学科分类
/ 1
8 个结果
  • 简介: 摘 要:小学数学作为基础教育阶段课程体系的重要组成部分,课堂教学质量直接影响到学生能否打好基础,而传统的“灌输式”教学模式并不利于学生的学习,教师将课堂“归还”于学生已是势在必行。文章则针对教师将课堂“归还”与学生的方法加以全面的论述,希望可以为更好地提高小学数学课堂教学质量提供理论支撑。

  • 标签:   小学数学 教师 课堂 “归还”学生 方法
  • 简介:公权与私的平衡协调是构建社会主义和谐社会的根本。三个机制的法制化是促进公权与私平衡协调的关键。

  • 标签: 公权 私权 和谐社会 措施
  • 简介:  摘 要:随着网络技术的飞速发展,人们已经踏入互联网时代。网络游戏作为互联网的产物之一,极大地丰富着人们的日常生活,成为工作之余放松和娱乐的重要途径。面对如此庞大的市场需求,一大批网络游戏如雨后春笋般出现并与其开发者、拥有者、使用者一起构成了完整的网游产业。在巨大的市场利益的驱动下,一些网游公司为了能够有更快更高的收益就会冒险模仿甚至全盘照搬其他游戏的创意,极大损害了其他网游作品的原创者们的智力和劳动成果,不仅如此,这种行为也不利于网游产业健康发。因此我们应高度重视网络游戏著作保护问题。

  • 标签:   网络游戏 作品 著作权法
  • 简介:试卷讲评课是教师根据学生的测试情况进行针对性的评析.让师生了解教与学的情况,矫正错误、补缺补漏.提高教学效率、保证教学质量,发展学生的潜能。传统的数学试卷讲评课普遍存在逐题对答案、改正错误、就题论题等问题.以至于有的问题一讲再讲,学生还是一错再错!

  • 标签: 数学试卷 学生 话语权 试卷讲评课 教学效率 教学质量
  • 简介:摘要语文教师必须要深入了解学生,与学生平等地交流思想,形成和谐民主的交流气氛,还学生主动思考的权力,让学生能深层次地思考,才会有思想的碰撞,才会有创新的火花迸射,才会让语文教学真正具有实效性。使学生用自己的的语言阐述自己的看法,表达自己的思想,也就还学生思考的主动,使学生有效学习语文。

  • 标签: 语文教师 创新教学 学生思考 主动权
  • 简介:义务教育是由国家实施的,政府、社会和家庭予以保证的免费的国民教育,义务教育是非竞争性的。义务教育应该保障公民在一定的标准下的资源充分性和公平拥有性。义务教育平等是人人有获得国家为其提供的平等的接受义务教育客观物质条件的权利。

  • 标签: 教育平等权 义务教育 决策 保护 国民教育 非竞争性
  • 简介:1392年朝鲜王朝成立,李成桂继承前朝高丽末对明“事大外交”的方针,朝鲜将表笺、奏章等事大文书作为两国交流的手段。但洪武末期朝鲜向明朝上呈的表笺成为明朝与朝鲜发生外交纠纷的起因。为解决表笺事件,近赴明。

  • 标签: 表笺事件 权近 诗赋外交
  • 作者: 郭成良(湟中县上新庄初中青海湟中811600)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:学生作文的批改,传统的方法是语文教师全批全改,精批细改。教师疲于奔命,没有更多的时间搞研究创新;而有些学生对教师倾注心血的行行批语连看都不看,详批详改的作文对有些学生受益甚微。《新课程标准》强调关注学生,倡导学生积极主动有意义地参与作文教学,做到“以参与求体验,以创新求发展”。只有以学生为主体的作文批改才是高效的、智慧的、灵动的,才能真正提高学生的习作水平和能力。在作文批改教学中,这种以学生为主体的观念也正是《新课程标准》的核心要求:一切为了每个学生的发展。根据课改精神,我在作文教学中尝试让学生“自评、互改”的批改方式,让学生处于主动地位,把学生的主体地位落实到作文批改教学实践中去。
  • 简介:

  • 标签: