简介:〔摘要〕解决问题从广义理解是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决各种问题,包括实际问题和源于数学内部的问题。从狭义理解是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决联系实际的问题。它最显著的特点是工具性和应用性。解决问题的教学能够培养学生解决问题的意识和能力,培养学生的创新精神,巩固学生数学知识技能,并掌握解决问题的思想和方法。
简介:〔摘要〕义务教育改革的核心是实施素质教育,数学作为一门基础自然学科,如何实施素质教育这正是当前广大数学教师非常关注的新课题。在教学活动中要注意发挥学生的主动性、独立性和创造性,尽可能地传授一些知识,拓宽知识领域,培养兴趣爱好,发展学生的数学才能。
简介:〔摘要〕大力发展素质教育,增强学生的养成教育,就显得极其重要了。就历史学科来讲,实施素质教育,要切实将素质教育落实到课堂教学中。
简介:〔摘要〕语文对大部分学生来说,是一门比较枯燥的学科,因此,教师在语文教学中需要运用兴趣教学法来增强学生的学习兴趣,提高学习效率。学生只有对语文感兴趣,才能更好地学习。每个国家都有自己的语言,只要是中国人必不可少的一门学科就是语文,语文从小学就开始学习,但这门学科博大精深,不是每个人都能学好的。本文就简要分析一下兴趣教学法在小学语文教学中的应用,为营造更好的学习气氛和创新更有效率的教学方法而努力。