简介:
简介:摘要用漫画、放音乐、设悬念、讲故事、做游戏、凭插图设问等方法导入新课,便可用最少的时间和精力收到最好的效果。
数学因活跃而精彩
让作文因你而精彩
课堂因开放而高效学生因自主而参与——《镶嵌》教学案例与反思
精而得当趣而不俗
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写作能力因评改而提升
“设而不求”在解题中的应用
改进物理教学为创造性而教
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不期而遇的精彩——谈化学课堂中的预设生成
巧妙导入新课
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