简介：有个书生，一连考了好几次试都名落孙山。有一年，他又进京赶考。突然，一阵大风吹落了书生的帽子，仆人便说：“公子，帽子落地了!”

简介：人教版《中国古代史》第76页有一插图（上图）。这是文宗开成五年（840年）冯湮等题名暨宣宗大中二年（848年）孔温质等雁塔题名拓片。拓片上印有“冯湮前进士胡口前进士褚承裕前进士张卫口前进士陈嘏前进士口复前进士裴思开成五年五月二十日同登”。对于拓片上“前进士”三个字，有人在学习中可能会产生疑问，何谓“前进士”？

简介：~~

简介：晚唐诗人李洞终其一生多次应试，但始终未能进士及第，终身布衣。由于典籍记载颇为简略，关于其应举赴试一事至今仍存在不少混淆不清之处。本文根据现存文献资料，试对诗人李洞应试若干问题加以逐一考辨，以期能对李洞其人其诗的解读有所帮助。

简介：“三言二拍”中的科举考试和现实社会的科举考试，在形式与内容上是相差不大的。冯、凌二人在“三言二拍”中所表露的对科举取士的态度，和现实社会中的科举，同样有相通之处。表现在：一、个人才华高低是中进士与否的决定条件之一；二、科举制不断完善的同时，科举考试有规律可寻；三、积德行善者中进士；四、科名前定。冯、凌二人将对科举取士的态度融入拟话本中，对科举取士制度进行肯定的同时，也表达了他们对科举制的担忧，同时还对士子进行了劝诫。研究“三言二拍”，对研究明代社会的科举制具有重要参考价值。

简介：《明清进士题名碑录索引》是一部常用工具书,问世以来一直得到学界的好评,但书中存在不少错误之处。现从人名、籍贯、甲次、补缺和漏载等方面,对该书所载部分明代江西进士进行考证,并对其错误的源头进行梳理。

简介：黎朝是越南封建社会发展到繁荣并开始走向衰落的时期。这一时期中越文化交流频繁,汉文化在越南得到进一步发展。作为选官制度的科举考试逐渐完善,进士科成为黎朝选拔文官队伍的主要工具,成为黎朝士人向上流动的重要渠道。黎朝的进士科基本上仿照中国制度,分乡试、会试和殿试三级考试,无论是入试资格、试场设置、试场规则、考试内容,还是取士方法、资格铨除,黎朝乡试既模仿中国乡试规程,又适应越南国情而有所变化。通过对黎朝乡试的研究,可以窥见中国科举制度在越南移植与变异的情况。

简介：千变万化的物质世界一定激发了同学们对化学的遐想，丰富多彩的化学实验更引起了同学们的好奇心，在第一章的学习结束后，我们对学习的知识进行梳理，有利于巩固知识。

简介：行卷作为唐代进士科的特有现象,在唐代盛极一时,到了宋代却衰亡了。行卷的出现适应了唐代统治者拓宽人才评价标准的需求,但其滋生的弊病也导致了它的衰亡。本文通过论述行卷兴衰的原因,试分析其对当下考试改革的启示。

简介：高一那年暑假,妈妈把我送到了补习学校,拯救我那在偏科路上难以扭转大局的数学.在补课不被允许的当时,补习班将近100个同学被老师安排在小区负一层的地下室.地下室只有一扇窗,我们就像留守儿童一样,窝在半地下睡觉、吃饭、补习功课.

简介：进士姓氏研究是历史地理学研究的重要组成部分。本文以清代陕西进士群体的姓氏为研究对象,对姓氏分布层次、区域分布进行分析,在此基础上探寻了清朝陕西进士姓氏时空分布规律。这对于充实古代科举研究具有重要现实意义。

简介：公元1849年，清宣宗道光二十九年，已酉年。辞官回家养病的陈继昌，在山清水秀的广西临清桂老家里悄然去世。走的时候，这名病入膏肓的才子才58岁。他的离去，也终结了一项纪录。

简介：刘肃《大唐新语》序文说:“圣唐御宇,载几二百,声明文物,至化玄风,卓尔于百王,辉映于前古。”其实唐代文运之隆,首推诗歌。李世民父子建国以后大约三百年间,名家辈出,珠玑毕陈,万紫千红,争奇斗艳,诗坛上无限生机,甚至傲放不羁的名诗人李白也称赞道:“群才属休明,乘运共跃鳞。文质相炳焕,众星罗秋旻。”(《古

简介：明末清初的才子佳人小说形成了"及第团圆"的结局模式.这一模式的形成离不开古代中国科举制度这一文化背景,它是科举制度的派生物;而明末清初这一特殊时期文人们普遍的"求补偿"心理是这一模式得以形成的最直接的原因.

简介：1683至1895年间，许多清代大陆进士在台湾任职，他们在捍卫台湾领土主权；为官清廉，科学整顿台湾社会次序；任官教职，热心办学；实施农业减税政策，推动农业发展；正确处理民族矛盾，促进土族民族与汉族融合等方面，发挥了积极作用。清朝康熙皇帝统一台湾政策与军事将领施琅对台湾的收复；康熙时期农业、矿业众多行业的发展，为清朝治理台湾，提供了经济实力；清代大陆进士在去台湾任职前，均有在大陆内地任职的丰富经验等，系清代大陆进士在台湾任职时能发挥积极作用之主要原因。

简介：藉由行卷,宋初之古文家、古文创作的同情者,以及习尚淳古者等有着不同文学观念、不同身份的士人互相汲引,彼此推挽,从而在社会上、文坛上形成了一股崇尚古文的风气与思潮;藉此行卷,通过告戒、切磋、辩难等方式,古文家之间彼此沟通,从而促成理论自觉与创作观念上的统一。

简介：    摘要：  于式枚为晚晴贺县籍光绪庚辰科进士，曾经是《清史稿》总编工作，吏部侍郎，官至从一品。最近对于其籍贯问题也有不同的看法，本文试图从清朝户籍管理制度的角度切入探讨于式枚的籍贯问题，旨在抛砖引玉，共同探讨清朝科举制下士人参加科举的严苛规定，发现歧异，同时并存，不能非黑即白，应该是互相认可。

简介：公元1057年（嘉佑二年）正月，北宋京城开封正在进行一场紧张的“国考”。这一场考试因被称为“千年科考第一榜”而名扬天下，考官和考生里面，“唐宋八大家”就占有四位。两位GE考，一位是文坛领袖、礼部侍郎欧阳修．一位是宋词“开山鼻祖”梅尧臣；考生也是群英荟萃：苏轼、苏辙、程颢、程颐、曾巩、曾布、吕惠卿、章悖、王韶等。清晨群英毕至。贡院里肃穆幽雅，考生们紧张而认真地在试卷上答题，只听得见笔尖触在纸上发出的沙沙声响。

简介：德国教师教育设有独立的见习期,其见习制度的缘起和发展与德国的社会变迁密切相关.当前,德国对教师教育见习阶段的运作、准入条件、服务时间、任务组成、理论学习等都有非常明确的规定.见习阶段结束时,见习教师还需参加第二次国家教师资格证书考试,德国各州对此次考试的目的、考试委员会组成、考试的形式及内容、考试评价等也都有相应的规定.为了提升各州在教师教育见习及第二次国家教师资格证书考试方面的一致性,德国政府制定了具有明确针对性的教师教育标准.深入解读德国教师教育见习及第二次国家教师资格证书考试制度,可为我国教师教育教学实践及教师资格证书考试提供参考.

简介：由于新、旧唐书及新、旧五代史均无王希羽的传略，对王希羽的人生史迹，只有从五代、宋、元诸多史料笔记与其他文献里搜求。唐昭宗天复元年（901），七十三岁的王希羽方进士及第，一生官职也只是短暂的秘书省正九品校书郎。但由于他“词艺优博”．诗歌造诣的底蕴丰厚的影响，元代著名文学评论家辛文房，将其以附传者身份入录《唐才子传》。在中华民族复兴伟士工程进程中，探索王希羽履历史迹。对其现存诗章进行研究，对社会主义文明社会文化的繁荣和发展，甚有裨益。