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9 个结果
  • 简介:<正>利用H2S系统的分组方法,进行第二组阳离子分析时,CdS沉淀不完全,或完全不沉淀,常认为是由于酸度过高,但是在实际中,有时酸度合适,即0.3mol-l-1HCl通H2S或0.2mol-1用5%TAA时CdS也不沉淀或沉淀不完全,北师大分析比学提出:为保证CdS沉淀完全,除了必须调整酸度外,还须控制Cl-的浓度,那么Cl-浓度控制在多大范围内,才不影响CdS的沉淀呢?为此,我们做了如下的实验:1、取三支离心管,各加入0.42mol·l-1Cd(NO3)21.0ml,5%的TAAl.0ml和0.6mol·-1HNO31.9ml,然后向三支离心试管中分别加入1.0ml浓度为1.7mol,l-1,3.4mol.l-1和5.13mol.l的NaCl溶液,此时可以看至三支离心管

  • 标签: Cl~-浓度 第二组阳离子 离心管 NaCI溶液 数据处理 配合物
  • 简介:首先讨论了Clifford代数Cl-↑1,1的若干性质,然后给出了Clifford代数Cl-↑1,1、的Cauchy-Riemann方程的几种表达形式。

  • 标签: CLIFFORD代数 CAUCHY-RIEMANN方程
  • 简介:通过优化构型和计算电离能对XN(X=F,Cl,Br,I)系列化合物进行了详细深入的讨论.分别采用HF、B3LYP和MP2方法在STO-3G,3-21G,6-311++G(2df,pd)和SDB-aug-cc-PVTZ基组水平上对分子构型进行优化,通过与文献数据的比照,最后选出B3LYP/SDB-aug-cc-PVTZ计算结果与实验值符合得最好.采用外壳层格林函数方法(OVGF)和G2方法分别计算了分子的垂直电离能和绝热电离能.

  • 标签: XN(X=F Cl Br I) 理论计算 构型优化
  • 简介:本文对大气中的二氧化碳是否会影响氯离子的检验进行了讨论。

  • 标签: 检验 二氧化碳 氯离子
  • 简介:应用密度泛函理论在B3LYP/6-31G水平上对T_d-C_40X_4(X=H、F、C1、Br)进行研究,研究结果表明,最有利的衍生化发生在C_555上,键能顺序为C-F〉C-H〉c—CI〉C-Br,卤化衍生物的稳定性随原子序数的增大而降低。这些研究有助于理解富勒烯衍生物的衍生化模式。

  • 标签: T_d-C_40 衍生物 稳定性 密度泛函理论
  • 简介:在高一化学教材必修(2)第二章第一节"化学能与热能"里有一个这样的演示实验:将约20gBa(OH)2·8H2O晶体研细后与约10gNH4Cl晶体一起放入烧杯中,并将烧杯放入滴有几滴水的玻璃片或小木块上,用玻璃棒快速搅拌闻气味,用手触摸杯壁下部,试着用手拿起烧杯,观察现象。一、实验存在的问题1.实验成功的关键是小烧杯与下面的玻璃片要粘结在一起,否则会被认为不成功。

  • 标签: 反应实验 化学教材 玻璃片 Ba NH4CL OH
  • 简介:合作学习在改善课堂氛围和提高互动质量方面效果显著。以往针对合作学习的研究多集中在该理论在不同课程中的应用和效应,对如何分组的实证研究并不多见。本研究侧重如何构建基层合作小组,以及如何将基层合作小组与任务型语言教学相结合。研究结果表明,该教学策略能提高学生成绩、增加学生开口机会和调动学生的积极性;但在提高学生英语水平方面不存在显著差异。

  • 标签: 合作学习 基层合作小组 积极互赖 任务型教学