简介：

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简介：〔摘要〕关注学生的心理需求，用我们坦荡的心胸、愉快的心情、饱满的精神去创造学生的精神生命，同时创造自我，品味为人师的快乐与幸福。

简介：〔摘要〕心理学是一门重要的人类心理研究的科学。新时期的高中数学教学中，由于多种原因，中学生的心理往往存在着这样那样的毛病，严重影响了学生的数学学习。作为高中数学教师，要纠正中学生心理上存在的种种毛病，从心理学角度出发，重视数学教学中的心理指导。提高中学生的心理素质，从而促进中学数学质量的提高。

简介：〔摘要〕每个人生来是一张白纸，为什么随着年龄的增长，而出现了形形色色的人？为什么单纯、可爱的幼儿随着年龄的增长到小学高年级会出现各种各样的性格乃至人格差异？对那些所谓的“异常”学生到底该怎样教育才能既解决当前问题，又对学生今后有所帮助呢？心理学的“阳性强化法”就是一种很好的方法。

简介：〔摘要〕新形势下的初中语文教学中应该把心理健康教育纳入教学的范畴。初中语文教师要把教学与心理健康教育结合，通过心理健康教育，培养发展学生健康的学习个性；培养发展学生良好的意志与品格，促进新形势下的初中学生全面、和谐、主动的发展。

简介：〕中职学生心理健康问题一直是中职教育阶段的重要工作内容，做好对中职学生的心理健康教育对于职业教育发展来说意义重大。文章先对沪综指学生心理健康问题表现进行分析，之后对解决中职学生心理健康问题的对策进行探讨，希望能够为中职教育在心理健康方面的进步提供支持。

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简介：〕心理健康教育是教育工作中的重要环节，在学科教学中如何潜移默化的渗透心理健康教育是广大教师面临的重大课题，本文对此进行了相关探讨。

简介：随着社会竞争的日益激烈,大学生的心理健康问题越来越突出。医科院校大学生的心理健康水平同样不容乐观,甚至令人担忧。加强医科大学生心理健康教育,已成为摆在医科院校面前的一项重要而紧迫的任务。从分析加强医科大学生心理健康教育的必要性出发,阐述目前医科院校大学生心理健康教育存在的问题,并提出完善医科院校大学生,心理健康教育的途径。

简介：〔摘要〕通过对班里卢比同学的近五年的的持续观察及转化，提醒老师以及家长认识到注重孩子的心理健康要比只是一味地注重孩子的学习更重要。学校教育，尤其是小学教育，家庭教育把心理健康教育放在首位。

简介：〕心理健康教育活动课的实效性在很大程度上决定着心理教育工作理念的贯彻与落实，在对小学学生开展心理健康教育活动课教学时一定要讲究教学方法，从学生的需要出发，只有这样才能有效促进学生身心健康的发展。本文对小学心理健康教育的策略进行了探讨。

简介：〔摘要〕本文在素质教育引导学校教育教学改革的背景下，通过文献资料的搜索、阅读、分析，剖析了心理健康教育对现代青少年人格培养的重要性和紧迫性，对体育教学针对心理健康培养的目的提出了改革的方向。

简介：〕学困生是班级学习成绩相对落后的学生，其更是学校和家庭的薄弱环节，需要教师和家长共同努力，在了解学困生心理特点的基础上采取有效的干预措施，促进数学学习效率得到整体性的提升。下面结合笔者实践教学经验，对小学数学学困生的心理特点进行分析，并提出了相应的干预措施。

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简介：〕高中生处于青春期，其身心发展尚未完全定型，容易受到各种因素的影响，而高中生作为未来社会的栋梁，他们的健康成长理应受到广泛的关注，本文在研究影响高中生心理健康因素的基础上，结合实际，提出了促进高中生健康成长的策略和途径。

简介：〔摘要〕思想品德课的教学，肩负着对学生进行道德素质培养和心理素质培养的双重任务，不少教材内容都蕴含着心理健康教育，对学生心理素质的培养和人格的完善具有重要作用。

简介：〔摘要〕《体育新课程标准》要求我们在体育课的教学中重视开展好心理健康教育，促进新形势的学生不仅体“育”，而且还应该心“育”。探究如何在党的教育方针的指导下，结合体育课的教学开展好心理健康教育呢？其一，抓好体育课的心理环境创设；其二，在体育课的教学中重视开展好心理健康教育；在体育课的教学中不断地拓宽延升心理健康教育的内容。