简介：
简介：教育要重视使得新手学习者如何顺利地转换为专家学习者——懂得如何学习，有学习的愿望和为终身学习做好个性化准备的人。基于对大脑科学三种网络——识别网络、策略网络、情感网络和对数字媒体特性的了解，通用学习设计提出了“三表”原理：多元表征理解——聚焦学什么、多种行为表现——关注怎样学和多样表达意愿——探究为什么学。与之相配的有32种教学策略，这是从课程的四个要素出发（目标、教材、方法和评价，目前尤其考虑了教材与方法），旨在改进原有的课程在教学对象失准、教学内容不当和教学方式狭隘等缺陷。
A Cast of Superstars for Founding of the Nation
利用信息技术促进“三表”的原理与策略——CAST通用学习设计指南
