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  • 简介:说明提高审计质量的重要生和迫切性,认为审计人员素质决定审计质量,因此,要抓好审计队伍建设以提高审计质量.

  • 标签: 审计 质量 意义 人员素质 队伍建设
  • 简介:文章根据审计能力标准,设计了会计学专业审计学课程的教学内容,提出了面向审计工作过程的审计学课程案例教学法,并建议以沙盘教学模式实施。

  • 标签: 审计能力 教学 内容 方法 案例 沙盘模式
  • 简介:上市公司审计失败的要源在于审计关系演变导致的审美关系人实质性缺失.因此要保证上市公司财务信息的真实合法性,除法律法规需要健全、公司治理结构需要完善外.还必须提高审计人员的素质.

  • 标签: 上市公司 审计关系 审计独立性 建议
  • 简介:同志们,最近年底工作比较忙,但是还是要就教育信息化的工作开一个专题会议。刚才基教处就上海落实“一一优课一课一名”的工作方案给大家作了介绍。今天电教馆和教研室还会对各区县相关人员进行专门的培训。这是当前教育信息化工作的一件重要大事。

  • 标签: 名师 教育信息化 信息化工作 专题会议 相关人 教研室
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  • 简介:2015年1月20日下午,金山区“一一优课一课一名”活动启动暨培训大会在金山区教育学院报告厅召开。金山区教育局相关科室科长、教育学院相关主任,以及各中小学的校长、教导主任、师训专管员、网管员等200余人参加了会议。会议由金山区教育学院副院长陆丁龙主持。

  • 标签: 金山区 名师 教育学院 教导主任 教育局 中小学
  • 简介:按照上海教育信息化工作总体部署,根据《教育部办公厅关于开展2014年度“一一优课一课一名”活动的通知》要求,上海市教委于2015年1月9日召开了本市开展“一一优课一课一名”活动启动大会,部署工作任务,开展专题培训。

  • 标签: 上海市 名师 教育部办公厅 信息化工作 上海教育 专题培训
  • 简介:会计电算化的实施,大大提高了会计信息处理的速度和准确性,是会计史上的飞跃,但给审计工作提出了许多新问题、新要求,研究和探讨计算机审计,以适应会计电算化的要求.

  • 标签: 审计 会计电算化 改变 探讨
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  • 简介:在实施制度管理的过程中,如果不严格按章办事,就会导致有章不循;如果时时、处处都强调照章办事,教师又会感到管理者“目中无人”。为了在执行制度过程中避免出现这样的局面,真正把制度用好,笔者认为,管理者需要掌握以下一些策略。

  • 标签: 执行制度 制度管理 照章办事 管理者 局面
  • 简介:〔摘要〕如何把班级管理好,这是每个班主任都在探索和追求的目标,从我当上班主任的那天起,我一直尽心尽力地为做一名称职的班主任而努力着。在与学生相处的同时,我不断地成熟。我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩。学生有的是鲜花,有的是小草……作为老师,我知道每个孩子都需要阳光的温暖、爱的呵护。温暖的阳光哺育孩子成长,精心的呵护培养了他们美好的心灵。孩子们喜欢的教师和温馨的班级是孩子们茁壮的温床。今天我把自己当班主任的体会和感受谈一谈,希望能与大家共勉。

  • 标签: 〔〕班主任工作经验交流
  • 简介:指导学习人教版二年级语文《谁和谁好?》这首儿歌,当学生自主读过几遍儿歌、解决朗读障碍之后,我问:“谁和我好?”学生都举起了小手。我说:“和老师是好朋友的就和我一起来读!”学生都很兴奋,大声地展示着自己。接着我问大家:“你跟谁好?”学生一个个站起来说:“我跟陈冰弦好。”“我跟牛佳雨好。”

  • 标签: 学生自主 课堂 道德 指导学习 二年级 人教版
  • 简介:教师制度化参与是指教师在既有法律法规和制度框架内,以合法和理性的方式,通过制度化的渠道有序参与学校管理,影响学校决策和权力运行的行为。现代学校制度建设要求学校实行民主管理,教师通过制度化的途径和方式参与学校管理,可以规范和约束教师参与学校管理的行为,保障教师参与学校管理的权利,培养教师民主参与的意识和习惯,激发教师更加积极、主动地参与到学校的民主管理之中,从而更好地促进学校民主管理目标的实现。

  • 标签: 现代学校制度 学校民主管理 教师制度化参与
  • 简介:教育制度本身是否公平合理是教育公平得以实现的重要保证.公平合理的教育制度设计和安排应该有利于满足人的教育需求.但教育资源总是有限的,现实的教育制度公平判据就需要在个体学习能力和支付能力两个基本要素的结合点上来取舍.

  • 标签: 教育制度 教育公平 教育需求 支付能力 教育政策
  • 简介:现代学校制度建设是我国’教育改革的一项重要内容。相关研究颇为丰富繁杂。本文对已有研究进行了总结与分析,认为已有研究在内涵,“政府、学校和社会”三者关系,校长专业化和提高学校效能和改革的价值取向等问题做出了有益的探索。但是同时也发现已有研究多有不足:内涵并不十分清晰纠缠于经验性的细节学校、社会和家庭三者的关系仍不明确价值研究中的问题与矛盾学校效能管理改革水土不服、经费管理滞后于改革且缺乏对各级教育改革衔接问题的研究等。未来研究的方向为:进一步挖掘和构建“现代学校制度建设”的内涵,探索应遵循的价值规范和。探究转型期学校、社会和家庭三者的关系。

  • 标签: 制度 现代学校 综述