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文化科学
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广元市利州区宝轮中学

作者：
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-07-17
出处：《教育科学论坛》 2014年第7期

简介：苏霍姆林斯基曾说：“办学校办的一种精神．一种文化。”文化是彰显学校办学特色和品位的重要平台．是学校的灵魂。每一所学校都有属于自己的文化．我校坚持“因材施教、文化育人”办学理念，用文化力引领，打造品牌．倾力建设书香校园，着力提升学校软实力。几年来。学校文化建设特色鲜明，成绩显著。
标签：学校文化建设广元市文化育人中学苏霍姆林斯基办学特色

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广元市利州区上西中学

作者：
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-07-17
出处：《教育科学论坛》 2014年第7期

简介：2013年9月，我校成为首批利州区教育局生本教育基地学校。我校遵循“专家引领、典型引路、科研支撑、氛围推动、骨干先行”的基本思路，本着“一切为了学生。高度尊重学生，全面依靠学生”的生本理念，坚持“以学生的美好学习生活为真正基础”的德育观，围绕“立德树人”的根本任务，我校结合《广元市利州区教育局生本德育实施方案》和本校实际情况，制定了《广元市利州区上西中学生本德育实施方案》并付诸实施。
标签：广元市中学生尊重学生德育实施教育基地专家引领

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广元市利州区南鹰小学

作者：
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-07-17
出处：《教育科学论坛》 2014年第7期

简介：南鹰小学位于川北门户--广元，她背倚南山，面临南河，吮吸着女皇故里厚重的历史文化，沐浴着清山秀水的无限灵性。灵山育物华，秀水润天宝。74年来，学校迁地易址，几经风雨，不断发展，已成为川北规模最大的城市小学窗口学校之一。南鹰小学秉承“以德养慧，成就幸福人生”的办学理念，践行“五彩飞扬，幸福成长”的儿童教育思想。努力积淀富于校本特色的“五彩文化”。
标签：城市小学广元市儿童教育思想历史文化办学理念校本特色

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区角活动中培养幼儿的合作能力

作者：赵婷
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-03-13
出处：《教育研究》 2014年第3期
机构：赵婷

简介：
标签：

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在藏区小语课中引导学生写读书笔记

作者：甲花甲
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-05-15
出处：《教育研究》 2014年第5期
机构：甲花甲

简介：
标签：

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教育无处不在———以卫生责任区的打扫为例

作者：郑晓珍
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-08-18
出处：《教育研究》 2014年第8期
机构：郑晓珍

简介：〔摘要〕本文以卫生责任区的打扫为例，阐明如何在常规工作中寻找教育契机，让常规工作不常规，而是成为学生职业能力培养的重要平台，为学生就业夯实基础。
标签：〔〕职业能力教育卫生工作一直以来是学校德育工作的重要内容，职业学校也不例外。每天巡查班级的卫生责任区是学生管理者的一项常规工作。一天早晨，看着四个学生迎面走来，凭直觉应该是赶着去上课。我随口问了一下，饭吃了没有？&ldquo 还没呢！刚扫好地！&rdquo 学生没好气的回答我一看表已经是接近810。我顺势问了一句，&ldquo 你们几点打扫的？&rdquo &ldquo 710&rdquo 。我一愣，竟然花了一个小时，按4 人一组的话，就是花了&ldquo 4&rdquo 个小时，相当于一个上午的时间段。我疑惑着，按这样的效率，我们的学生将来要怎么在社会上立足？我们常规教育的目的是什么？难道卫生打扫就是为了还学校一片洁净吗？

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