简介:摘要:班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说:“管理是集体的骨架。”有良好的管理,事情才会有头有绪,集体才会像一架健康的机器有序地运转。而班级的管理主要靠的是班主任。
简介: 【摘要】中学生正处于叛逆期,班主任在进行班级管理的时候,强制约束只会适得其反。因此,中学班主任在进行班级管理的时候,必须要采用更为柔和的方式,借助艺术的管理模式,在潜移默化中影响学生,最终引导学生健康成长,树立正确的人生价值观。围绕中学班主任的班级管理,对管理现状进行了详细的分析,并在此基础上提出了行之有效的管理措施。
简介:摘要:语言技能是小学语文教师最基本的技能之一,语言能力时教师的教学水平、教学魅力、教学风格有直接的影响。本文针对小学语文教师语言的提高提出具体要求,即要使教学语言规范流畅,妙用导语,幽服高推,体态语言。
简介: 摘 要:朗读是一门艺术,能给人带来美的感受,还可以净化心灵,陶冶情操。是学生在朗读过程中通过控制自身的情绪与语气来展示出课文的感情。本文从当前课改出发,先剖析当前小学朗读教学现状,从而有策略激发学生对朗读的兴趣和科学指导学生朗读。
简介: 摘 要:时代在发展,社会在进步,作为新形势下的中学班主任,与时俱进,掌握一些新的积极处理问题的艺术,在当下是十分必要的。中学是青少年学习和身心发展的重要时期,这个时期的学生独立性增强、自我意识增强,具有更外放的模仿性、更强烈的自尊心以及孤独感和焦虑感,这些都使中学班主任的工作面临着新的挑战。分析这个时期学生的心理特征,发现他们渴望独立,需要沟通,需要温暖。班主任如果能够运用一定的艺术管理技巧,满足学生在这一时期的需要,那么不仅可以摆脱枯燥乏味、机械低效的重复性工作,还能达到事半功倍的效果,并与学生和谐相处,建立健康的师生关系。文章根据作者多年的班主任管理工作经验,讲述了其在班主任工作中管理艺术的运用及感受,并提出了一些建议。