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5 个结果
  • 作者: 骆宝明
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第4期
  • 机构:摘要:新建本科院校必须加强实践育人机制的建设,将实践育人与课堂育人有机的结合起来,这既是提高人才培养质量、促进大学生健康成长的需要,也是推进教育教学改革、加强和改进大学生思想政治教育工作的重要举措。但“由于这类院校办学历史相对较短,科研职能和服务社会职能发挥较差,一定程度上制约了实践育人活动的开展”。[1]新建本科院校如何根据自身办学定位,强化应用型人才培养,科学构建实践育人机制,为地方经济社会发展培养大批具有良好创新精神与实践能力的高素质实用型人才,则成为一个重要课题。
  • 作者: 高军
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕当代中国,全社会的各行各业都在倡导和谐诚信。人们求学、经商、从政、做学问等等,都离不开真诚和信誉,最憎恨的就是虚假和欺骗。一个没有诚信的民族是一个缺钙的民族;一个缺钙的民族,他的精神脊梁还有吗?
  • 简介:随着网络技术的飞速发展,网络在教育中的应用也越来越广泛,如何在技术上促使并保证网络适应学习者的不同需求、了解在学习过程中学习者的心理变化、研究发现学习者的个体差异,从而满足个性化需要的学习环境、扩大学习者参与意识的培养、增强学习自主性和便利非课堂学习方面都起着举足轻重的作用。

  • 标签: 个性化需要 网络教育 网络技术 学习环境 适应性 学习自主性