位。因此,商业银行应在提高认识的基础上,采用差异化发展战略,多样化发展中间业务,并加强风险管理。

  • 标签: 中间业务 手续费类收入 利润
  • 简介:近年来,随着中药资源现代化、科学化研究进程的不断深入,人们对天然来源药物的作用机制认识越来越清晰,尤其是2015年底我国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖后,更是掀起了对来自植物、动物和矿物以及微生物资源中的药用有效成分及其分离的研究高潮,也因此加深了人们对这门主要以天然药物有效成分的提取分离、性质和结构鉴定为主要研究对象的学科——《天然药物化学》的认识。

  • 标签: 天然药物化学 教学改革思考 屠呦呦 药物有效成分 中药资源 药用有效成分
  • 简介:选择8种使用广泛且具有代表性的化脓药,采用各国临床微生物学实验室广泛采用的K-B纸片扩散药敏试验方法(美国NCCLS标准),分别测试这8种药物对金葡菌的体外抑菌活性及其变化特征,为人们正确地选择药物提供一定的指导作用。根据测定结果,针对金葡菌引起的相关病症,优先选用喹诺酮类药物,就能得到有效而及时的治疗,其次选择头孢类药物,短时间内也能得到有效治疗,尽量少选择氨基糖苷类和青霉素类药物

  • 标签: 化脓药 金葡菌 抑菌活性 比较分析
  • 简介:通过对国家和云南省基本药物品种在昆明市基层医疗机构的使用情况调查分析,并抽取各基层医疗机构的基药品种目录进行分类汇总.结果表明,昆明市基层医疗机构使用的基本药物品种过少,且近3a无增长趋势;在用的品种结构也在发生调整,辅助用药占比逐渐加大.建议昆明市基层医疗机构要进一步优化基药结构,增加基药品种,加强基药的合理使用.

  • 标签: 昆明市 基层医疗机构 基本药物 品种 结构 采购率