简介：摘要：国有企业党风廉政建设和反腐败工作，一直以来都是国有企业工作的重点内容。在国有企业创新廉政工作路径时，可以通过加强党风廉政的建设，提升反腐的能力；不断创建廉政的制度，建设廉政的文化；坚持廉政教育的发展，加大监督的力度；多元化手段加强管理，建立高素质队伍。

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简介：摘 要本研究探索寻甸百安草莓根腐病病原菌类型及来源,实验采用组织分离法和稀释涂布平板法进行病原菌分离，经形态学鉴定和柯赫氏法则验证该病原菌为尖孢镰刀菌（Fusarium oxysporum）。在基质的病原菌分离中，发现尖孢镰刀菌的带菌量较高，证明寻甸百安草莓初侵染源来自基质。

简介：摘要：共产主义信仰是党员干部精神上的“钙”，缺“钙”就会得软骨病，就会腐化堕落。部分党员干部之所以走向腐化的深渊，其根本原因在于他们持有低俗的“及时行乐”观念，这是一种动物化的追求，这种追求导致共产主义信仰建立不起来，因此，党员干部必须树立正确的人生幸福观、生命“不朽”观，才能在此基础上建立共产主义信仰，实现“不必腐”的良好风气。共产主义信仰不仅是党员干部的立身之本，还是实现人生幸福相对最大化的根本途径，是追求生命价值“不朽”的唯一出路。共产主义者对崇高感甚至“不朽”充满向往，而腐败与崇高感和“不朽”背道而驰，因此，真正的共产主义者会坚决拒斥腐败和侵害人民利益的观念和行为。

简介：摘要：“不敢腐、不能腐、不想腐”的“三不腐”理念是我国现阶段反腐倡廉工作的重要指导方针，以“三不腐”理论为指导原则，大力推进油气企业全力构建起“三不腐”工作机制，是推进油气企业廉政建设工作的重要要求，现阶段工作中，油气企业必须要全面深入学习“三不腐”理论要求，在实践中推进相应的机制建设。本文拟从“三不腐”有效机制的现实意义入手，展开对机制建设方面的实践探索，希望对相关工作的开展提供一定的借鉴作用。

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简介：摘 要 从红三军进入黔东开创革命根据地，到红二、六军团会师，跨越黔渝两地，不断形成了木黄会师精神。红二、六军团木黄会师不仅是在木黄的会师，更是一次转战于黔东沿河、印江、松桃和重庆酉阳之间的动态大会师。木黄会师精神形成的标志在木黄，但它却是在黔渝大地上得到不断孕育、形成、发展。因此，木黄会师精神不只是“木黄”的精神，更是黔渝大地上沿河、印江、松桃、酉阳共同谱写的木黄会师精神,亦是长征精神的重要组成部分。

简介：摘 要：本文分别从诱变选育高产曲酸的米曲霉菌株、优化米曲霉的发酵工艺和曲酸生成途径三方面对米曲霉产曲酸的影响进行综述，以期为提高米曲霉产曲酸提供方法和借鉴。

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简介：【摘要】近几年云南省的中考试题中都有一个有关“金属混合物与酸反应”的题目，此类型的题目属于难题，学生的得分率很低。每个老师在教学中都有自己独特的方法传授于学生。在此文中我主要介绍我在教学中教给学生的一种解题方法。

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简介：【摘要】：人教版教材九年级化学下册第十单元为《酸和碱》，本章涉及了较为繁杂的知识点，而且物质多、反应多、规律多，成为近年来中考化学的考核要点之一。中考命题侧重于考核基础知识与实践创新，历年试卷中关于酸和碱的部分，无论是理论概念、化学方程式还是实验探究，多为教材中的基础内容，或者适当延伸与转化，并联系生活实际，学以致用，归根结底考核了学生的核心素养水平，关注逻辑思维、推理认证、实验探究、创新意识等全面发展。本文基于初中化学核心素养教育视角，探讨第十单元《酸和碱》的有效复习策略。

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简介：摘要：颞下颌关节骨关节炎是口腔颌面部常见疾病, 常引起关节疼痛和功能紊乱。口服药物、超短波物理治疗、关节腔内药物治疗是颞下颌关节骨关节炎的常用治疗手法。绿原酸通过抑制 Wnt-5A/Ror2 信号通路，抑制软骨细胞炎症因子TNF-α、IL-6及MMP-3、MMP-13的表达水平，促进软骨细胞增殖，抑制软骨细胞凋亡。教学过程中可结合绿原酸在颞下颌关节软骨修复改建中的调控机制，引导学生进一步探索绿原酸的临床应用，同时了解中医药的科学价值，实现口腔医学与中医中药学的交叉结合。

简介：摘要：中国上世纪二三十年代，同时也是“五四”，新文化运动时期，在中国艺术歌曲的创作方面也出了很多著名的作曲家，例如，黄自、萧友梅、青主、赵元任正是这一时期的杰出代表。同时也让中国艺术歌曲的发展走向专业化。

简介：摘要：黄自先生作为我国著名作曲家和音乐教育家，在我国艺术歌曲走向专业化的道路上做出了巨大贡献，他的歌曲不仅体现了我国传统的声乐特色，更是融合了西方乐曲的写实表现手法，所创作的音乐作品融合了写实与思想两方面的表现内容，创作了很多经典艺术歌曲。黄自还将自己的一生贡献给音乐教学，向学生教授西方音乐艺术表现手法。本文通过对黄自《思乡》《玫瑰三愿》两首音乐作品为研究对象，分析黄自艺术歌曲声乐演唱的特点。

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简介：摘要：现代教育教学旨在通过多样化、灵活性的教学手段和教学方法培养学生的综合素质和综合能力。九年级是中学生学习进步的重要阶段，也是中学生直达高考的重要时期，学校教师需要予以真正重视和关注。九年级化学作为一门理科学科，里面包含的逻辑分析以及化学知识需要中学生努力学习和消化。初中阶段，学生接触的化学相对来说在内容和难度上都是比较难的。九年级化学在整个化学学科组成中占得的比重也很多，关乎中学生对化学学科内容的基本了解和认识，给中学生后期的学习和掌握奠定基础。所以，培养和提高初中学生的化学学科核心素养必须成为初中化学课堂教学的主旋律，也是学校教师需要积极落实到中学生自身的基本教学目标。

简介：摘要：现代教育教学旨在通过多样化、灵活性的教学手段和教学方法培养学生的综合素质和综合能力。九年级是中学生学习进步的重要阶段，也是中学生直达高考的重要时期，学校教师需要予以真正重视和关注。九年级化学作为一门理科学科，里面包含的逻辑分析以及化学知识需要中学生努力学习和消化。初中阶段，学生接触的化学相对来说在内容和难度上都是比较难的。九年级化学在整个化学学科组成中占得的比重也很多，关乎中学生对化学学科内容的基本了解和认识，给中学生后期的学习和掌握奠定基础。所以，培养和提高初中学生的化学学科核心素养必须成为初中化学课堂教学的主旋律，也是学校教师需要积极落实到中学生自身的基本教学目标。