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高中政治学科教师的专业知识及其发展路径

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档案袋——政治教学评价的新方式

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浅议高中政治课教学中如何渗透诚信道德教育

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浅谈思想品德作业设计

  • 简介：摘要本文主要通过思想品德课作业设计时应注意的三个方面，即,作业需层次化，需关注生活，彰显学生的主体性、让学生积极参与。以提高初中思想品德教育的针对性和实效性。设计的过程中要调动学生的学习兴趣，拓展学生的阅读视野，从而引导学生关注生活，使学生在生活中应用思想品德理论知识并形成综合能力，丰富学生的人文素养、道德素养，为学生终身发展奠定坚实的基础。

  • 标签： 思想品德作业设计学生
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浅谈思想品德《活动课》

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初中思想品德有效教学初探

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思想品德课导入之我见

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品德与生活课的教学初探

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初中思想品德课教学反思

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让思想品德课“动”起来
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参与意识激活思想品德课

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怎样上好初中思想品德课

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初中思想品德有效教学的途径

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做知识的“产婆”

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让思想品德课教学“活”起来

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初中思想品德教学与创新能力培养

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让情感教育绽放思想品德教学魅力

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新课改下思想品德“教学法”初探

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“激活”思想品德课的点滴体会

  • 简介：摘要激活思想品德课的关键是培养学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣，是促进学生学好各门功课的保证，是提高教学质量的重要条件。多媒体教学是激活“思品课”不可缺少的重要手段；设疑、自读、讨论、解答是发挥学生主体作用，激发其兴趣的最重要环节；情感的参与是激发学生学好思想品德课的内部动机的源泉；社会实践是培养学生学习思想品德兴趣的重要途径。实践证明，激发学生兴趣的教学，会产生事半功倍的效果。

  • 标签： 思想品德课 激活 学习动机 情感参与 社会实践
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浅谈品德与社会课开放式教学

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