简介：　　摘 要：随着第三次科技革命的到来，各行各业都开始呈现信息化的特点，党建工作也不例外。對于我国的党建工作来说，信息化发展是必然趋势，并且具有信息化特点的党建工作不仅能够实现精准管理的目标，同时还能进一步激发工作活力，从而达到党建管理水平显著提升的根本目的。文章深入研究以党建信息化提升党建管理水平，从党建信息化的内涵入手，详细的阐述新时代背景下党建信息化管理措施，以进一步提高党建管理水平，同时为相关研究学者提供借鉴和参考。

简介：摘要：幼儿时期是孩子成长至关重要的一个阶段。在这个如此重要的阶段中，家长，学校，社会都要做好保护措施，给孩子一个安全，快乐的童年。此篇文章中，我们着重强调如何在幼儿园应该如何保证孩子的安全，让孩子能够在一个健康，和谐的氛围下成长。对于幼儿的教育问题，幼儿园要有一个清晰的定位和目标，确保孩子能够健康成长。幼儿作为祖国的花朵，十分脆弱且十分重要。幼儿园要制定相应的措施和制度，保证孩子在校期间的安全，让家长以及社会放心。接下来，我们来细谈如何加强对幼儿园的安全管理问题。

简介：中职学生安全教育,是中职学校的薄弱环节。文章从安全教育必要性、目前存在的问题及如何改进的主要措施进行论述,提出选择恰当的方法和形式,持之以恒地开展安全教育,能增加学生的安全意识和法制观念,提高自我防范能力。

简介：摘要在新课程理念下，课堂管理已不仅仅指维持秩序或是对学生的错误行为进行惩罚。因此要转变教师管理观念，提高其管理水平，建立良好的课堂氛围，对学生进行引导激励，激发学生的学习积极性。现阶段，农村小学课堂管理中存在教师的管理观念不当、教师的课堂管理方法不当、教师教学管理存在问题、师生关系不和谐等方面的问题。

简介：摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革经验，加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

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简介：摘要班级管理在学校教育中有着举足轻重的地位。作为班主任要注意规范学生的行为习惯，重视思想教育，坚持严宽有度，把握好四个原则，抓好个体教育，班级工作就会井然有序。

简介：摘要课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性，为了提高教学的质量，我们必须以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量。

简介：2002年普通高等学校招生全国统一考试(以下简称高考)在即。高考历来受到各级政府、教育行政部门、高等学校、普通中学、考生、家长和社会方方面面的关注,因此确保高考的各项工作顺利实施,保证高考的质量和公平、公正、规范,提高服务水平是我们长抓不懈的工作。自高考实行统考50年、文革后

简介：摘要只有在工作中重视协调，善于协调，为学校师生员工提供一个自由、宽松、和谐的物理环境和人文环境，才能使全体人员在愉悦的环境中，上下一心，形成一种合力，献计献策，共同把事情做好。“以人为本，关爱学生，严格管理，消除隐患，依靠各界，搞好共建，依法治教，文明兴校，知荣明耻，共建和谐。”这充分表达了广大师生的强烈愿望，也表达了广大家长和社会各界的热切期盼。

简介：摘要作为一名学校管理者，不仅要严格按照党和政府大政方针对学校进行管理，而且要调动广大教职员工的工作积极性。校长作为学校管理的核心力量，自身具备良好素质至关重要。

简介：摘要学校要发展就要有新思路、新举措，因此，无论是教职员工还是学校的领导班子，都必须解放思想，不断研究教育教学管理中出现的新情况、新问题。面对教育综合改革风起云涌的新形势，积极推进教育改革与创新，坚持用发展的新思路、新举措来解决学校所面临的突出矛盾和问题，方能使学校沿着健康的轨道科学、持续地发展。

简介：摘要目前，我们学校教研管理工作的现状是运行有序，有章可循，一切都按已制定的制度进行着。学校实行着教研的“三级管理制度”，即校长管理中层干部，中层干部管理教师，一级抓一级，一级级落实，优势在于条线清楚，分工明确，但由于权力过于往上集中，中层干部有时会陷入“有职无权”的尴尬地步，执行力自然会受到干扰，开展全校性的工作之前部门与部门之间必须先由校长进行协调，否则各分管行政只能调动自己分管的一块的教师。

简介：摘要在当今学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革经验，加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

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简介：摘要高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标，面对21世纪90后的一群孩子们，如何去构建高效课堂呢？向管理要质量，向改革要效益，已成为现代管理者的共识。“学校要以质量求发展”的精神要求，培养学生学习兴趣,用“抓教学常规工作的细致化、规范化、常态化”的思想，促进教学工作的正常运转,不断提高教育教学质量。

简介：内容摘要：学优生也有缺点，会犯错误,我们应该及时发现和纠正。教师不但不能放松对“学优生”的管理、教育,而是更应该加强。他们要茁壮成长也需要我们的精心照顾、科学护理。

简介：摘要在对留守儿童这一特殊弱势群体的教育和管理中，作为一个班主任责任是重大的，但只要施教有方，积极为他们搭建一个健康成长的平台，加强他们与父母的情感沟通，增强他们的社会责任感，就会让他们和同龄人一样，健康快乐的成长。

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