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  • 简介:摘要课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围,才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中,从而调动学生的“情”与“知”,使学生真正成为课堂学习的主人。

  • 标签: 小学语文 自主学习 教学策略
  • 简介:对8位大学英语学习者进行深度访谈,探讨促进或阻碍学习者使用大学英语自主学习中心的因素。研究发现,外在动机是学习者在自主学习中心进行英语学习的主导动机。情感因素,如懒惰、缺乏意志力等则阻滞学习者进入自主学习中心,同伴和教师对自主学习中心环境下的英语学习动机有着重要的影响,并提出一些对策和建议。

  • 标签: 动机 自主学习 自主学习中心 大学英语 访谈
  • 简介:摘要自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上,自觉、主动地进行学习,并努力完成学习任务的一种学习模式。数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期。

  • 标签: 自学能力 学习方法 素质教育
  • 简介:本文对高考新政下的等级性考试的属性问题、等级描述的水平标准问题、等级性考试试卷结构和题型设计问题、等级性考试试题难度设计问题,以及等级性考试分层评分问题进行讨论,希冀对合理编制等级性考试试题、实现其功能价值有所启示。

  • 标签: 考试招生制度改革 高考改革 高中学业水平考试
  • 简介:摘要要使学生终身受益,就得教给学生自己寻找水源的方法;要使学生形成“自找水喝”的能力,我们的小学语文教学就得一改以往面面俱到、串讲串问、以教师为中心的传统做法。新课程需要教师改变自己的教育观念和习以为常的教育方式、教学行为。

  • 标签: 语文教学 放手 主体作用
  • 简介:摘要很多情况下,老师所做的工作都是代替学生在学习与思考。而随着课程改革的深入,自主学习的意识已?得到广泛的认识,只是在如何实施自主学习的问题,还有待深入地探讨。?

  • 标签: 新课程 小学语文 自主学习
  • 简介:摘要高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标,面对21世纪90后的一群孩子们,如何去构建高效课堂呢?向管理要质量,向改革要效益,已成为现代管理者的共识。“学校要以质量求发展”的精神要求,培养学生学习兴趣,用“抓教学常规工作的细致化、规范化、常态化”的思想,促进教学工作的正常运转,不断提高教育教学质量。

  • 标签: 课堂教学 兴趣管理 学习兴趣
  • 简介:摘要我一直尝试在课堂上,给孩子创设更大的探究空间,但总有许多时候不如意,静下心来反思,才发现孩子并没有适应这样的方式,该怎么转变孩子的习惯,提高课堂效率呢?

  • 标签: 低年级学生 习惯培养
  • 简介:在外国建筑史的课堂教学中,结合哈尔滨市独有的建筑资源条件,侧重其建筑风格特色和教学内容的融合,延伸和拓展教学内容,并提出了从“理论”到“感受”的教学方法,把日常生活中的影视、旅游、模型制作引入到课堂教学中来,让建筑史教学可看、可触、可议,通俗易懂,进一步提高了学习的趣味性,改善了课堂教学效果,从而提高教学质量。

  • 标签: 外国建筑史 理论 感受 教学方法
  • 简介:本研究基于项目反应理论,探索题目变动的公开招聘考试的最优题型。利用《北京市新进人员通用能力考试》专业技术岗位1000名考生成绩,通过探索性因素分析保证仅包含一个维度的情况下,使用项目反应理论等级反应模型分析10个题型的性能。先将各个题型不同题目的得分加和,将不同得分的频数转换为等级,分别计算区分度、难度、类别反应曲线和信息函数。最优题型用两种方法确定,一是选取信息量占比高于均值的题型,二是排除各种参数达不到常用标准的题型。两种方法得到非常接近的结果,即逻辑推理、图表解读、短文加工、阅读理解四个题型最优。

  • 标签: 项目反应理论 经典测量理论 等级反应模型 类别反应曲线
  • 简介:摘要从事中职生数学教育多年,对于中职生数学教学理论不断进行了学习和积累,下面根据实践中的教学情况和教学效果,与大家就如何激发中职生数学学习兴趣问题进行探究。

  • 标签: 中职生数学 数学教学 学习兴趣